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        1. 根據(jù)如圖所示,回答下列問題:
          實驗現(xiàn)象是________,反應的化學方程式是________,基本反應類型是________反應,反應前后氧元素化合價分別是________,銅片下方的儀器名稱是________,其在該實驗中的作用是________.

          銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,放出熱量,而水中的白磷和銅片上的紅磷沒有燃燒    4P+5O22P2O5    化合    0、-2    燒杯    盛裝熱水
          分析:根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件和白磷、紅磷的著火點分析圖示,得出現(xiàn)象;根據(jù)磷燃燒可生產(chǎn)五氧化二磷寫出化學反應式;根據(jù)單質(zhì)的化合價為零和化合物中各種元素化合價的代數(shù)和為零,計算反應前后氧元素化合價.
          解答:根據(jù)可燃物燃燒的條件:達到著火點、與氧氣或空氣接觸,可知實驗現(xiàn)象是:銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,放出熱量,而水中的白磷和銅片上的紅磷沒有燃燒;磷燃燒可生產(chǎn)五氧化二磷,化學反應式是:4P+5O22P2O5;根據(jù)化學反應式可知,此反應是兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的化合反應;由單質(zhì)的化合價為零和化合物中各種元素化合價的代數(shù)和為零可知,反應前后氧元素化合價分別是0、-2;銅片下方的儀器名稱是燒杯,在該實驗中的作用是盛放熱水.
          故答案為:銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,放出熱量,而水中的白磷和銅片上的紅磷沒有燃燒;4P+5O22P2O5; 化合;0、-2; 燒杯;盛裝熱水.
          點評:做好此題要了解燃燒的條件,化學反應的類型,物質(zhì)的化合價等,雖然都是基礎知識,但也有一定的難度.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2005?海淀區(qū)二模)根據(jù)如圖所示,回答問題.

          (1)寫出如圖中有標號儀器的名稱①
          試管
          試管
          ,②
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)在實驗室中,常用加熱固體NH4Cl和Ca(OH)2混合物的方法制氨氣.已知在標準狀況下,氨氣的密度為0.771g/L(空氣:1.293g/L),且在常溫常壓下,1體積的水能溶解700體積的氨氣,氨氣的發(fā)生裝置應選用
          A
          A
          ,收集裝置應選用
          D
          D

          (3)用C裝置收集二氧化碳氣體時,可用
          燃燒的木條
          燃燒的木條
          放在
          集氣瓶的瓶口
          集氣瓶的瓶口
          來檢查是否已充滿二氧化碳.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?從化市一模)根據(jù)如圖所示裝置回答下列問題.

          (1)儀器①、②的名稱:①
          試管
          試管
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)在組裝A裝置時,應根據(jù)
          酒精燈
          酒精燈
          的位置調(diào)節(jié)試管的高度.
          (3)用B裝置制取氣體時,液體藥品從
          長頸漏斗(或儀器②)
          長頸漏斗(或儀器②)
          加入,為防止裝置漏氣,加入的液體藥品必須
          液面高于長頸漏斗下端的管口
          液面高于長頸漏斗下端的管口

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          根據(jù)如圖所示,回答有關問題:

          (1)在不需加熱情況下,利用固-液反應制取氣體應該選用的裝置是
          BC
          BC
          .(填字母)
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填序號),實驗時該裝置試管口應放一團棉花,其目的是
          防止高錳酸鉀小顆粒進入導氣管
          防止高錳酸鉀小顆粒進入導氣管
          ;反應的化學方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)實驗室制取二氧化碳氣體,若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,裝置中的液體是
          濃硫酸
          濃硫酸
          (填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體,則氣體應從
          b
          b
          端進入(填“b”或“c”).通常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳,反應的化學方程式為
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          (4)C裝置與B裝置相比較,優(yōu)點是
          可以隨時控制反應的發(fā)生和停止
          可以隨時控制反應的發(fā)生和停止

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          根據(jù)如圖所示裝置回答下列問題.

          (1)儀器①、②的名稱:①
          試管
          試管
          ;②
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)實驗室可用裝置A制取氧氣.
          ①反應的化學(或文字)表達式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          ②用排水法集氣時,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
          瓶口出現(xiàn)大量氣泡并向外冒出時
          瓶口出現(xiàn)大量氣泡并向外冒出時
          .裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應
          向上
          向上
          (填“向上”或“向下”)放在桌面上.
          (3)實驗室可用裝置B制取多種氣體.
          若制取二氧化碳

          ①檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導氣管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到
          一段時間水柱液面不下降
          一段時間水柱液面不下降
          ,說明氣密性良好.
          ②檢驗C02是否收集滿的操作和現(xiàn)象是:將燃著的木條放在
          集氣瓶口
          集氣瓶口
          ,若火焰熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
          若制取氧氣,反應的化學(或文字)表達式為
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          證明氧氣已收集滿的方法是
          把帶火星木條放在C導管口處,木條復燃則滿
          把帶火星木條放在C導管口處,木條復燃則滿

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          根據(jù)如圖所示,回答有關問題:

          (1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ,d
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母),實驗時該裝置試管口應放一團棉花,其目的是
          防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
          防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
          ;反應的文字表達式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          .D裝置可用來收集氧氣的原因是
          氧氣不易溶于水
          氧氣不易溶于水

          (3))欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從
          b
          b
          (填“b”或“c”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
          c
          c
          (填“b”或“c”)端通入.
          (4)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應的文字表達式為:
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          .應選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母)其中的二氧化錳是
          催化劑
          催化劑

          (5)小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
          【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
          【完成實驗】按下表進行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
          實驗編號 實驗藥品 分解溫度(℃)
          氯酸鉀 580
          氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) 350
          氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1:1) 370
          氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) 390
          【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
          ①由實驗
          (填實驗編號)與實驗④對比,證明猜想合理;
          ②實驗所用的三種物質(zhì),催化效果最好的是
          二氧化錳
          二氧化錳

          【反思】
          ③若要證明氧化鐵是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后的質(zhì)量和
          化學性質(zhì)
          化學性質(zhì)
          不變.

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