【題目】用 CO2 和 X 可合成尿素[CO(NH2)2]： CO2+2X 
CO(NH2)2 + H2O 。下列說法正確的是（ ）
A.X 中含有氧元素B.尿素中 C、O、N、H 的原子個數(shù)之比為 1:1:1:2
C.X 的相對分子質(zhì)量是 34D.參加反應的 CO2 與 X 的質(zhì)量比是 22:17
【答案】D
【解析】
由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，相對分子質(zhì)量為構成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，各物質(zhì)之間的質(zhì)量比等于相對分子質(zhì)量和的比。
A、由質(zhì)量守恒定律：反應前后原子種類、數(shù)目均不變，反應前碳、氮、氫、氧原子個數(shù)分別為1、0、0、2，反應后的生成物中碳、氮、氫、氧原子個數(shù)分別為1、2、6、2，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有2個氮原子和6個氫原子,則每個X分子由1個氮原子和3個氫原子構成,則物質(zhì)X的化學式為NH3，故X中一定不含有氧元素，故A不正確；
B、1個尿素分子中含有1個碳原子、1個氧原子、2個氮原子和4個氫原子，則尿素中C、 O、N、H的原子個數(shù)之比為1:1:2:4，故B不正確；
C、X的相對分子質(zhì)量是14+1×3=17，故C不正確；
D、參加反應的CO2與X的質(zhì)量比是
，故D正確。故選D。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取氧氣常用的裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題。(信息提示：濃硫酸具有吸水性，可作干燥劑)
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a____________；b____________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，氣體發(fā)生裝置應選________(填字母標號，下同)。反應的化學方程式為____________。
（3）寫出實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學方程式為___________，該反應的基本類型為__________。
（4）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取O2，氣體發(fā)生裝置選________：若要制得干燥的O2，還應將氣體通過________裝置。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像與內(nèi)容不相符合的是
A.如圖是過氧化氫溶液中加入一定質(zhì)量的二氧化錳
B.如圖是通電分解水產(chǎn)生氣體質(zhì)量
C.如圖是加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
D.如圖是測量空氣成分實驗中廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集器和數(shù)據(jù)處理軟件相結合，可用于檢測密閉體系內(nèi)氣壓變化，并將氣壓變化以數(shù)字、曲線等多種形式通過計算機實時顯示出來，如圖為空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置圖圖1及用氣體壓力傳感器測的集氣瓶中氣壓變化圖圖2。
（1）紅磷燃燒的符號表達式為______；
（2）實驗中紅磷要足量的原因是______；實驗前在集氣瓶中預先放入了20ml的水，若集氣瓶的內(nèi)部體積為200ml，則理論上倒流入集氣瓶中的水的體積為______；
（3）圖2中BC段氣壓變化的原因是______；CD段氣壓變化的原因是______；導致DE段氣壓變化的實驗操作是______；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習化學使我們思維更嚴謹，請你閱讀圖片，回答問題。
（1）如圖是某牙膏商標上的部分文字，用化學用語填空：
圖中一種非金屬元素的符號______；氫氧化鋁的化學式_________；硝酸鉀中氮元素的化合價為________。
（2）下列是氟元素、鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息和相應四種粒子的結構示意圖。
由圖可知氟的相對原子質(zhì)量為______；A、B、C、D中，屬于同種元素的是______（填字母）；與A粒子的化學性質(zhì)相似的粒子是______（填粒子符號）；B粒子代表的元素位于周期表第____周期。
（3）上圖E 是最新公布中文名稱的
元素相關信息，下列有關說法正確的是____________。
①元素符號為uUO ②該元素屬于非金屬元素 ③該原子質(zhì)量是C-12原子質(zhì)量的24倍
④原子序數(shù)為118 ⑤原子的質(zhì)子數(shù)為176 ⑥相對原子質(zhì)量為294g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有Mg、Fe、Cu的混合粉末，分離并得到MgSO4·7H2O過程如下：
（1）固體A是____________________。
（2）操作②中用到的主要玻璃儀器有________________、玻璃棒和燒杯等。
（3）操作③主要包含蒸發(fā)濃縮、______________、過濾、洗滌烘干等。
（4）實驗中可選用適量的下列試劑中的________________代替稀H2SO4（填標號）。
a．CuSO4溶液 b．FeSO4溶液 c．稀鹽酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是某同學練習書寫化學方程式的過程。
化學反應：鎂帶燃燒
一寫：Mg+O2——MgO
二配：Mg+O2=MgO2
三注：Mg+O2↑
MgO2↓
（1）你認為每步書寫是否正確？如不正確，請在相應的右邊橫線上改正___________。
（2）按書寫步驟正確書寫化學方程式：
①木炭在空氣中燃燒___________
②硫在氧氣中燃燒___________
③磷在空氣中燃燒 ___________
④雙氧水在常溫下與二氧化錳混合___________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學的知識回答下列問題。
（1）圖中標有①、②的儀器名稱：① _____；② _____；
（2）寫出用裝置A制氧氣的一個化學方程式____________
（3）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是____；若用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是_____。
（4）若用裝置F收集O2，則氧氣從 ______ 端通入（ 填接口序號）；
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。
①制取氨氣反應的方程式：2NH4Cl + Ca（OH）2
CaCl2 + 2NH3↑+ 2 H2O。
②制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_______，收集裝置是______。
（6）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O2=2NO2，則收集一氧化氮氣體時的收集裝置是（填序號）______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置圖，結合所學知識，請回答下列問題。
（1）圖中儀器a的名稱是__________，b的名稱是__________。
（2）實驗室用用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇__________作氣體發(fā)生裝置（填字母代號），該裝置的不足之處是_________________，此法制取氧氣的化學方程式為____________________，當用C收集氧氣時，當看到__________________時表明氣體已收集滿。
（3）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作時先把玻璃管口__________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管；
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