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        1. (1)小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象。一段時(shí)間后,他再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合,結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀,請(qǐng)解釋可能的原因。
          (2)金屬活動(dòng)性順序在運(yùn)用中給我們?nèi)龡l判斷依據(jù),即在金屬活動(dòng)性順序里:
          ⑴金屬的位置越靠前它的活動(dòng)性就越強(qiáng);
          ⑵位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;
          ⑶位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)。
          通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng),其化學(xué)方程式為2Al+3CuO      3Cu+Al2O3;由此我發(fā)現(xiàn)了一條新的判斷依據(jù)         

          (1)氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈉,碳酸鈉與硝酸鋇溶液
          反應(yīng)生成了不溶于水的碳酸鋇。
          (2)在高溫條件下,位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊难趸锢镏脫Q出來(lái)。

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2013?息縣二模)碳和碳的氧化物是生活中常見的物質(zhì),也是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.
          (1)如圖是,下列說法不正確的是
          B
          B

          A.氧原子的質(zhì)子數(shù)為8
          B.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
          C.氧是地殼中含量最多的元素
          D.氧原子與氧離子的化學(xué)性質(zhì)不同
          (2)一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同的原因是什么?
          (3)實(shí)驗(yàn)室里,幾位同學(xué)在制取二氧化碳.
          ①小剛同學(xué)用濃度為15%的稀鹽酸與塊狀大理石反應(yīng)制取二氧化碳,小明同學(xué)用濃度為8%的稀鹽酸與塊狀大理石反應(yīng)制取二氧化碳,發(fā)現(xiàn)小剛同學(xué)收集到相同體積二氧化碳的速度比小同學(xué)快,由此你能得到的結(jié)論是
          二者的分子結(jié)構(gòu)不同
          二者的分子結(jié)構(gòu)不同

          ②小平同學(xué)用加熱碳酸氫鈉的方法也能制得CO2,已知碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl

          (4)小明將氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象.一段時(shí)間后,他再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合,結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀,請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋可能的原因.(提示:BaCO3是白色、難溶于水)
          (5)一氧化碳和氫氣雖然具有相似的化學(xué)性質(zhì),如還原性、可燃性等,但一氧化碳卻不是新能源的發(fā)展方向,從安全和環(huán)保的角度來(lái)看,這其中的重要原因是什么?
          (6)稱取5g石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入足量稀鹽酸,將反應(yīng)生成的氣體全部通入有足量澄清石灰水的燒杯中(氣體全部被吸收),反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加了1.76g.試計(jì)算石灰石中含有雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象。一段時(shí)間后,他再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合,結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀,請(qǐng)解釋可能的原因。

          (2)金屬活動(dòng)性順序在運(yùn)用中給我們?nèi)龡l判斷依據(jù),即在金屬活動(dòng)性順序里:

          ⑴金屬的位置越靠前它的活動(dòng)性就越強(qiáng);

          ⑵位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;

          ⑶位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)。

          通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng),其化學(xué)方程式為2Al+3CuO     3Cu+Al2O3; 由此我發(fā)現(xiàn)了一條新的判斷依據(jù)         

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象。一段時(shí)間后,他再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合,結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀,請(qǐng)解釋可能的原因。
          (2)金屬活動(dòng)性順序在運(yùn)用中給我們?nèi)龡l判斷依據(jù),即在金屬活動(dòng)性順序里:
          ⑴金屬的位置越靠前它的活動(dòng)性就越強(qiáng);
          ⑵位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;
          ⑶位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)。
          通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng),其化學(xué)方程式為2Al+3CuO      3Cu+Al2O3; 由此我發(fā)現(xiàn)了一條新的判斷依據(jù)         。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市中考化學(xué)模擬試卷十 題型:填空題

          (1)小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象。一段時(shí)間后,他再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合,結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀,請(qǐng)解釋可能的原因。

          (2)金屬活動(dòng)性順序在運(yùn)用中給我們?nèi)龡l判斷依據(jù),即在金屬活動(dòng)性順序里:

          ⑴金屬的位置越靠前它的活動(dòng)性就越強(qiáng);

          ⑵位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;

          ⑶位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)。

          通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng),其化學(xué)方程式為2Al+3CuO      3Cu+Al2O3; 由此我發(fā)現(xiàn)了一條新的判斷依據(jù)          。

           

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