【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪撲，可以得到溶液的是
A．面粉 B．氯化鈉 C．泥土 D．乳膠漆
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】幾種物質(zhì)之間的關系如圖所示：
試推斷：
(1)A的化學式為______，E的化學式為______，甲的化學式為______。
(2)寫出A→D的化學方程式：________________________________。
(3)寫出檢驗B的化學方程式：________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類是科學研究的重要方法，下列物質(zhì)對應的類別不正確的是（ ）
選項 | A | B | C | D |
物質(zhì) | 熟石灰 | 小蘇打 | 氨氣 | 硅 |
類別 | 氧化物 | 鹽 | 化合物 | 單質(zhì) |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列除去雜質(zhì)所用試劑或方法正確的是
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的試劑或方法 |
A | Cu粉 | Fe粉 | 足量CuSO4溶液 |
B | KNO3溶液 | NaCl | 蒸發(fā)結晶、過濾 |
C | CO2氣體 | CO | 點燃 |
D | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 過量CO2 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒：______________________、__________。
(2)水在通電的條件下分解：__________________________、__________。
(3)過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣：________________________、__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、 、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用 區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生活中常用 的方法來降低水的硬度。
（3）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為 ，經(jīng)檢驗，負極上產(chǎn)生的氣體是 。得出水是由 組成的結論，水電解的文字表達式為 。
（4）“節(jié)約用水，從我做起。”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人體缺乏維生素C（簡寫Vc）就會患壞血病。如圖為某種“維生素C”說明書的一部分，請回答：
（1）“Vc”中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是_____________。
（2）“Vc”中含量最高的是___________元素。
（3）若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60 mg時，這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充，則每次至少服用_________片。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時，反應過程中溶液的酸堿度變化如下圖所示：
① 該實驗是將 （填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴加到另一種溶液中。
② A點溶液中的溶質(zhì)為 。
③ 要測出反應過程中溶液的PH，應如何操作 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示是探究有關物質(zhì)變化的實驗，回答以下問題。
(1)裝置A中的現(xiàn)象：_____________________________。
(2)裝置B中，將一塊大理石用錘子鑿成小塊，放入試管中，再向試管中倒入少量鹽酸，可觀察到大理石表面有氣泡冒出，并逐漸減少，燒杯中的澄清石灰水變渾濁。上述實驗過程中，物理變化：__________________；化學變化：___________________。
(3)裝置A和B中都有氣泡，其本質(zhì)區(qū)別是____________________________。
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