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          建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系有重要意義。
              
          （1）某同學(xué)繪制的知識(shí)間聯(lián)系圖如右圖所示。其中②是
              
                 （填“分子”、“原子”或“元素”）。
              
          （2）下圖所示為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息。
              
              
             
                 
             
                     
            
               
              
              
             
                  
          甲圖所示元素的元素符號(hào)是        ，乙圖所示元素的原子的核電荷數(shù)是        ，丙圖所示的粒子屬于       （填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）。
              
          （3）甜菜中富含蔗糖，蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，它由       種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為       （用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）。
              
          （4）用“       ”和“      ”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：
              
                      
          若9 g A2完全反應(yīng)，得到51 g產(chǎn)物。已知B2的相對(duì)分子質(zhì)量為28，則生成物的相對(duì)分子質(zhì)量為        。
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）原子   （2）Al    8   陽(yáng)離子     （3）三  1 :  8    （4）17
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          28、建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
          （1）構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是
          離子
          （填“分子”、“原子”或“離子”）．
          （2）用符號(hào)表示下列微粒．
          2個(gè)氧原子
          2O
          ；3個(gè)鈉離子
          3Na+
          ．
          （3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D．下列說(shuō)法正確的是
          ①⑤
          （填數(shù)字序號(hào)）．

          ①4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
          ②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
          ③C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11：7
          ④4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B
          ⑤若有28gA完全反應(yīng)，則有14g D生成．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?北京一模）建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
          （1）構(gòu)成水的基本微粒是
          分子
          分子
          （填“分子”、“原子”或“離子”）．
          （2）電解水的化學(xué)方程式
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          ；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)（微觀解釋）是
          化學(xué)變化中分子分裂成原子，原子重新組合形成新分子
          化學(xué)變化中分子分裂成原子，原子重新組合形成新分子
          ．
          （3）如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．下列說(shuō)法正確的是
          AB
          AB
          ．
          A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)          B．A中氮元素的化合價(jià)為-3
          C．D中各元素的質(zhì)量比為16：1   D．該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為6：7．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
          （1）構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是
          離子
          離子
          （填“分子”、“原子”或“離子”）．
          （2）用符號(hào)表示下列微粒．     2個(gè)氧原子
          2O
          2O
          ；3個(gè)水分子
          3H2O
          3H2O
          ．
          （3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D．下列說(shuō)法正確的是
          ①⑤
          ①⑤
          （填數(shù)字序號(hào)）．
          

          


          
反應(yīng)前
反應(yīng)后
表示碳離子
          表示氮離子
          表示氧離子
          

          
A
B
C
D
          

          




          ①4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成                     ②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
          ③反應(yīng)中C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11：7     ④4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B
          ⑤若有28gA完全反應(yīng)，則有14g D生成．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
          （1）構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是
          離子
          離子
          （填“分子”、“原子”或“離子”）．
          （2）用符號(hào)表示下列微粒．2個(gè)氧原子
          2O
          2O
          ；3個(gè)亞鐵離子
          3Fe2+
          3Fe2+
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
          （1）在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是
           
          （填“分子”、“原子”或“離子”）．
          （2）軍事上用于制造隱形飛機(jī)涂層的四硫富瓦烯（C6H4S4）具有吸收微波的功能．
          四硫富瓦烯屬于
           
          （填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”），其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為
           
          ．
          （3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D．根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．
          精英家教網(wǎng)
          ①1個(gè)D分子中含有
           
          個(gè)原子．
          ②對(duì)于該反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是
           
          （填字母序號(hào)）．
          a．4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
          b．反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變
          c．4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B、C
          d．C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11：7．
          

			
          

			
          
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