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          【題目】已知A、B、C、X是初中化學常見物質，相互關系如圖所示。其中箭頭表示物質間能轉化，連線表示物質間能反應，部分反應物、生成物和反應條件已省略。下列說法錯誤的是
          A. 若X是無色液體，則A不可能是單質
          B. 若X是無色液體，則B不可能是混合物
          C. 若X是無色氣體，則B不可能是氧化物
          D. 若X是無色氣體，則C可能是氧化物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】A. 若X是無色液體，又是常見的物質，只能是水，而A是白色固體，又能和其他物質生成水，所以A是鹽、堿、酸、氧化物中的某一種，故A正確；B. 若X是無色液體，C是無色液體，B是無色液體，根據(jù)題意，都是純凈物，故B正確；C. 若X是無色氣體，可以是氧氣，則A可以是氯酸鉀，則B可以是水，C是二氧化碳，故C錯誤；D. 若X是無色氣體，若X是無色氣體，可以是氧氣，則A可以是氯酸鉀，則B可以是水，C是二氧化碳，故D正確；故選：C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對質量守恒定律的正確理解是（ ）
          A．參加反應的各種物質的數(shù)量不變
          B．化學反應前后各物質的質量不變
          C．化學反應前的各物質質量總和等于反應后生成的各物質質量總和
          D．參加化學反應的各物質質量總和與反應后生成的各物質質量總和相等
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】打開盛有濃氨水的試劑瓶，可聞到刺激性氣味，其原因是 ( )
          A. 氨分子的體積變大 B. 氨分子中原子種類發(fā)生變化
          C. 氨分子在不斷運動 D. 氨分子轉變?yōu)榈肿雍蜌浞肿?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在校運動會上，100m短跑的運動場上發(fā)令槍打響時，產(chǎn)生的白煙主要是
          A. 二氧化硫 B. 五氧化二磷 C. 水蒸氣 D. 二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蠟燭在空氣中燃燒生成了
          A. 水 B. 二氧化碳 C. 二氧化碳和水 D. 大量灰燼
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣中，含量較多，且化學性質比較活潑的氣體是
          A. 氮氣 B. 二氧化碳 C. 稀有氣體 D. 氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】課本“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。
          【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?
          【實驗探究】
          【實驗結論】
          (1)A中產(chǎn)生的氣體是______________。
          (2)實驗II、III證明：氧化鐵的 ___________和_____________ 在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。
          (3)寫出氧化鐵催化過氧化氫溶液分解的文字表達式___________________________。
          【實驗評價】
          (1)實驗設計IV的目的是___________________________________________。
          (2)若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是________。
          【實驗拓展】
          (1)查閱資料得知：氧化銅、硫酸銅、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是_______________(填序號)。
          A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
          B.同一個化學反應可以有多種催化劑
          C.催化劑只能加快化學反應的速率
          D.用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物
          (2)實驗創(chuàng)新是中學生最為重要的科學素養(yǎng)。下圖是某學校的師生對“MnO2催化H2O2溶液分解實驗裝置的創(chuàng)新設計”，實驗過程如下：
          ①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml(密度為1g/ml)質量分數(shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥管的進氣管的管壁上。
          ②點燃橡膠塞上棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香立即復燃。
           
          對該創(chuàng)新實驗的評價，你認為不合理的是__________(填序號)。
          A.實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到
          B.實驗使用的藥品用量太大
          C.反應速度太慢，耽誤時間
          D.實驗現(xiàn)象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述錯誤的是
          A. “綠色化學”是指與綠色植物有關的化學
          B. 人類利用化學知識合成了許多物質
          C. 化學實驗是科學探究的手段
          D. 在材料、能源、環(huán)境和生命科學等方面發(fā)揮著重要作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述正確的是
          A. 水是由水分子組成的 B. 一個過氧化氫分子是由一個氫分子和一個氧分子構成的
          C. 汞是由汞原子構成的 D. 二氧化硫中含有硫原子
          

			
          

			
          
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