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        1. 【題目】下面是實驗室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗裝置圖.請回答下列問題:

          1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①__________、②_________________

          2)若用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,則該裝置還要如何改進:_____________,實驗室若用B裝置制取氧氣,則長頸漏斗中加入的藥品是(填藥品名稱)_____________。

          3)硫化氫是一種密度比空氣大,能溶于水的劇毒氣體。實驗室常用難溶于水的硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,那么應(yīng)選用_______(填字母號)作為硫化氫氣體的發(fā)生裝置。小劉同學(xué)不選用裝置D收集硫化氫氣體有兩點理由①___________、②_________,若選用裝置F收集則進氣口______________(選填ab)。

          【答案】錐形瓶 水槽 試管口放一團棉花 過氧化氫溶液(或雙氧水) B 硫化氫密度比空氣大 硫化氫有劇毒會污染空氣 a

          【解析】

          1)據(jù)圖可知儀器①是錐形瓶,②是水槽;

          2)高錳酸鉀制取氧氣時,需要在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,屬于固液常溫下反應(yīng)制取氣體,應(yīng)選用發(fā)生裝置B,所以長頸漏斗中加入的藥品是過氧化氫溶液(或雙氧水);

          3)實驗室常用難溶于水的硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,應(yīng)選用發(fā)生裝置B;硫化氫密度比空氣大且有劇毒會污染空氣,只能用向上排空氣法收集;硫化氫密度比空氣大,若選用裝置F收集,則應(yīng)從導(dǎo)管a端通入。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序,某學(xué)習(xí)小組做了如圖甲所示實驗,實驗結(jié)束后,將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,如圖乙所示,則有( 。

          A.甲圖試管①中反應(yīng)后固體可能不含鐵

          B.甲圖試管②中反應(yīng)后固體可能含鐵

          C.反應(yīng)后燒杯中的固體一定含有鐵

          D.燒杯中最后所得固體的質(zhì)量一定大于2a g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,用“W”型玻璃管進行微型實驗。

          1)描述a處的實驗現(xiàn)象_____;

          2)寫出b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

          3)寫出a處發(fā)生反應(yīng)提供熱量的化學(xué)反應(yīng)方程式_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確體現(xiàn)對應(yīng)關(guān)系的是

          A.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

          B.等質(zhì)量的鋅和鐵與足量稀硫酸反應(yīng)

          C.鎂條在空氣中燃燒

          D. 高溫加熱碳和氧化鐵的混合物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖所示的四個實驗,下列說法或得出的結(jié)論正確的是

          A.探究人體呼出氣體和吸入的空氣中CO2含量高低

          B.用于探究空氣中氧氣含量

          C.蠟燭由低到高依次熄滅,說明通常狀況下CO2不能燃燒,不支持燃燒,密度大于空氣

          D.斷開電源,打開左側(cè)活塞,點燃氣體,并將干冷的燒杯罩在火焰上方,若燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明氫氣燃燒生成了水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鋼鐵廠利用焦炭產(chǎn)生的一氧化碳來煉鐵,某同學(xué)用此原理按如圖裝置進行實驗,下列說法中正確的是

          A.參加反應(yīng)的氧化鐵和一氧化碳質(zhì)量比為407

          B.在該過程中氧化鐵發(fā)生還原反應(yīng)

          C.氫氧化鈉溶液可以用來檢驗氣體產(chǎn)物

          D.反應(yīng)結(jié)束后,含有未反應(yīng)的氧化鐵固體,可以采用加入稀鹽酸的方法來提純鐵

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖裝置可以做CO還原Fe2O3的實驗并檢驗該反應(yīng)的氣體生成物,已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2H2O。下列說法正確的是

          A.B裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生的是置換反應(yīng)

          B.即使沒有A裝置,該實驗也能達到檢驗氣體生成物的目的

          C.試驗結(jié)束后先停止通CO,再熄滅B處酒精噴燈

          D.去掉C裝置也能證明COFe2O3發(fā)生了反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”,取同濃度的氨水和稀醋酸用下圖裝置完成表中實驗,回答下列問題。

          實驗序號

          實驗溫度/℃

          25

          25

          70

          70

          試劑

          稀氨水

          稀醋酸

          稀氨水

          稀醋酸

          出現(xiàn)鐵銹所需時間

          1天未見銹蝕

          5分鐘

          1天未見銹蝕

          1分鐘

          1)實驗②和④可探究_____因素對鐵制品銹蝕快慢的影響;欲探究試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗是_____(填實驗序號)。

          2)根據(jù)表中實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是_____(寫出一條即可)。

          該研究小組中的小金同學(xué)提出要探究鐵制品銹蝕的條件,并進行如下實驗:

          步驟1:利用圖甲所示裝置,將干燥的氧氣從導(dǎo)管a通入U形管(裝置氣密性良好,藥品如圖所示);待U形管內(nèi)充滿氧氣后,在導(dǎo)管b處連接一活塞推至底部的注射器,收集20ml氧氣后在導(dǎo)管a處連接乳膠管并用止水夾夾緊,如圖乙所示。

          步驟2:一段時間后,觀察U形管內(nèi)的鐵絲,其現(xiàn)象如圖所示。

          觀察對象

          現(xiàn)象

          ①干燥的普通鐵絲

          沒有明顯變化

          ②潮濕的普通鐵絲

          較多紅褐色銹斑

          ③潮濕的純鐵絲

          沒有明顯變化

          3)鐵制品銹蝕的條件之一是需要氧,在此實驗中能支持此條件的現(xiàn)象是_____

          4)通過對比①②的實驗現(xiàn)象,可以得出鐵制品銹蝕與_____有關(guān);通過對比_____的實驗現(xiàn)象還可得出鐵制品銹蝕與金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有關(guān)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】宏觀辨識和微觀剖析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是 ( )

          A. 反應(yīng)前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變

          B. 參加反應(yīng)的的微粒個數(shù)比是4:3

          C. 反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中,是由原子構(gòu)成的單質(zhì),只有屬于氧化物

          D. 該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比時3:20

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          同步練習(xí)冊答案