【題目】應(yīng)用所學(xué)知識，分析有關(guān)信息，回答下列問題：
(1)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________；
在反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是_______；
(2)已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒，用化學(xué)方程式表示為：2Mg＋X
2MgO＋C，則X的化學(xué)式為________；若金屬鎂的質(zhì)量為m1，完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為m2，則m1________(填“＞”“＝”或“＜”)m2。
【答案】2CO＋2NO
N2＋2CO2；氧元素(或O)CO2；＞
【解析】
根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)物為NO和CO，生成物為CO2和N2。
（1）根據(jù)分析可寫出化學(xué)方程式，注意反應(yīng)條件和配平即可，方程式為2CO＋2NON2＋2CO2；根據(jù)化合物中元素正負(fù)化合價代數(shù)和為零進行計算依次比較，氮氣為單質(zhì)，注意單質(zhì)化合價為零，故在反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是氧元素；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子數(shù)量不變可得X的化學(xué)式為CO2；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式可知，鎂和碳的質(zhì)量比為2×24：1×12=4：1，故參加反應(yīng)鎂的質(zhì)量大于生成碳的質(zhì)量。
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【題目】已知蔗糖的溶解度隨溫度升高而變大�，F(xiàn)在20℃下用蔗糖進行如下圖所示的實驗，該蔗糖溶液________（填“一定”或“不一定”）是飽和溶液，若要讓試管中的蔗糖固體全部溶解，下列辦法不可行的是_____（填序號）。
①試管內(nèi)加入適量水 ②燒杯內(nèi)加入適量氫氧化鈉固體
③燒杯內(nèi)加入適量生石灰 ④燒杯內(nèi)加入適量硝酸銨固體
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【題目】用
分別表示氮原子和氧原子，下圖是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請從微觀角度回答下列問題：
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整_________________；
(2)此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有_________________；
(3)從微觀角度解釋此反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是_____________________________。
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【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。按要求回答下列問題
（1）下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是________ （填字母序號）。
A、鐵制水龍頭 B、銅制火鍋 C、鋁制易拉罐 D、黃金飾品
（2）自行車作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，下圖是一款自行車的示意圖。
①所標(biāo)物質(zhì)中，屬于合金的是______（一項即可），含有的金屬元素是______（元素符號）。
②車架表面刷漆主要是為了防銹，其原理是___________；請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議_____________。（合理均可）
③當(dāng)今自行車外形美觀，材質(zhì)輕便、牢固，除了代步，還可以作為健身工具。由此你對化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想？_______________。
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【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設(shè)計了測定空氣氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示；
（1）實驗中紅磷要稍過量，其目的是________ ．待紅磷燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到______．由此可知氧氣約占空氣體積的
．下列氮氣的性質(zhì)中與本實驗無關(guān)的是_____ ．
A．無色、無味 B．難溶于水
C．不能燃燒，也不支持燃燒 D．不與紅磷反應(yīng)
（2）如果實驗中，打開彈簧夾后，幾乎沒有水進入集氣瓶中，其原因可能是________
（3）若將紅磷換成蠟燭，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？________ ，理由是________
（4）小輝建議用鐵絲代替紅磷進行實驗，他提出可將細鐵絲燒成螺旋狀，在鐵絲上纏一根火柴梗，纏火柴梗的目的是________ ，但小輝多次實驗均失敗，小輝不能成功的原因是______
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【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答：
（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______________（填“軟水”或“硬水”）。
（2）軟化生活用水常用的方法是__________________。
（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是_____________（填字母）
A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾
（4）水通電可以分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
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【題目】未成年人和老年人是需要補鈣的主要人群，目前市面上有許多補鈣的鈣片出售，如圖是蓋中蓋高鈣片的部分說明，某課外興趣小組欲檢驗說明的真?zhèn)�，進行了入下的實驗：
蓋中蓋高鈣片 【主要原料】碳酸鈣、維生素D 【功效成分】每片含：鈣500mg、維生素D100IU 【用法用量】每日1片，嚼食． 【適宜人群】需要補鈣者． 【注意事項】 1、本品不能代替藥物． 2、不宜超過推薦量或與同類營養(yǎng)素補充劑同時食用． 【規(guī)格】2.5g×36片 |
②將其加入足量稀鹽酸中
③完全反應(yīng)后收集到0.55g二氧化碳
試
（1）未成年人缺鈣會得 ．（填序號）
A、壞血癥 B、貧血 C、佝僂病 D、甲狀腺腫大
（2）通過計算判斷此鈣片中鈣含量與標(biāo)注是否屬實．（假定鈣片中其他成份不與鹽酸反應(yīng)，1g=1000mg）
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【題目】初中化學(xué)許多物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用“A+B→C+D”表示，回答下列問題：
⑴5gA和10gB充分反應(yīng)，則生成C、D的總質(zhì)量________15g（填“≥”、“=”或“≤”）；
⑵若A、C為單質(zhì)，B、D為化合物，該反應(yīng)____________為置換反應(yīng)（填“一定”或“不一定”）；
⑶地質(zhì)人員考察時發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石。研究發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應(yīng)是4X+11O2
2Fe2O3+8SO2，則X的化學(xué)式為_________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】食鹽是人類生存的必需品，獲取食鹽的途徑有多種。
①開采巖鹽，地下鹽層含氯化鈉等物質(zhì)，灼燒氯化鈉，火焰呈__________色。配置某氯化鈉溶液需85mL水，應(yīng)選用__________mL量筒量取（選填編號）。
a.10 b.20 c.100
②熬制井鹽�！短旃ら_物》記載：抽取深井中的鹽水，用井中產(chǎn)生的天然氣作為燃料熬制井鹽。CH4燃燒的化學(xué)方程式是___________________。氯化鈉與硝酸鈉的溶解度曲線如下，20℃時溶解度較小的物質(zhì)是___________。
③海水曬鹽。某地海水中主要物質(zhì)的含量見上表。
該海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。20℃時的100g該海水，當(dāng)水的蒸發(fā)量大于_________g時，開始析出氯化鈉。除去氯化鈉中的硫酸鈉應(yīng)選用的試劑是____________。
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