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        1. 米湯、食鹽、食醋、碘酒、純堿、白糖等均是家庭中常見(jiàn)的物質(zhì),遇到下列情況,你需要選用其中的什么物質(zhì)?
          (1)寫(xiě)一封密信,并在需要時(shí)顯示出內(nèi)容,可選用________和________;
          (2)剛買(mǎi)回來(lái)的蔬菜浸泡在堿性溶液中,能有效除去蔬菜上的殘留農(nóng)藥,降低對(duì)身體的損害,可選用________.

          解:(1)因?yàn)槊诇泻械矸,用米湯?xiě)的字遇到碘酒時(shí)會(huì)變藍(lán)色,所以可以用米湯寫(xiě)密信,需要閱讀時(shí),用碘酒浸泡即可.故填:米湯;碘酒.
          (2)碳酸鈉對(duì)人體無(wú)害,水溶液顯堿性,能有效除去蔬菜上的殘留農(nóng)藥,降低對(duì)身體的損害.故填:純堿.
          分析:(1)淀粉遇碘變藍(lán)色;
          (2)純堿是碳酸鈉的俗稱,碳酸鈉的水溶液顯堿性.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷,從而確定物質(zhì)的用途.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011?揚(yáng)州)2011國(guó)際化學(xué)年的主題是“化學(xué)-我們的生活,我們的未來(lái)”,下列應(yīng)用不合理的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第25期 總181期 題型:059

          近期,一些媒體稱,浙江等沿海地區(qū)甲狀腺疾病患病率上升,系碘的攝取過(guò)量之故,引起了市民的關(guān)注.下圖為某加碘鹽的部分標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽圖回答:

          (1)為檢測(cè)該食鹽是否是加碘食鹽[加碘食鹽中的碘元素以碘酸鉀(KIO3)的形式存在],李亮查閱資料得知加碘食鹽中的KIO3在酸性條件下能與KI溶液發(fā)生反應(yīng)生成碘(I2),I2遇淀粉變藍(lán)色.現(xiàn)提供下列試劑和生活中常見(jiàn)的物質(zhì):①米湯、②純堿、③KI溶液、④白糖、⑤白酒、⑥白醋.該同學(xué)進(jìn)行檢驗(yàn)必須選用的試劑和物質(zhì)是________(填序號(hào)).

          A.①③④ B.①③⑥ C.②④⑥ D.①④⑤

          (2)小明對(duì)“食用方法:在湯、菜即將煮好時(shí)再加入碘鹽”產(chǎn)生疑問(wèn),受熱是否會(huì)造成碘的損失?

          查閱資料:碘酸鉀溶液在加熱后用硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液可測(cè)定出碘酸鉀的濃度.

          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):將一定濃度的碘酸鉀溶液分成5等份,于不同溫度下加熱十分鐘后,用硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液測(cè)定碘酸鉀濃度,計(jì)算碘損失率并記錄如下:

          ①分析上表可得出的結(jié)論是________________;

          ②由此推知,碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是________.

          (3)李磊也對(duì)“燒菜時(shí)加醋對(duì)碘的損失率是否也有影響?”產(chǎn)生了興趣,并做了如下探究:

          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:探究酸堿性對(duì)碘損失率的影響.

          ①此組對(duì)照實(shí)驗(yàn),要控制在碘酸鉀溶液的濃度和質(zhì)量、加熱的________和________均相同,溶液在不同的________條件下進(jìn)行.

          ②實(shí)驗(yàn)中需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性,下列物質(zhì)不能選用的是________(填序號(hào)).

          A.氫氧化鈉 B.純堿粉末 C.食鹽晶體 D.食醋

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          2011國(guó)際化學(xué)年的主題是“化學(xué)-我們的生活,我們的未來(lái)”,下列應(yīng)用不合理的是


          1. A.
            食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
          2. B.
            米湯檢驗(yàn)加碘食鹽中的碘酸鉀
          3. C.
            熱的純堿溶液洗滌餐具上的油污
          4. D.
            車(chē)船表面噴涂油漆以防生銹

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:揚(yáng)州 題型:單選題

          2011國(guó)際化學(xué)年的主題是“化學(xué)-我們的生活,我們的未來(lái)”,下列應(yīng)用不合理的是(  )
          A.食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
          B.米湯檢驗(yàn)加碘食鹽中的碘酸鉀
          C.熱的純堿溶液洗滌餐具上的油污
          D.車(chē)船表面噴涂油漆以防生銹

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征三中(學(xué)區(qū)分校)九年級(jí)(下)第八周周末作業(yè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          2011國(guó)際化學(xué)年的主題是“化學(xué)-我們的生活,我們的未來(lái)”,下列應(yīng)用不合理的是( )
          A.食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
          B.米湯檢驗(yàn)加碘食鹽中的碘酸鉀
          C.熱的純堿溶液洗滌餐具上的油污
          D.車(chē)船表面噴涂油漆以防生銹

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