【題目】在袋裝餅干的包裝中，常裝有一包干燥劑，干燥劑的主要成分是
A．生石灰 B．熟石灰 C．石灰石 D．純堿
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(10分)分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法。
（1）表3是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：
① 40℃時，氯化鈉的溶解度為____________g。
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而____________（填“增大”或“減小”）。在20℃時，
將100g的水加入30 g碳酸鈉中，充分攪拌后得到的是____________（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），將上述溶液升溫到30度，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____________ (計算結(jié)果精確到0.1%)。
③10℃時，分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液，其中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較小的物質(zhì)是______。
（2）將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中，寫出其中反應的化學方程式___________。圖7是實驗過程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應時間的變化關系，其中表示正確的是____________（填標號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列敘述錯誤的是
A．為了預防缺少微量元素碘引起的甲狀腺腫大，可以食用加碘食鹽
B．爐具清潔劑中含有氫氧化鈉能與油脂發(fā)生反應，可以用于去除油污
C．可燃冰將成為未來新能源，目前可以代替其它化石能源進行大規(guī)模使用
D．家用天然氣如果泄露，在通風不良的廚房里遇明火可能發(fā)生爆炸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾病。制備“低鈉鹽”在食鹽中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl。國內(nèi)某些生產(chǎn)廠家為改變“低鈉鹽”口味還會加入少量鎂鹽（僅限MgSO4或MgCl2)．
（1）測得某“低鈉鹽”樣品a中含有NaCl和KCl的質(zhì)量分數(shù)均為50%。該樣品a的水溶液中，含量最多的離子是 （填離子符號）。
（2）探究某“低鈉鹽”樣品b中是否添加鎂鹽，以及添加的是何種鎂鹽（MgSO4或MgCl2中的一種）。
請設計實驗方案，完成下列表格。
限選試劑：BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸餾水
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【題目】下列離子組能在PH=1的溶液中大量共存的是
A、NO3- Fe3+ Na+ OH-
B、K+ SO42- Na+ NO3-
C、Cl- K+ SO42+ Ba2-
D、Ca2+ Cl- CO32- Na+
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【題目】小明用托盤天平稱取8g食鹽時，天平調(diào)零后，開始稱量，稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，接下來的操作應該是
A. 減少食鹽 B. 添加食鹽 C. 增加砝碼 D. 移動游碼
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【題目】下列有關物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是
A．氧氣用于工業(yè)煉鋼
B．氮氣用作食品填充氣
C．鎂粉用于制造照明彈
D．鎢絲用于制造白熾泡燈
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【題目】甲同學設計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時，在點燃B處酒精 燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗。
①B中反應的化學方程式是 ，該反應的還原劑是 。
②實驗過程中，C中的現(xiàn)象是 ，D處點燃的目的是 。
③對該實驗的分析正確的是 （選填編號）
a、實驗結(jié)束時應先熄滅B處酒精燈
b、C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
c、反應開始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅
d、反應結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化
④甲同學認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應，乙同學認為省略A可達到同樣的目的，理由是 。
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【題目】（8分）氫氣燃燒能放出大量的熱，且生成物只有水，“氫能”將是未來最理想的新能源：
（1）下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的球代表不同的原子。下列說法正確的是 （填選項）。
A．反應前后共有4種原子
B．反應前后元素化合價都不變
C．化學變化中分子和原子均可再分
D．該化學反應中，甲、丁兩種分子的個數(shù)比是1∶1
（2）某化學家根據(jù)“原子經(jīng)濟”的思想設計如下制備氫氣的反應步驟（反應條件略）：
①圖中Ⅰ、Ⅳ反應屬于復分解反應，寫出其中一個反應的化學方程式_______________；
②在整個流程中，循環(huán)利用的物質(zhì)是_______________。
（3）科學家正致力于利用太陽能和水制取氫氣的研究（如圖），利用該方法獲得氫能的優(yōu)點________。
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