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          根據(jù)上面實驗裝置圖，回答下列問題。
              
          （1）請寫出圖中a、b的名稱：a          ；b            。
              
          （2）用氯酸鉀制氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         ，（填序號，下同0應(yīng)選用的收集裝置是    ，該反應(yīng)的文字表達式                           。
              
          （3）已知硫化氫氣體可由硫鐵礦（固體）和稀硫酸（液體）反應(yīng)，在常溫下制得。該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣大。由上述信息推知實驗室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是          ，選用的收集裝置是         。
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)a酒精燈    b試管
              
          (2)A,  C或E,  略
              
          (3)B,  C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          現(xiàn)實驗室中有一包由碳酸鈉和氧化鈣組成的白色粉末，下面是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行的探究過程，請你按要求幫助完成探究活動．

          （1）同學(xué)們將白色固體放在如圖1裝置的試管中，打開分液漏斗開關(guān)，向試管中滴加水，觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
          CaO與H2O反應(yīng)放熱，吸濾瓶壓強增大
          CaO與H2O反應(yīng)放熱，吸濾瓶壓強增大
          ，產(chǎn)生這
          種現(xiàn)象涉及的化學(xué)方程式是
          CaO+H2O═Ca（OH）2
          CaO+H2O═Ca（OH）2
          ．
          （2）同學(xué)們將如右圖裝置的試管中繼續(xù)加入足量的水，發(fā)現(xiàn)試管中形成渾濁液體，于是同學(xué)們對渾濁液進行探究，其實驗過程如圖2：
          A．操作Ⅰ是
          過濾
          過濾
          ，在該操作中用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和
          玻璃棒
          玻璃棒
          ．
          B．沉淀A的化學(xué)式是
          CaCO3
          CaCO3
          ．同學(xué)們認為無色溶液B一定含有的溶質(zhì)是
          NaOH
          NaOH
          ，對無色溶液B含有的其它溶質(zhì)他們提出二個猜想：
          猜想1：無色溶液B中的溶質(zhì)還有Na2CO3；
          猜想2：無色溶液B中的溶質(zhì)還有
          Ca（OH）2
          Ca（OH）2
          ．
          根據(jù)上面實驗流程回答：現(xiàn)象b是
          無色酚酞試液變紅色
          無色酚酞試液變紅色
          ．若猜想1成立，則現(xiàn)象a是
          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生
          ，此時③反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
          ，若猜想2成立的現(xiàn)象是
          C產(chǎn)生白色沉淀
          C產(chǎn)生白色沉淀
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)如圖實驗裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：
          （1）寫出在實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式，并判斷此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的哪種反應(yīng)．
          （2）實驗室制取二氧化碳氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
          B
          B
          （填寫裝置的字母代號）；
          （3）利用上面所選裝置制取二氧化碳氣體前，應(yīng)進行哪些必要的操作？
          （4）若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗，如圖1A所示．

          ①如果實驗非常成功，能觀察到的現(xiàn)象是
          產(chǎn)生大量的白煙，放出熱
          產(chǎn)生大量的白煙，放出熱
          ；
          燒杯內(nèi)的水會進入集氣瓶中
          燒杯內(nèi)的水會進入集氣瓶中

          ②有同學(xué)測出氧氣的體積分數(shù)明顯小于1/5，可能原因是
          AC
          AC
          （用字母符號填空）
          A．裝置漏氣         B．紅磷量過多        C．紅磷量不足       D．彈簧夾未夾緊
          ③有同學(xué)提出用木炭代替紅磷進行實驗，可以消除誤差，大家認為不合理，理由是
          生成二氧化碳氣體
          生成二氧化碳氣體
          ．
          （2）在老師的指導(dǎo)下，他們對課本上的實驗裝置進行了如圖1B所示的改進（其他儀器略）．
          ①寫出白磷燃燒的文字表達式
          磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷
          磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷
          ．
          ②與A裝置相比較，B裝置的優(yōu)點是
          裝置氣密性好
          裝置氣密性好
          ；
          刻度準確
          刻度準確
          （答兩點）．
          （3）根據(jù)上面實驗結(jié)論，興趣小組的同學(xué)又設(shè)計如下實驗，估算某試管的容積，具體方案是：用該試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與實際容積為60mL且潤滑性很好的注射器組成如圖2的實驗裝置．假設(shè)此實驗?zāi)馨凑胀瑢W(xué)們的設(shè)想正常進行，且白磷、橡皮塞所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：
          ①實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍迅速返回至20mL刻度處，則說明
          裝置氣密性良好
          裝置氣密性良好
          ．
          ②若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾，活塞前沿從20mL刻度處向前移動到12mL刻度處，則試管的容積大約是
          40
          40
           mL．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          化學(xué)是一門實驗科學(xué)．我們可以通過觀察肉眼可見的實驗現(xiàn)象，再加上分析推理，來認識分子的性質(zhì)和確認分子的真實存在．
          （實驗理解）
          （1）用如圖所示的裝置進行實驗：在大燒杯罩住的兩個小燒杯中，分別盛有
          A
          A

          A．濃氨水和酚酞溶液    B．酚酞溶液和酚酞溶液     C．濃氨水和濃氨水
          （2）本實驗用到對照的方法，起對照作用的是
          B
          B
          （不變色）和
          A
          A
          （變色）．
          （3）實驗中可以直接觀察到的項目是
          E
          E
          ．
          A．氨分子的質(zhì)量和體積都很小      B．氨分子在不斷運動     C．氨分子之間有間隔   D．A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅   E．A燒杯內(nèi)的溶液變紅
          （實驗延伸）
          某同學(xué)根據(jù)上面實驗，設(shè)計了小魔術(shù)：用蘸有酚酞溶液的毛筆在濾紙上寫了“化學(xué)”兩字，晾干，看不到痕跡．然后他在濾紙上噴上一種液體，濾紙上立即顯示出了紅色醒目的“化學(xué)”兩字．一段時間后“化學(xué)”兩字變淡，又消失了．
          （問題探究）
          （4）他在紙上噴的液體是
          濃氨水
          濃氨水
          ．
          （5）有同學(xué)噴氫氧化鈉溶液，也出現(xiàn)紅字．在無色的氫氧化鈉溶液中滴入無色的酚酞溶液可以觀察到的現(xiàn)象是
          溶液變紅色
          溶液變紅色
          ．
          

			
          

			
          
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