日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          

          要收集得到較純凈的物質(zhì)，下列除去雜質(zhì)(括號中為雜質(zhì))方法正確的是________：
          

          ①CO(CO2)——通過裝有燒堿溶液的洗氣瓶；
          

          ②CO2(CO)——導(dǎo)出在空氣中點燃；
          

          ③O2(水蒸氣、CO2)——通過裝有生石灰的干燥管；
          

          ④KNO3固體(NaCl固體)——溶于適量熱水中配成KNO3的濃溶液，再降溫結(jié)晶；
          

          ⑤銅片(表面的氧化銅)——用稀硫酸浸泡，再水洗、干燥；
          

          ⑥鐵粉(氧化鐵)——用稀鹽酸浸泡，再過濾、水洗、干燥．
          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：①③④⑤
          解析：
          		

          選對1個給1分，錯1個扣1分，不出現(xiàn)負分
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
          A．電解水
          B．分離空氣
          C．加熱高錳酸
          D．分解過氧化氫
          E．
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣

          （1）在上面的E處用符號表達式表示另一種制取氧氣的方法；
          （2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，寫出標號儀器的名稱：①
          試管
          試管
          ②
          集氣瓶
          集氣瓶
          ；試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號表達式是
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ；
          （3）實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，是為了
          防止水倒流而炸裂試管
          防止水倒流而炸裂試管
          ，實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，可能是因為
          試管口沒有棉花團
          試管口沒有棉花團
          ；
          （4）實驗結(jié)束后，立即用冷水沖洗試管，可能導(dǎo)致的后果是
          試管炸裂
          試管炸裂
          ；
          （5）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：

          要在實驗時可以方便的添加液體反應(yīng)物并得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          甲
          甲
          （選填“甲”或“乙”），注射器中盛放的藥品是
          過氧化氫
          過氧化氫
          ；可選用丙裝置收集一瓶較純凈的氧氣，氣體應(yīng)從
          b
          b
          （“a”或“b”）端導(dǎo)入，并在瓶內(nèi)裝滿水；若瓶內(nèi)只有空氣，氣體從
          a
          a
          （“a”或“b”）端導(dǎo)入，也可以收集到一瓶干燥的氧氣．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

          （1）寫出圖中儀器名稱：a
          鐵架臺
          鐵架臺
          b
          酒精燈
          酒精燈

          （2）實驗室制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
          A或B
          A或B
          （填寫裝置的字母代號，下同），實驗室制取二氧化碳氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置
          A
          A
          收集裝置是
          C
          C

          （3）如圖E所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
          不燃燒
          不燃燒
          、
          不支持燃燒
          不支持燃燒
          且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于
          滅火
          滅火

          （4）若裝置A中反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，不宜采取的措施有
          ①③
          ①③
           （填序號）
          ①用容積較小的錐形瓶 ②減慢液體滴加速度 ③加熱反應(yīng)物④降低液體反應(yīng)物濃度
          （5）同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制取干燥純凈的二氧化碳氣體并驗證相關(guān)性質(zhì)．
          ①為除去CO2中混有的HCl氣體，F(xiàn)裝置中盛有
          飽和碳酸氫鈉溶液
          飽和碳酸氫鈉溶液
          （填試劑名稱）
          ②要得到干燥的CO2，G裝置應(yīng)盛放
          濃硫酸
          濃硫酸
          （填試劑名稱）
          ③請說明裝置F、G中試劑不能交換的原因：
          交換后得不到干燥的氣體
          交換后得不到干燥的氣體

          ④驗證二氧化碳氣體相關(guān)性質(zhì)時，如果F中盛有澄清石灰水，裝置G中盛有紫色石蕊試液，不考慮裝置A中生成的二氧化碳所含其它雜質(zhì)，則F中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          則G反應(yīng)現(xiàn)象是
          紫色石蕊試液變紅
          紫色石蕊試液變紅
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
          A．電解水
          B．分離空氣
          C．加熱高錳酸
          D．分解過氧化氫
          E．________
          （1）在上面的E處用符號表達式表示另一種制取氧氣的方法；
          （2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，寫出標號儀器的名稱：①________②________；試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號表達式是________；
          （3）實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，是為了________，實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，可能是因為________；
          （4）實驗結(jié)束后，立即用冷水沖洗試管，可能導(dǎo)致的后果是________；
          （5）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：

          要在實驗時可以方便的添加液體反應(yīng)物并得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（選填“甲”或“乙”），注射器中盛放的藥品是________；可選用丙裝置收集一瓶較純凈的氧氣，氣體應(yīng)從________（“a”或“b”）端導(dǎo)入，并在瓶內(nèi)裝滿水；若瓶內(nèi)只有空氣，氣體從________（“a”或“b”）端導(dǎo)入，也可以收集到一瓶干燥的氧氣．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：江西省月考題
				題型：實驗題
			
          

						
          通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
          A．電解水
          B．分離空氣
          C．加熱高錳酸
          D．分解過氧化氫
          E．                                          
          （1）在上面的E處用符號表達式表示另一種制取氧氣的方法；
          （2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，寫出標號儀器的名稱：①                   ②             ；試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號表達式是                                               ；
          

          （3）實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，是為了                         ，實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，可能是因為                                             ；
          （4）實驗結(jié)束后，立即用冷水沖洗試管，可能導(dǎo)致的后果是                         ；
          （5）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要在實驗時可以方便的添加液體反應(yīng)物并得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置            （選填“甲”或“乙”），注射器中盛放的藥品是                             ；可選用丙裝置收集一瓶較純凈的氧氣，氣體應(yīng)從                        （“a”或“b”）端導(dǎo)入，并在瓶內(nèi)裝滿水；若瓶內(nèi)只有空氣，氣體從                          （“a”或“b”）端導(dǎo)入，也可以收集到一瓶干燥的氧氣．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
          A．電解水
          B．分離空氣
          C．加熱高錳酸
          D．分解過氧化氫
          E．______
          （1）在上面的E處用符號表達式表示另一種制取氧氣的方法；
          （2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，寫出標號儀器的名稱：①______②______；試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號表達式是______；
          （3）實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，是為了______，實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，可能是因為______；
          （4）實驗結(jié)束后，立即用冷水沖洗試管，可能導(dǎo)致的后果是______；
          （5）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：

          精英家教網(wǎng)

          要在實驗時可以方便的添加液體反應(yīng)物并得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（選填“甲”或“乙”），注射器中盛放的藥品是______；可選用丙裝置收集一瓶較純凈的氧氣，氣體應(yīng)從______（“a”或“b”）端導(dǎo)入，并在瓶內(nèi)裝滿水；若瓶內(nèi)只有空氣，氣體從______（“a”或“b”）端導(dǎo)入，也可以收集到一瓶干燥的氧氣．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊答案