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        1. 【題目】A-I是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中常溫下,A、B是液體,CD是氣體單質(zhì),E、I是固體單質(zhì),EH是黑色固體,I為紅色固體,G是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,請(qǐng)你根據(jù)如圖回答:

          1)寫(xiě)出D、G的化學(xué)式:__________; _________。

          2MnO2在反應(yīng)中的作用是________

          3)反應(yīng)①所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是________反應(yīng)。

          4)寫(xiě)出G氣體使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式____________。

          【答案】H2 CO2 催化作用 分解

          【解析】

          常溫下,A、B是液體,A和二氧化錳生成的B也會(huì)生成C,所以A是過(guò)氧化氫溶液,B是水,水電解生成氫氣和氧氣,CD是單質(zhì),C是氧氣,D是氫氣;G是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,G就是二氧化碳,I為紅色固體,所以I是銅,EH是黑色固體,HF會(huì)生成IG, H是氧化銅,F是一氧化碳,E是碳,碳和氧氣不充分燃燒生成一氧化碳,一氧化碳和氧氣會(huì)生成二氧化碳,一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。

          由分析可知(1DH2、GCO2

          2)二氧化錳在雙氧水制取氧氣的過(guò)程中的作用是催化作用;

          3)反應(yīng)①是水通電分解生成氫氣和氧氣的過(guò)程,其特點(diǎn)是“一變多”屬于分解反應(yīng);

          4GCO2,使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一定條件下,甲、乙、丙三種物質(zhì)之間通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)下圖所示的轉(zhuǎn)化。(圖中“→”表示反應(yīng)生成,其它反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均省略)。左下表所列AD四組物質(zhì)中,不能完全實(shí)現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的一組是

          A

          過(guò)氧化氫

          氧氣

          B

          氯酸鉀

          氯化鉀

          氧氣

          C

          甲烷

          二氧化碳

          D

          二氧化碳

          一氧化碳

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與變化規(guī)律的科學(xué)。所以建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想。

          1)甲、乙集氣瓶分別盛有氧氣、空氣(只考慮氮?dú)夂脱鯕猓,為從微觀上區(qū)別兩瓶氣體,某同學(xué)用●表示氮原子,用○表示氧原子,并在瓶中畫(huà)出了微觀示意圖(圖所示)。就同學(xué)畫(huà)的微觀示意圖,請(qǐng)你作出評(píng)價(jià)甲_____,乙_____。

          2)我們知道,①分子在不斷運(yùn)動(dòng),②分子之間有間隔,③分子間的間隔受熱時(shí)增大。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明分子上述性質(zhì)中的一個(gè)性質(zhì)。

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          _____

          _____

          _____

          3)從宏觀上看,加熱液態(tài)水和電解水都是物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程,但從微觀上看二者有本質(zhì)的不同。請(qǐng)從微觀角度比較兩者的本質(zhì)差異_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為A、BC三種物質(zhì)的溶解度曲線,試回答:

          (1)t1℃時(shí)AB、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是_____。

          (2)M點(diǎn)的含義是____。

          (3)t1℃時(shí)將40gA物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____

          (4)A中含少量C時(shí),欲得到純凈的A,可以采用_____法。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖中的圖像與對(duì)應(yīng)變化關(guān)系不相符的是

          A.向等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分別加入足量的鎂片和鋅片

          B.用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣

          C.向一定量碳酸鈣加入稀鹽酸

          D.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合固體

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中“一”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說(shuō)法中不正確的是

          A.物質(zhì)X是一種溫室氣體

          B.反應(yīng)②的另一產(chǎn)物可能是水

          C.CaOH2溶液中加入CaO,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

          D.圖中的所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeOFe3O4,為了測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組的同學(xué)稱(chēng)取10.0g鐵紅樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與過(guò)程分析。

          (資料)1.草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:

          2.濃硫酸具有吸水性,氫氧化鈉溶液可以吸收CO2

          3.堿石灰的主要成分是CaONaOH,可以吸收水與CO2

          (問(wèn)題討論)用下圖所示裝置實(shí)行實(shí)驗(yàn):

          1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先_____。

          2C裝置的作用是_____。

          3)對(duì)E裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過(guò)量的CO,其作用分別是:①加熱前_____;②停止加熱后把反應(yīng)生成的二氧化碳全部排入F裝置中。

          4)寫(xiě)出E裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_____。

          (數(shù)據(jù)分析與計(jì)算)

          5)充分反應(yīng)后稱(chēng)得F裝置增重6.6g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

          (實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià))

          6)本實(shí)驗(yàn)中如果缺少D裝置(不考慮其它因素),則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填偏小、不變偏大)。

          7)請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2),下列有關(guān)硬脂酸甲酯的說(shuō)法正確的是

          A. C、H、O三種元素的質(zhì)量比為19:38:2

          B. 相對(duì)分子質(zhì)量為(12×19+1×38+16×2)

          C. C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為12:1:16

          D. 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水,流程如圖所示:

          1)操作①的名稱(chēng)是__________

          2)操作②主要是除去一些異味和色素,需加入活性炭,利用了活性炭的_________作用。

          3)山泉水可適當(dāng)?shù)慕o人補(bǔ)充鈣、鈉、鉀,這里的鈣、鈉、鉀指的是__________(填序號(hào))。

          A分子 B原子 C元素

          4)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明該山泉水是_______(填硬水軟水),除操作⑧外,日常生活中常用_________方法降低水的硬度。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案