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          【題目】下列做法中不利于保護水資源的是（ ）
          A.生活污水任意排放
          B.使用節(jié)水型馬桶
          C.農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌或滴灌
          D.工業(yè)廢水處理后再排放
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：A、生活污水任意排放，會造成水體的污染，不利于保護水資源，故選項符合題意． B、使用節(jié)水型馬桶，能節(jié)約用水，有利于保護水資源，故選項不符合題意．
          C、農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌或滴灌，能節(jié)約用水，有利于保護水資源，故選項不符合題意．
          D、工業(yè)廢水處理后再排放，能減少水體污染，有利于保護水資源，故選項不符合題意．
          故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】a和b為兩份質(zhì)量相等的固體，已知a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀．當分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖象是（ ）
          A.
          B. 
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】除去CO2中混有少量CO的方法是( )
          A.通入水中
          B.通過灼熱的氧化銅
          C.通入石蕊溶液
          D.通入澄清石灰水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2011年我國女科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學式：C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥物，獲美國拉斯克獎．
          ①青蒿素分子由種元素構(gòu)成．
          ②一個青蒿素分子含有個原子．
          ③青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】垃圾是放錯了位置的資源，應(yīng)該分類回收，生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導線等可以歸為一類加以回收，它們屬于（ ）
          A.氧化物
          B.化合物
          C.金屬或合金
          D.非金屬
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2014年4月14日，科學家約翰帕特森向人們展示了一款真正意義上的原子手表，它內(nèi)置了一個芯片級的銫原子鐘，每1000年僅有1秒的誤差．已知這種銫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為55，相對原子質(zhì)量為133，則其核外電子數(shù)為（ ）
          A.188
          B.78
          C.55
          D.23
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷，下列說法正確的是（ ） 

          A.鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個質(zhì)子
          B.鎂的相對原子質(zhì)量為24.31g
          C.在化學反應(yīng)中，氯原子容易失去1個電子
          D.鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl﹣）的最外層電子數(shù)不相等
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
          A.生理鹽水
          B.湛藍的海水
          C.清新的空氣
          D.結(jié)冰的蒸餾水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識． 

          （1）【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）．該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有 ．
          A.實驗過程中沒有污染
          B.在汞槽中起到液封作用
          C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
          D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
          （2）【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的符號表達式 ． 興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%．
          （3）【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？ 
          【進行猜想】①裝置漏氣；
          ② ， 裝置內(nèi)氧氣有剩余；
          ③…
          （4）【實驗與交流】在老師的指導下，小明分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%， 
          【實驗探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理（鐵能與空氣中的氧氣反應(yīng)），探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量，于是進行了實驗（裝置如圖3）
          通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%．
          【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點及原因：裝置內(nèi)殘留的氧氣更少，實驗結(jié)果更準確；但是反應(yīng)所需時間太長．
          【實驗探究2】為了加快反應(yīng)速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉（NaCl）等物質(zhì)又進行了實驗（裝置如圖4），8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：
          實驗前的體積
          實驗后的體積 
          集氣瓶內(nèi)空氣
          燒杯內(nèi)蒸餾水
          燒杯內(nèi)剩余蒸餾水
          131mL
          90.0mL
          63.6mL
          請計算出空氣中氧氣含量（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
          （5）【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究，選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉（NaCl）進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差． 
          【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二 氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2（OH）2CO3]，其相對分子質(zhì)量為
          若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗，請判斷（填“能”還是“不能”）比較準確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由 ．
          

			
          

			
          
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