日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】對(duì)質(zhì)量守恒定律的正確理解是(

          A.參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的數(shù)量不變

          B.化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量不變

          C.化學(xué)反應(yīng)前的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和

          D.參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和相等

          【答案】D

          【解析】質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量和,觀察選項(xiàng),故選:D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,A、B、C是初中化學(xué)中常見的三種物質(zhì),它們都含有地殼中含量最多的元素,其中A、B的組成元素相同。“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。

          (1)寫出A、B、C物質(zhì)化學(xué)式:A________,B__________ ,C__________ ,

          (2)寫出B→C的反應(yīng)化學(xué)方程式:_______________,反應(yīng)類型是__________。

          (3)某金屬和C反應(yīng)發(fā)出耀眼的白光,用于照明彈,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)恰好完全反應(yīng),所得溶液的顏色是無色的是(

          A.鋅和稀硫酸 B.鐵和稀硫酸 C.鐵和硫酸銅 D.銅和硝酸銀溶

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

          【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為40

          【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?

          【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。

          【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

          【現(xiàn)象分析】

          1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是____,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體____燃燒(填支持不支持),寫出白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式:____。

          2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是____。

          3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致上述兩個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是:________________________________。

          【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的1/5。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】微粒觀是化學(xué)學(xué)科重要的觀念之一。在探究微粒性質(zhì)的課外活動(dòng)中,化學(xué)興趣小組的小剛按照課本方案見圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),聞到了刺激性的氨味,于是,小剛在老師的指導(dǎo)下,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)。

          【實(shí)驗(yàn)探究】小剛設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),

          1滴入少量濃氨水后,可觀察到濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是_________;

          從微觀角度分析,此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是_____________。

          22的實(shí)驗(yàn)裝置,快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時(shí)可能_______放熱吸熱)。

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)不再有刺激性的氨味,且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論。

          【反思交流】和課本實(shí)驗(yàn)比較,小剛改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是寫出一點(diǎn)_____________。

          【繼續(xù)探究】小紅受小剛實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置,用于驗(yàn)證二氧化碳的某些性質(zhì)。打開活塞K滴入稀鹽酸后,小試管中發(fā)生的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________,發(fā)現(xiàn)兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙變紅的情況是從下列選項(xiàng)中選填___________。

          A.下面的先變紅,上面的后變紅 B.上面的和下面的一起變紅

          C.上面的先變紅,下面的后變紅 D.以上均有可能

          【思維拓展】某同學(xué)將圖3中的試紙換成干燥的石蕊試紙做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有看到同樣的現(xiàn)象的原因是____________________________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行了下列探究:

          【探究一】向放有一支燃著的蠟燭的燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸(如圖所示):

          (1)蠟燭燃燒變化的現(xiàn)象是: 。

          (2)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用于 (寫出用途)。

          【探究二】利用碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng),可否用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)如下,圖所示,

          吸濾瓶中加入適量的碳酸鈉粉末,在小試管中加入鹽酸。將小試管放入吸濾瓶中,并用止水夾夾住支管處的橡皮管。稱量整個(gè)裝置的質(zhì)量,記錄讀數(shù)。吸濾瓶傾斜,使小試管中的鹽酸傾倒入瓶中,與碳酸鈉粉末反應(yīng)?捎^察到如圖二所示的現(xiàn)象。再次稱量整個(gè)裝置的質(zhì)量,記錄讀數(shù)。

          兩次讀數(shù) (填“”或“”)相等。理由是 。

          【探究三】碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)后剩余溶液的成分探究(假設(shè)二氧化碳已完全放出,雜質(zhì)溶于水,不參加反應(yīng)且呈中性)。甲、乙兩同學(xué)分析認(rèn)為剩余溶液中一定含有氯化鈉,可能有鹽酸或碳酸鈉。為驗(yàn)證是否含有鹽酸,他們采用了不同方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了相同的結(jié)論。

          查找資料:氯化鈉溶液呈中性

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)論

          取樣于試管中,滴加 試液

          試液變紅

          有鹽酸

          取樣于試管中,逐滴滴加碳酸鈉溶液

          【探究四】某興趣小組同學(xué)向盛有6.0g純堿樣品的燒杯里加入40.0g鹽酸,實(shí)驗(yàn)測定完全反應(yīng)后燒杯中剩余物的質(zhì)量為43.8g,且溶液顯酸性。(假設(shè)純堿樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))求:

          (1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為 g。

          (2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程)。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下說法中,不正確的是(

          A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

          B.化學(xué)反應(yīng)前后,分子的種類一定改變

          C.化學(xué)反應(yīng)前后,原子的個(gè)數(shù)一定改變

          D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡的時(shí)候科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的”——“可燃冰,其中主要含有甲烷水合物可燃冰將成為未來新能源,但在開采技術(shù)上還存在著困難2017年我國在可燃冰開采技術(shù)上有了較大突破。

          (1)寫出CH4燃燒的化學(xué)方程式________________________________

          (2)可燃冰作為未來新能源,與煤、石油相比其優(yōu)點(diǎn)是________。(答一點(diǎn)即可)

          (3)天然氣作為家用燃枓有時(shí)燃?xì)庠畹幕鹧娉霈F(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,你將如何操作?_______________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知A、B、C、X是初中化學(xué)常見物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示。其中箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,連線表示物質(zhì)間能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略。下列說法錯(cuò)誤的是

          A. X是無色液體,則A不可能是單質(zhì)

          B. X是無色液體,則B不可能是混合物

          C. X是無色氣體,則B不可能是氧化物

          D. X是無色氣體,則C可能是氧化物

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案