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        1. 【題目】我們的初中化學實驗中有很多都與氣壓變化有關,請回答下列問題:

          (1)用如圖A裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù),請寫出化學方程式: ,充分反應后,待鐘罩內液面不再變化,應先 ,再讀數(shù),否則測得結果將 1/5(填“大于”、“等于”或“小于”)。

          (2)實驗室可用注射器連接到裝置B的導管處,檢查裝置B的氣密性。實驗步驟:向錐形瓶中加水至 ,向后拉動注射活塞,若觀察到 時,則說明裝置B氣密性良好。

          (3)實驗室利用裝置C制備H2,化學方程式為 ,相比較裝置B,它的優(yōu)點是

          ,若選用裝置D、E測定生成H2的體積,儀器連接順序為a→ →d。

          (4)裝置F和G可用于驗證NH3極易溶于水,F(xiàn)裝置的實驗現(xiàn)象是 ,G裝置的實驗現(xiàn)象是

          (5)在裝置H中,某樣品投入到水中,右側U型管出現(xiàn)液面左低右高現(xiàn)象,則該樣品不可能是 。

          CaO NaOH固體 濃硫酸 NH4NO3固體

          【答案】(1)4P+5O22P2O5,向水槽中加水直至內外液面相平,小于。

          (2)液封,長頸漏斗底端有氣泡冒出。

          (3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,可以控制反應的發(fā)生與停止,c,b。

          (4)燒瓶中產生噴泉現(xiàn)象,小氣球逐漸變大。(5)。

          【解析】

          試題分析:(1)紅磷和氧氣點燃生成五氧化二磷,即4P+5O2點燃2P2O5;

          (2)向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端管口,緩慢拉動注射器的活塞,觀察到長頸漏斗下端管口處有氣泡逸出,表示裝置B的氣密良好;

          (3)實驗室制H2是用鋅與稀硫酸即Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,可以控制反應的發(fā)生與停止;利用排水法收集氣體即a→c→b →d。

          4F中的壓強減少,水被壓人產生噴泉現(xiàn)象;G中壓強減少,小氣球逐漸變大

          (5)右側U型管出現(xiàn)液面左低右高現(xiàn)象,即要使集氣瓶中的壓強增大,溫度升高,即排除④ NH4NO3固體

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】20時,向3個盛有50克水的燒杯中,分別加入一定質量的氯化鈉,并充分溶解。

          根據(jù)下表實驗數(shù)據(jù)回答

          實驗編號

          A

          B

          C

          加入氯化鈉的質量(克

          9

          18

          27

          溶液質量(克

          59

          68

          68

          (1實驗所得3杯溶液中,屬于不飽和溶液的是 (選填編號。

          (2若將A杯中的溶液稀釋成溶質的質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,需加水 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水與人類的生活和生產密切相關,請回答下列問題:

          (1)圖1是水通電分解的示意圖,請寫出水電解的化學方程式 ,若試管a中產,10 mL氣體,則b試管中產生20 mL氣體,該氣體是

          (2)圖2中生成有刺激性氣味的氣體,該氣體 (填“屬于”或“不屬于”)空氣污染物;試驗結束后,用pH試紙測量集氣瓶中的液體,其pH 7(填“小于”、“等于”或“大于”)。

          (3)圖3為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線。

          ①t1時,甲物質的溶解度為 g/100g水;此溫度甲物質的溶解度 乙物質的溶解度(填“>”、“=”或“<”)。

          ②將t2時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,能達到目的是 。

          A.蒸發(fā)溶劑 B.降低溫度 C.加溶質丙 D.升高溫度

          ③將等質量甲、乙的飽和溶液從t2降溫到t1,對所得溶液的敘述正確的是 (填序號)。

          A.都是飽和溶液

          B.溶劑質量:甲=乙

          C.溶質質量分數(shù):甲>乙

          D.溶劑質量:甲<乙

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作正確的是

          A.給容積為30mL,內盛15 mL 液體的試管加熱

          B.給試管里的液體加熱,液體的量不超過1—2mL

          C.如果沒有說明用量,液體應取用量不超過試管容積的1/3

          D.試管、蒸發(fā)皿等儀器都能直接加熱

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學與我們的生活密切相關。

          (1)某地區(qū)學生營養(yǎng)午餐攝入標準值(每人每天)如表所示

          表中屬于人體必需微量元素的是 ;

          人體不可缺少的營養(yǎng)物質有蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和 ;

          (2)材料對我們生活的影響越來越大,下列屬于合材料的是 。(填序號)

          a.鎂鋁合金 b聚乙烯 c.鋼筋混凝土 d.有機玻璃

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關氧氣的“自述,,錯誤的是

          A、我不易溶于水 B、我能供給呼吸

          C、我具有可燃性 D、我的化學性質比較活潑

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】目前木糖醇口香糖已逐漸取代蔗糖口香糖。請根據(jù)資料回答問題:

          ①木糖醇甜度相當于蔗糖、易溶于水、是白色固體(30℃、50℃、60℃時,溶解度分別為:70 g、84 g、90 g),目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖;

          ②人的口腔中唾液的pH為6.6~7.1,若酸性增強會形成齲齒

          (1)木糖醇具有的物理性質是 (任寫一點);

          (2)由左圖判斷:表示木糖醇溶解度曲線的是_________(填“X”“Y”或“Z”)

          (3)由右圖可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖 (選填“有”或“不”)利于牙齒健康,原因是在口腔細菌的作用下,木糖醇分解產物比蔗糖分解產物____________________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是 A、B、C三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:

          (1)t3℃時,A的溶解度為 ;

          (2)當A、C的飽和溶液的溶質質量分數(shù)相同時,溶液的溫度是 ;

          (3)如果A物質中混有少量B物質,可用 的方法得到較純的A物質

          (4)在t2℃時,向50克的水中加入25克B物質,充分溶解后形成溶液的溶質質量分數(shù)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為確定木炭還原氧化銅后的固體成份,請你完成以下探究。

          【對固體猜想】

          猜想I:全部是金屬銅;

          猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;

          猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭;

          猜想Ⅳ:除銅外,還含有氧化銅、

          【進行實驗】實驗流程及現(xiàn)象見下圖:

          【問題與討論】

          (1)步驟②包括溶解、 兩步操作,它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、 。

          (2)能推出固體樣品中含有木炭的理由是 。

          (3)步驟④發(fā)生反應的化學方程式為 。

          (4)結合2的推斷,若要證明猜想IV成立,滿足的條件是 。

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