【題目】如圖是A、B兩物質的溶解曲線,據此回答以下問題:
(1)t1℃時,A物質的飽和溶液溶質質量分數為_____________。
(2)t2℃時,A、B兩種物質的飽和溶液中溶質質量關系為A_______B(填“<”、“>”或“=”或“不一定”)。
(3)若將混合少量A的A、B的固體混合物中,提純B一般采用________的方法。
(4)將t1℃時等質量兩種物質的飽和溶液,升溫到t3℃時(溫馨提示:不考慮升溫過程,溶劑的蒸發(fā)),A、B溶液中溶劑質量關系為A______B;(填“<”、“>”或“=”或“不一定”)。
【答案】20% 不一定 蒸發(fā)結晶 >
【解析】
(1)由圖可知,t1℃時,A物質的溶解度為25g,故該溫度下,A物質的飽和溶液溶質質量分數為:;
(2)由圖可知,t2℃時,A、B兩種物質的溶解度曲線相交,說明該溫度下,A、B兩種物質的溶解度相等,即該溫度下,A、B兩種物質的飽和溶液的溶質質量分數相等,該溫度下,等質量的A、B飽和溶液的溶質質量相等,溶液質量未知,無法比較,故填:不一定;
(3)由圖可知,A、B的溶解度隨溫度的升高而增加,A的溶解度受溫度影響較大,B的溶解度受溫度影響較小,故若將混合少量A的A、B的固體混合物中,提純B一般采用蒸發(fā)結晶的方法;
(4)由圖可知,t1℃時,B的溶解度大于A的溶解度,故該溫度下,B的飽和溶液的溶質質量分數大于A的飽和溶液的溶質質量分數,故該溫度下,等質量兩種物質的飽和溶液的溶質質量:B>A,溶劑質量:B<A,升溫后,溶解度增加,溶劑質量不變,故升溫到t3℃時,A、B溶液中溶劑質量關系為A>B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一包白色固體,其中除了碳酸鈉以外,還可能含有硝酸鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。為確定其組成進行如下實驗:①取少量白色固體于燒杯中,向燒杯中加入足量水并不斷攪拌,固體部分溶解;②繼續(xù)向燒杯中逐滴加入足量稀硝酸并不斷攪拌,此時固體質量變化如圖。下列說法正確的是( )
A.A→B段對應的實驗現象是固體部分溶解,無氣泡冒出
B.B→C段對應溶液pH逐漸變大
C.原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉
D.C點對應溶液中一定含有的溶質是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】最近,科學家研究確認,一些油炸食品含有致癌物質丙烯酰胺(C3H5ON).回答并計算(不要求寫計算過程):
(1)丙烯酰胺由 種元素組成,1個丙烯酰胺分子由 個原子構成;
(2)丙烯酰胺中碳、氫、氧、氮四種元素的質量比為?
(3)丙烯酰胺中碳元素的質量分數為?(計算結果保留至0.1%)
(4)多少克尿素(CO(NH2)2)與21.3克丙烯酰胺的含氮量相等?(寫出計算過程)
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【題目】下圖中A是鉀元素在元素周期表中的信息,B、C、D、E依次是鈉、鎂、鋁、鉀的原子結構示意圖。
(1)由A可知,鉀元素的相對原子質量為________。
(2)分析B、C、D、E可知:
①它們屬于不同種元素的根本原因是它們的___不同;
②根據___判斷,B. C. D. E都屬于金屬元素;
③在元素周期表中,鈉、鎂、鋁元素位于同一周期,是因為它們具有相同的____;
④由于鉀原子比鈉原子多1個___,更容易失去電子,所以鉀的活動性比鈉強。
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【題目】過氧乙酸(C2H4O3)是一種綠色生態(tài)廣譜殺菌劑。制備過氧乙酸發(fā)生的化學反應微觀過程如圖所示。下列有關該反應說法正確的是
A.反應前后分子和原子個數不變
B.丙物質屬于無機物
C.該反應屬于復分解反應
D.該反應不遵守質量守恒定律
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【題目】已知A、B、C、D、E、F、G、X是初中化學中常見的物質,其中A、B含有相同的元素且均為液體,A、B、D、E、X為氧化物,D能使澄清石灰水變渾濁,F是天然氣的主要成分。C、G為單質。它們相互轉化的關系如圖所示:
(圖中部分反應條件已略去)。請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:C_________、D_________。
(2)X在反應①中起的作用是_______________________。
(3)寫出反應②化學方程式:_________________________。
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【題目】下列四個圖象不能正確反映對應變化關系的是( 。
A. 向一定量的氧化銅粉末中逐漸加入稀硫酸至過量
B. 向等質量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過量
C. 在飽和石灰水中加入少量生石灰
D. 在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鍶用于制造合金、光電管、煙火等。如圖是元素周期表中鍶元素的相關信息,有關說法不正確的是( )
A.鍶的原子序數是38
B.鍶的元素符號是Sr
C.鍶屬于非金屬元素
D.鍶元素的相對原子質量是87.62
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下,說法不正確的是
A.實驗時都應該先通入氣體一段時間后再加熱,防止發(fā)生爆炸
B.甲試管略向下傾斜,乙玻璃管保持水平,主要是因為兩種氣體的密度不同
C.兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應是否發(fā)生
D.乙中需尾氣處理裝置,是因為一氧化碳有毒
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