【題目】通過治理,我市空氣質(zhì)量明顯好轉。下列有關空氣及其成分的說法正確的是
A.空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21%
B.氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定,不與任何物質(zhì)發(fā)生反應
C.空氣質(zhì)量級別越高,空氣質(zhì)量越好
D.空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源利用和環(huán)境保護問題一直受到社會高度關注。
(1)乙醇和石油中,屬于不可再生能源的是_____________;
(2)利用石油中各成分沸點不同將它們分離,使石油得到綜合利用,該過程屬于_______(選填“物理”或“化學”)變化;
(3)從環(huán)境保護的角度考慮,煤、氫氣、汽油三種燃料中最理想的是_________。
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【題目】化學與人類生活、生產(chǎn)活動息息相關。根據(jù)生活經(jīng)驗我們知道。毛巾用久了會變硬變黃;原因之一是:用毛巾洗臉時,自來水中的鈣、鎂離子與肥皂作用產(chǎn)生沉淀物(沉淀物可溶于酸)吸附于毛巾上。根據(jù)要求回答問題:
(1)含有鈣鎂離子的水為____________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)兩個鈣離子用化學符號表示為___________。
(3)為避免或減緩毛巾變硬變黃,一種方法是降低自來水的硬度:
①人們通常用___________檢驗自來水是硬水還是軟水。
②下列水凈化的方法,一定可以降低水的硬度的是_____________。
A過濾 B沉降 C蒸餾 D吸附
(4)要讓用久的毛巾變軟,日常生活中可采用的措施是用食醋浸泡。
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【題目】現(xiàn)有A、B、C三種元素,A元素原子的原了核內(nèi)有1個質(zhì)子, B元素是地殼中含量最多的元素,C元素與B元素形成的一種氣體D能澄清石灰水變渾濁。
(1)分別寫出A、C元素的元素符號A________、C________。
(2)指出氣體D是哪種氣體并說明它的微觀構成________。
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【題目】化學與人類生活的關系很密切,結合我們所學的化學知識,請回答下列問題。
(1)從保護環(huán)境的角度考慮,最理想的燃料是_____。(填化學式)
(2)共享單車(自行車)成為人們的代步工具,這種方式踐行了低碳理念。“低碳”就是較低的_____(填化學式)排放。
(3)新車內(nèi)放幾包活性炭可減少異味,這是利用了活性炭的_____。
(4)凈化水常用的方法有沉降、_____、吸附、蒸餾、消毒等。
(5)硬水給生活帶來很多麻煩,可用_____法軟化硬水。
(6)食用“加鐵醬油”可預防貧血,其中的“鐵”指的是_____。(填“元素”或“原子”)
(7)小明晚上切完西瓜后將刀放在菜板上,第二天發(fā)現(xiàn)刀生銹了。刀生銹的原因是鐵與空氣中的_____和_____發(fā)生了反應。
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【題目】歸納推理是學習化學的重要方法之一。下列有關事實和推理得到的結論合理的是
選項 | 事實 | 結論 |
A | 二氧化錳對氯酸鉀分解和過氧化氫分解均有催化作用 | 不同的反應有時可以使用同一種物質(zhì)作催化劑 |
B | 溶液是均一、穩(wěn)定的液體 | 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 |
C | C與O2反應能放出大量的熱 | C與O2不需要任何條件就可以發(fā)生反應 |
D | Al在常溫下就能與O2發(fā)生發(fā)應,Fe在常溫下幾乎不與O2反應 | Al的抗腐蝕性能比Fe弱 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】阿司匹林泡騰片是一種白色片狀固體,含有可溶于水、具有酸的通性的固體酸,屬于內(nèi)服的非處方藥,具有解熱鎮(zhèn)痛作用,常用于治療感冒發(fā)燒等疾病。將阿司匹林泡騰片放入足量的水中,會產(chǎn)生大量氣泡。充分反應后過濾,能得到白色固體甲和無色澄清濾液乙。如下是某化學興趣小組的探究過程:
(提出問題)白色固體甲中含有什么物質(zhì)?
(實驗探究)請你完成如下實驗報告。
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
① | 取少量固體甲樣品于試管內(nèi),向試管內(nèi)滴加碘酒溶液 | 樣品呈現(xiàn)藍色 | 固體甲中含有_____ |
② | _____ | _____ | 固體甲中含有碳酸鹽。 |
(提出新問題)固體甲中的碳酸鹽是什么?
(猜想假設)猜想一:含有碳酸鈉;猜想二:含有碳酸鈣;猜想三:含有碳酸鋇;(信息:鋇離子對人體有害)
(收集證據(jù))(1)小飛同學認為猜想一錯誤的原因是_____;
(2)小琴同學認為猜想三不合理的原因是_____;
(得出結論)小王同學查閱資料發(fā)現(xiàn)“含Ca元素的物質(zhì)在酒精燈上灼燒會產(chǎn)生磚紅色火焰”,利用這一性質(zhì),小王經(jīng)過一系列實驗后確定固體甲中的碳酸鹽是碳酸鈣。
(反思交流)回憶起“將阿司匹林泡騰片放入足量的水中,會產(chǎn)生大量氣泡”這一現(xiàn)象,小組同學認為產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的主要原因是_____。若向無色澄清濾液乙中滴加碳酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明濾液乙中一定含有的金屬陽離子是_____。
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【題目】通過學習,我們對于水及水資源有了全新的認識。
(1)自然界中的水幾乎都屬于混合物。
(2)有時我們在野外可以看見清激的山泉水,泉水雖清澈,它也不能直接飲用,因為有可能是硬水,我們可用_______________進行鑒別,在生活中,可用_____________方法來降低水的硬度。
(3)對于“既渾濁又惡臭”的臟水,我們也可將其變成純凈物。其步驟主要有:①靜置沉淀 ②加明礬 ③過濾 ④吸附 ⑤蒸餾,這一系列凈化處理后,將其變?yōu)檩^純凈的水,在步驟②中,加入明礬的作用是______________。在步驟③中,會用到的儀器有________、燒杯、________、玻璃棒,這其中,玻璃棒的作用是__________________,若經(jīng)過操作③后,所得液體中仍有渾濁,其原因可能是__________(填寫字母)。
a 濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁
b 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c 漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣
d 濾紙破損
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