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          【題目】化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
          A. 干冰升華 B. 酒精燃燒 C. 鐵絲彎曲 D. 西瓜榨汁
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          A、干冰升華是指固態(tài)的二氧化碳升華為氣態(tài)的二氧化碳，該過程中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故錯誤；
          B、酒精燃燒后生成了水和二氧化碳，故有新物質(zhì)生成，故是化學(xué)變化，正確；
          C、鐵絲彎曲是鐵絲的形狀發(fā)生了變化，該過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯誤；
          D、西瓜榨汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故錯誤。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中，能溶于水形成溶液的是（　　）
          A. 牙膏 B. 蔗糖 C. 香油 D. 面粉
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某白色粉末可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸鉀、氯化鉀、氫氧化鋇中的一種或幾種，為了探究其成分，小王同學(xué)按照如圖所示流程進行了實驗：

          關(guān)于該實驗有以下說法：
          ①步驟Ⅱ中沉淀全部溶解．則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉，可能有氯化鉀
          ②步驟Ⅱ中沉淀部分溶解，則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉、硫酸鉀
          ③步驟Ⅱ中沉淀不溶解．則原白色粉末一定有氫氧化鋇，一定沒有碳酸鈉
          ④步驟Ⅱ中沉淀部分溶解，則原白色粉末的組成可能有3種情況
          以上說法中正確的個數(shù)是（ ）
          A.1個
          B.2個
          C.3個
          D.4個
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)探究小組欲制取少量氫氧化鈉溶液，他們把飽和石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中，經(jīng)充分攪拌、過濾，得到樣品溶液.
          （1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：.
          （2）小組同學(xué)對得到的樣品溶液是否為純凈的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生懷疑，決定對其溶質(zhì)成份進行探究.
          【提出猜想】
          猜想一：只含氫氧化鈉
          猜想二：含有氫氧化鈉、氫氧化鈣
          猜想三：含有氫氧化鈉、碳酸鈉
          【實驗探究】小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，只要用反應(yīng)物（飽和石灰水和碳酸鈉溶液）就可以驗證猜想.
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
           X是 
          猜想二不正確
           Y是
          猜想三正確
          他們?nèi)∩倭繕悠啡芤哼M行下列實驗：
          （3）【交流討論】甲同學(xué)認為要驗證猜想二不正確，也可往樣品溶液中通入；受該同學(xué)的啟發(fā)，小組同學(xué)認為要驗證猜想三正確，也可在樣品溶液中滴加鹽酸.
          （4）【實驗評價】乙同學(xué)往樣品溶液中滴入鹽酸，剛開始并沒有觀察到明顯現(xiàn)象，試分析原因.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在盛有水的燒杯中分別加入下列物質(zhì)，在形成溶液的過程中溫度明顯降低的是
          A. 硝酸銨 B. 氯化鈉 C. 濃硫酸 D. 氫氧化鈉
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)實驗小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
          A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
          B. 硫磺在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
          C. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，生成二氧化碳氣體
          D. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是
          A. 硬水通過煮沸或蒸餾的方法可變?yōu)檐浰?/span>
          B. 純銅的硬度大于黃銅
          C. 硝酸銨固體溶于水后，溶液的溫度升高
          D. 物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是由于分子的大小發(fā)生了改變
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】控制變量法是化學(xué)常用的研究方法。下列實驗研究中都要使用控制變量法，根據(jù)下圖實驗回答問題：

          （1）探究二氧化碳與水反應(yīng)：將紫色石蕊浸泡過的小花，一半烘干放入盛有CO2的集氣瓶中，如圖A所示，觀察到的現(xiàn)象是。其中干燥的紙花要探究的問題是。
          （2）探究燃燒的條件：圖B所示實驗實現(xiàn)了對多個影響條件的控制，其中水中白磷要研究的變量是。
          （3）已知金屬活動性越強，與酸反應(yīng)生成氫氣的速率就越快。課外小組的同學(xué)想用圖C所示裝置探究Zn、Fe的活動性強弱。你覺得他們在研究中需要控制的影響變量有。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】屬于單質(zhì)的是( )
          A. 水 B. 空氣 C. 泥土 D. 氫氣
          

			
          

			
          
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