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          【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法中錯誤的是（　�。�
          A．燒堿溶液和石灰水--取樣，分別加入無色酚酞 
          B．食鹽和純堿--取樣，分別加入食醋 
          C．硝酸銨和生石灰--取樣，分別加水溶解 
          D．水和雙氧水--取樣，分別加入二氧化錳 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：A、燒堿溶液和石灰水都顯堿性，都能使無色酚酞溶液變紅，故用無色酚酞溶液無法鑒別，錯誤，B、純堿是碳酸鈉，屬于碳酸鹽，能與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，故可用食醋鑒別食鹽和純堿，正確，C、硝酸銨溶于水會吸熱，是溫度降低，而生石灰與水反應(yīng)放熱，故加水溶解可以鑒別硝酸銨和生石灰，正確，D、雙氧水加入二氧化錳會產(chǎn)生氧氣，故加入二氧化錳可鑒別水和雙氧水，正確，故選A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用托盤天平稱取10.5克某固體藥品，稱取過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏，則應(yīng)該（ ）
          A.減少砝碼
          B.減少藥品
          C.增加藥品
          D.增加砝碼
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】日常生活常接觸到“含氟牙膏”中的氟是（ ）
          A.單質(zhì)
          B.原子
          C.離子
          D.元素
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一種元素與另一種元素的本質(zhì)不同點(diǎn)是原子的
          A．電子數(shù) B．相對質(zhì)量 C．中子數(shù) D．質(zhì)子數(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（8分）硝酸鉀屬于 肥料，所以常用于配制營養(yǎng)液。小強(qiáng)要配制150 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀 g；配制此硝酸鉀溶液的步驟為計(jì)算、 、溶解，玻璃棒在配制過程中的作用是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能使無色酚酞試液變紅的氣體有（ ），該氣體顯（ ）性； 能使紫色石蕊試液變紅的氣體有（ ），該類氣體顯（ ）性。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列事實(shí)用微觀粒子的知識解釋錯誤的是
          選項(xiàng)
          事 實(shí)
          解 釋
          A
          用乙烯合成聚乙烯塑料
          分子之間有間隔
          B
          氧氣助燃 氫氣可燃
          不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同
          C
          游客走近梨園時(shí)，迎面撲來梨花香
          分子不斷運(yùn)動
          D
          氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電
          溶液中存在自由移動的Na+和OH-
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為測定某品牌小蘇打中NaHCO3（含有少量氯化鈉）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱量9g樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加75.4g稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，反應(yīng)后得到80g溶液． 試計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）
          （1）樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
          （2）所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說法正確的是（ ）
          A．減少CO2的排放，可以減少酸雨的產(chǎn)生
          B．減少SO2的排放，可以從根本上消除霧霾
          C．用CO2合成可降解塑料，可以實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用
          D．“天宮一號”使用的碳纖維，是一種有機(jī)合成材料
          

			
          

			
          
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