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          下列反應(yīng)都能吸收二氧化碳?xì)怏w：
            
          ①
            
          ②
            
          ③
            
          試判斷：若要減少大氣中的二氧化碳?xì)怏w，可利用的反應(yīng)是：             （填序號(hào)）
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          27、氧氣、水、二氧化碳是我們身邊重要的化學(xué)物質(zhì)．
          （1）2008年9月27日我國航天員成功完成了太空漫步．為解決航天員的呼吸問題，艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是 

          氧氣
          ．
          （2）自來水生產(chǎn)過程中，可用 

          過濾
          方法除去水中不溶性雜質(zhì)．
          （3）水是一種很好的溶劑．下列幾種家用清潔劑都是用水做溶劑配制而成的，其功能及有效成分如下表所示．

          據(jù)表回答下列問題：
          ①NaClO中氯元素的化合價(jià)為 

          +1
          ．
          ②在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是 

          有氣泡產(chǎn)生
          ．
          ③“潔廁靈”與“漂白精”不能混用．二者若混合易產(chǎn)生有毒的氯氣，同時(shí)有氯化鈉和水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 

          2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑
          ．
          （4）“低碳生活”有望成為新的時(shí)尚流行全球．“低碳生活”是指生活中耗用少的能量，從而降低碳特別是二氧化碳的排放．下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是
          

          ②④
          （填數(shù)字序號(hào)）．
          ①將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用石灰水吸收
          ②少開私家車，多乘坐公共交通工具出行
          ③廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
          ④用電郵、QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印機(jī)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

          （1）下面四種途徑都可以得到氧氣：

          寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、丙三種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式，并寫出甲的反應(yīng)類型：
          甲
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣；分解反應(yīng)
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣；分解反應(yīng)

          丙
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣

          （2）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，首先需要做的是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ，
          （3）用排水法收集氧氣結(jié)束之后，“停止加熱”與“將導(dǎo)管移出水面”，我們應(yīng)該先做的是
          將導(dǎo)管移出水面
          將導(dǎo)管移出水面
          ．利用排水法收集氧氣收滿的標(biāo)志是
          集氣瓶口有大氣泡冒出
          集氣瓶口有大氣泡冒出
          ．
          （4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ．汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號(hào)）
          E
          E
          ．
          （5）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似圖F所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管a端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）
          觀察氧氣的流速（或濕潤氧氣，答案合理即可）
          觀察氧氣的流速（或濕潤氧氣，答案合理即可）
          ．
          （6）某同學(xué)探究氧氣的性質(zhì)，將燃著的硫放入盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到燃燒發(fā)出
          明亮的藍(lán)紫色
          明亮的藍(lán)紫色
          的火焰，放出熱量，并生成一種有刺激性氣味的氣體．預(yù)先在瓶底裝少量水的目的是
          吸收二氧化硫，防止污染大氣
          吸收二氧化硫，防止污染大氣
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          火的發(fā)現(xiàn)和利用，改善了人類的生存條件．請回答下列問題．

          （1）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是
          ①②⑤⑥
          ①②⑤⑥
          （填序號(hào)）；
          ①都有光或火焰產(chǎn)生       ②都放熱           ③生成物都為固體
          ④都是化合反應(yīng)           ⑤都是氧化反應(yīng)     ⑥生成物都是氧化物
          （2）硫燃燒實(shí)驗(yàn)中水的作用是
          吸收有毒的SO2，防止污染空氣
          吸收有毒的SO2，防止污染空氣
          ；
          （3）從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)變化的角度分析，氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是
          氧元素從O價(jià)變?yōu)?2價(jià)
          氧元素從O價(jià)變?yōu)?2價(jià)
          ．
          （4）生活中燃料的燃燒離不開氧氣，那么是不是只有氧氣才能支持燃燒呢？某學(xué)習(xí)小組對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行如下探究．
          提出問題一：除氧氣外，是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒．
          進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一：如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí)，點(diǎn)燃酒精燈，同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2，鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成．
          得出結(jié)論：二氧化碳
          能
          能
          （“能”或“不能”）支持某些物質(zhì)燃燒．
          反思評(píng)價(jià)點(diǎn)：燃酒精燈前，要先向玻璃管中通會(huì)二氧化碳，其目的是
          排出試管內(nèi)的空氣
          排出試管內(nèi)的空氣
          ．
          提出問題二：黑色顆粒和白色固體是什么？
          猜想與假設(shè)：黑色顆�？赡苁�
          C
          C
          ．
          進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二：進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)二．
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水
          變渾濁
          變渾濁
          ．
          得出結(jié)論：實(shí)驗(yàn)二證明：黑色顆粒的猜想是正確的．
          解釋與應(yīng)用：學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)白色固體的成分做出以下猜想：
          Ⅰ是碳酸鈉；Ⅱ是氫氧化鈉．
          你認(rèn)為猜想
          Ⅱ
          Ⅱ
          （填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是
          Na與CO2中不含氫元素
          Na與CO2中不含氫元素
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          自然界的碳氧循環(huán)如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡圖，請仔細(xì)讀圖回答有關(guān)問題：
          （1）圖中①④所指過程的含義：①
          工廠和汽車燃燒化石燃料，生成二氧化碳
          工廠和汽車燃燒化石燃料，生成二氧化碳
          ；④
          動(dòng)物呼吸需要氧氣
          動(dòng)物呼吸需要氧氣

          （2）在⑤⑥所指的過程中，包含著兩層含義：一是綠色植物光合作用，吸收了大氣中的CO2，放出氧氣，另一層含義是
          綠色植物呼吸作用，吸收了大氣中的O2，放出二氧化碳
          綠色植物呼吸作用，吸收了大氣中的O2，放出二氧化碳

          （3）在⑦所示的過程中臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉(zhuǎn)化成了O2．臭氧是淡藍(lán)色氣體，臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境．
          ①寫出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學(xué)方程 式
          2O3
           日光 
          .
           
          3O2
          2O3
           日光 
          .
           
          3O2
          ；
          ②請從物質(zhì)的組成和構(gòu)成兩個(gè)角度，分析氧氣和臭氧的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)
          組成元素相同，分子構(gòu)成不同
          組成元素相同，分子構(gòu)成不同

          （4）自然界中消耗二氧化碳的途徑有二：
          ①綠色植物光合作用．發(fā)生的反應(yīng)為：6CO2+6H2O 
           光照 
          .
           
           C6H12O6（葡萄糖）+3O2，生成的葡萄糖供植物生長．則光合作用為植物生長提供的元素有
          C、H、O
          C、H、O
          ．
          ②二氧化碳消耗的另一個(gè)途徑是被地球上的海水吸收．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+H2O═H2CO3
          CO2+H2O═H2CO3
          ．對(duì)比上述兩種消耗二氧化碳的途徑，不難發(fā)現(xiàn)同樣是二氧化碳與水的反應(yīng)，產(chǎn)物卻完全不同，這是為什么呢？
          反應(yīng)條件不同
          反應(yīng)條件不同

          （5）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，如今地球大氣中的二氧化碳含量要高于百萬年前的水平．
          ①請你根據(jù)上述循環(huán)圖說出兩條大氣中二氧化碳含量增加的原因是：
          化石燃料的大量使用、綠色植物被大量砍伐
          化石燃料的大量使用、綠色植物被大量砍伐

          ②為解決溫室效應(yīng)加劇，科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．

          從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是
          B
          B
          （填字母序號(hào)）
          A．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
          B．分離、濃縮得到二氧化碳是化學(xué)變化
          C．二氧化碳也是一種重要的資源
          D．化學(xué)變化中元素種類是守恒的
          ③下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）
          B
          B
          ；
          A．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；
          B．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；
          C．大力發(fā)展火力發(fā)電；
          D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．
          ④請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法
          不要使電視機(jī)長時(shí)間待機(jī)
          不要使電視機(jī)長時(shí)間待機(jī)
           
          ⑤下列反應(yīng)都能放出二氧化碳?xì)怏w，試分析判斷，會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”的主要化學(xué)反應(yīng)是
          ABC
          ABC
          （填序號(hào)）．
          A．C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2
          B．CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O                  
          C．石油+氧氣
          點(diǎn)燃
          二氧化碳+水
          D.2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na 2CO3+H2O+CO2↑
          ⑥下列反應(yīng)都能吸收二氧化碳?xì)怏w，試判斷，對(duì)維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是
          B
          B
              （填序號(hào)）．
          A．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          B.6CO2+6H2O
           光照 
          .
           
          C6H12O6+6O2（光合作用）  
          C．CO2+H2O=H2CO3
          （6）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為光能、熱能等的變化．①人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它屬于
          混合物
          混合物
            （填“純凈物”或“混合物”）．
          ②目前家用汽車主要燃料是汽油，汽油不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體是
          一氧化碳
          一氧化碳
          ．
          ③為使汽油在內(nèi)燃機(jī)的汽缸中充分燃燒，采取的措施有：
          通過化油器將汽油噴成霧狀進(jìn)入汽缸．其目的是
          可增大可燃物與氧氣的接觸面積
          可增大可燃物與氧氣的接觸面積
          ；通過汽缸的進(jìn)風(fēng)口吸入足量的空氣．其目的是
          增大氧氣的濃度
          增大氧氣的濃度
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          自然界的碳氧循環(huán)如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡圖，請仔細(xì)讀圖回答有關(guān)問題：
          （1）圖中①④所指過程的含義：①______；④______
          （2）在⑤⑥所指的過程中，包含著兩層含義：一是綠色植物光合作用，吸收了大氣中的CO2，放出氧氣，另一層含義是______
          （3）在⑦所示的過程中臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉(zhuǎn)化成了O2．臭氧是淡藍(lán)色氣體，臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境．
          ①寫出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學(xué)方程 式______；
          ②請從物質(zhì)的組成和構(gòu)成兩個(gè)角度，分析氧氣和臭氧的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)
          ______
          （4）自然界中消耗二氧化碳的途徑有二：
          ①綠色植物光合作用．發(fā)生的反應(yīng)為：6CO2+6H2O 數(shù)學(xué)公式 C6H12O6（葡萄糖）+3O2，生成的葡萄糖供植物生長．則光合作用為植物生長提供的元素有______．
          ②二氧化碳消耗的另一個(gè)途徑是被地球上的海水吸收．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．對(duì)比上述兩種消耗二氧化碳的途徑，不難發(fā)現(xiàn)同樣是二氧化碳與水的反應(yīng)，產(chǎn)物卻完全不同，這是為什么呢？______
          （5）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，如今地球大氣中的二氧化碳含量要高于百萬年前的水平．
          ①請你根據(jù)上述循環(huán)圖說出兩條大氣中二氧化碳含量增加的原因是：______
          ②為解決溫室效應(yīng)加劇，科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．

          從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是______（填字母序號(hào)）
          A．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
          B．分離、濃縮得到二氧化碳是化學(xué)變化
          C．二氧化碳也是一種重要的資源
          D．化學(xué)變化中元素種類是守恒的
          ③下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）______；
          A．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；
          B．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；
          C．大力發(fā)展火力發(fā)電；
          D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．
          ④請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法______ 
          ⑤下列反應(yīng)都能放出二氧化碳?xì)怏w，試分析判斷，會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”的主要化學(xué)反應(yīng)是______（填序號(hào)）．
          A．C+O2數(shù)學(xué)公式CO2
          B．CH4+2O2數(shù)學(xué)公式CO2+2H2O　　　　　　　　　
          C．石油+氧氣數(shù)學(xué)公式二氧化碳+水
          D.2NaHCO3數(shù)學(xué)公式Na 2CO3+H2O+CO2↑
          ⑥下列反應(yīng)都能吸收二氧化碳?xì)怏w，試判斷，對(duì)維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是______　�。ㄌ钚蛱�(hào)）．
          A．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          B.6CO2+6H2O數(shù)學(xué)公式C6H12O6+6O2（光合作用）　
          C．CO2+H2O=H2CO3
          （6）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為光能、熱能等的變化．①人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它屬于______�。ㄌ睢凹儍粑铩被颉盎旌衔铩保�
          ②目前家用汽車主要燃料是汽油，汽油不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體是______．
          ③為使汽油在內(nèi)燃機(jī)的汽缸中充分燃燒，采取的措施有：
          通過化油器將汽油噴成霧狀進(jìn)入汽缸．其目的是______；通過汽缸的進(jìn)風(fēng)口吸入足量的空氣．其目的是______．
          

			
          

			
          
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