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        1. 某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體,如圖所示。他們對(duì)此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣,于是就進(jìn)行了如下探究。

          [猜想與假設(shè)]
          小明同學(xué)的猜想是:水;小紅同學(xué)的猜想是:硫酸;小玲同學(xué)的猜想是:過氧化氫溶液。學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽進(jìn)行了仔細(xì)觀察、分析,他們一致認(rèn)為小明的猜想不合理,其理由是 
            。
          [活動(dòng)與探究]
          根據(jù)以上討論,小組同學(xué)對(duì)合理的猜想進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

          猜想
          操作步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論和化學(xué)方程式
          小紅的猜想
          取少量該溶液加入試管中,
          再滴加適量的BaCl2溶液。
           
                          
          小紅的猜想不成立。
          小玲的猜想
                               
                               
                         
                         
          小玲的猜想成立,
          反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
                                        

          [猜想與假設(shè)]
          該瓶中液體是混合物而水是純凈物(1分)

          猜想
          操作步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          小紅的猜想
           
          無明顯變化
          小紅的猜想猜不成立
          小玲的猜想
          取少量該溶液加入盛有二氧化錳的試管中,并將一根帶火星的木條置于試管口
          有氣泡產(chǎn)生
          帶火星的木條復(fù)燃
          小玲的猜想成立
          2H2O22H2O+O2

          解析試題分析:瓶中標(biāo)簽上注明溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%,為混合物,不可能為水;驗(yàn)證瓶?jī)?nèi)液體是硫酸還是過氧化氫,取適量液體加入二氧化錳,并將一根帶火星的木條置于試管口,有氣泡產(chǎn)生帶火星的木條復(fù)燃,說明瓶?jī)?nèi)液體為過氧化氫,如果沒有明顯現(xiàn)象說明是硫酸,發(fā)生反應(yīng)2H2O22H2O+O2↑。
          考點(diǎn):物質(zhì)組成的推斷
          點(diǎn)評(píng):對(duì)于常見化學(xué)物質(zhì)的鑒別屬于中考的必考點(diǎn),選擇填空均可出題,考察形式較為靈活,此題考察較為新穎,注意積累總結(jié)相關(guān)基本知識(shí)點(diǎn)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          25、請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù).
          研究課題:探究熱水壺底部水垢的主要成分
          查閱資料:該小組同學(xué)通過查閱資料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢(主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物).同時(shí),他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性:
          物  質(zhì) Ca(HCO32 Mg(HCO32 Ca(OH)2 Mg(OH)2 CaCO3 MgCO3
          溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 微溶
          提出猜想:水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2
          CaCO3
          ,可能含有Ca(OH)2
          MgCO3

          設(shè)計(jì)方案:(1)甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢,取上層清液加?div id="t22jscm" class="quizPutTag">Na2CO3溶液
          ,沒有白色沉淀,說明水垢中無Ca(OH)2
          (2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分.其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          ①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量某酸溶液;
          ②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量(見下列曲線);
          ③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開活塞B,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
          ④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
          ⑤重復(fù)③和④的操作,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.

          討論:
          a.步驟①加入樣品前還應(yīng)檢查
          裝置的氣密性
          ,所加的酸溶液是
          稀鹽酸

          b.裝置Ⅱ的作用是
          吸收CO2中的水
          ;從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣時(shí),裝置Ⅰ的作用是
          除去空氣中的CO2

          c.研究性小組的同學(xué)通過簡(jiǎn)單計(jì)算,認(rèn)為水垢中一定含有MgCO3,理由是
          即使50g水垢全部為CaCO3,產(chǎn)生CO2的質(zhì)量應(yīng)為22g,而實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成的CO2質(zhì)量>22g

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過上述探究可知:水垢的主要成分有
          Mg(OH)2、CaCO3、MgCO3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體,如圖所示.他們對(duì)此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣,于是就進(jìn)行了如下探究.
          [猜想與假設(shè)]
          小明同學(xué)的猜想是:水;小紅同學(xué)的猜想是:硫酸;小玲同學(xué)的猜想是:過氧化氫溶液.
          學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽進(jìn)行了仔細(xì)觀察、分析,他們一致認(rèn)為小明的猜想不合理,其理由是
          水是純凈物
          水是純凈物

          [活動(dòng)與探究]
          根據(jù)以上討論,小組同學(xué)對(duì)合理的猜想進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
          猜想 操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論和化學(xué)方程式
          小紅的猜想 取少量該溶液加入試管中,
          再滴加適量的BaCl2溶液.

          無變化
          無變化
          小紅的猜想不成立.
          小玲的猜想
          在試管中加入少量的二氧化錳固體,取少量該溶液加入試管中,并將帶火星的木條放在試管口
          在試管中加入少量的二氧化錳固體,取少量該溶液加入試管中,并將帶火星的木條放在試管口
          有大量氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃
          有大量氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃
          小玲的猜想成立,
          反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年寧夏青銅峽市九年級(jí)聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

          某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體,如圖所示。他們對(duì)此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣,于是就進(jìn)行了如下探究。

          [猜想與假設(shè)]

          小明同學(xué)的猜想是:水;小紅同學(xué)的猜想是:硫酸;小玲同學(xué)的猜想是:過氧化氫溶液。學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽進(jìn)行了仔細(xì)觀察、分析,他們一致認(rèn)為小明的猜想不合理,其理由是 

            。

          [活動(dòng)與探究]

          根據(jù)以上討論,小組同學(xué)對(duì)合理的猜想進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

          猜想

          操作步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)論和化學(xué)方程式

          小紅的猜想

          取少量該溶液加入試管中,

          再滴加適量的BaCl2溶液。

           

                          

          小紅的猜想不成立。

          小玲的猜想

                               

                               

                         

                         

          小玲的猜想成立,

          反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

                                        

           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013年寧夏吳忠市青銅峽市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體,如圖所示.他們對(duì)此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣,于是就進(jìn)行了如下探究.
          [猜想與假設(shè)]
          小明同學(xué)的猜想是:水;小紅同學(xué)的猜想是:硫酸;小玲同學(xué)的猜想是:過氧化氫溶液.
          學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽進(jìn)行了仔細(xì)觀察、分析,他們一致認(rèn)為小明的猜想不合理,其理由是______.
          [活動(dòng)與探究]
          根據(jù)以上討論,小組同學(xué)對(duì)合理的猜想進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
          猜想操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論和化學(xué)方程式
          小紅的猜想取少量該溶液加入試管中,
          再滴加適量的BaCl2溶液.

          ______
          小紅的猜想不成立.
          小玲的猜想____________小玲的猜想成立,
          反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          ______
           2H2O+O2

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