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        1. 從元素周期表上查找原子質(zhì)量,并指出它們是金屬、非金屬,還是稀有氣體元素,試著探求一些規(guī)律.

          解:根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類的方法可總結(jié):元素周期表中每一個(gè)周期都從金屬元素開始,到稀有氣體元素結(jié)束(第一周期從非金屬元素氫開始);
          金屬相對(duì)集中于左偏下區(qū)域;非金屬集中于右邊的區(qū)域;同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加.
          分析:根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類,金屬元素名稱一般有“金”字旁;固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁;氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭,進(jìn)行解答本題.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)元素周期律的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列關(guān)于“化學(xué)”的認(rèn)識(shí)不正確的是


          1. A.
            化學(xué)能夠創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)
          2. B.
            化學(xué)能夠?yàn)槿祟愄峁┬履茉?/div>
          3. C.
            化學(xué)的發(fā)展必然帶來人類生存環(huán)境的惡化
          4. D.
            化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中起重要的作用

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          元素R的氯化物RCl3,若R的化合價(jià)不變,它與氧元素形成的化合物的化學(xué)式是________;若R的氧化物是ROn,則它的氯化物的化學(xué)式是________.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          老師提供漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺(tái),讓小超做過濾泥沙水實(shí)驗(yàn),他認(rèn)為還缺少一種.他認(rèn)為缺少的儀器或用品是


          1. A.
            小燒杯
          2. B.
            玻璃棒
          3. C.
            藥匙
          4. D.
            長(zhǎng)頸漏斗

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          在一定條件下,同一反應(yīng)進(jìn)行的快慢與反應(yīng)物濃度成正比.現(xiàn)將一定濃度的稀硫酸溶液與過量鎂粉反應(yīng)制氫氣.為了使反應(yīng)慢點(diǎn)而又不影響生成氫氣的總量,可向稀硫酸溶液中加入適量的


          1. A.
          2. B.
            NaOH溶液
          3. C.
            Na2CO3稀溶液
          4. D.
            Ba(OH)2稀溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖1回答問題:

          Ⅰ.(1)儀器a的名稱是________.
          (2)寫出一種可使用C裝置收集的氣體________.
          Ⅱ.(1)實(shí)驗(yàn)室常用H2O2在二氧化錳催化作用下制取O2,選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)).
          (2)寫出H2O2在二氧化錳作用下分解的化學(xué)方程式:________.
          (3)FeCl3和CuSO4都可作為H2O2分解的催化劑.如圖2是探究FeCl3和CuSO4對(duì)H2O2分解催化效果的實(shí)驗(yàn),可通過觀察________(填現(xiàn)象),判斷兩者的催化效果.
          Ⅲ.(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:________.
          (2)要驗(yàn)證CO2不支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì),你認(rèn)為用圖3的________(填“甲”或“乙”)實(shí)驗(yàn)操作方法效果更好(夾持裝置已略).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          “關(guān)愛生命,擁抱健康”是永恒的主題.下列做法不利于人體健康的是


          1. A.
            蛋白質(zhì)、維生素等是維持生命的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),因此不能偏食,以保持營(yíng)養(yǎng)平衡
          2. B.
            鈣、鋅、鐵、碘都是人體必需的元素,食用這些元素的藥品越多越好
          3. C.
            食品袋內(nèi)充入氮?dú)庋泳徥称纷冑|(zhì)
          4. D.
            煙氣中的尼古丁和CO等是有毒氣體,吸煙有害健康

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是


          1. A.

            給試管內(nèi)液體加熱
          2. B.

            向試管中滴加液體
          3. C.

            檢驗(yàn)CO2是否集滿
          4. D.
             
            稀釋濃硫酸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          小偉同學(xué)體檢發(fā)現(xiàn)缺維生素C[化學(xué)式:C6H8O6],校醫(yī)開了一瓶維生素C,請(qǐng)小偉同學(xué)按說明書要求服用,五天為一個(gè)“療程”.請(qǐng)回答:
          (1)小偉同學(xué)一個(gè)“療程”共服用維生素C藥片的質(zhì)量為________ mg.
          (2)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比________.

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