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        1. 【題目】中考化學實驗操作考試中出現(xiàn)了如下操作,其中正確的是

          A.測定溶液的pHB.滴管用后不清洗直接插回原瓶

          C.過濾粗食鹽水(省略了鐵架臺)D.處理廢棄固體

          【答案】B

          【解析】

          A、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH,不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,故A不正確;

          B、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶,不能用水清洗,否則試劑瓶中的溶液將被稀釋,故B正確;

          C、過濾液體時,要注意一貼、二低、三靠的原則,圖中漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,故C不正確;

          D、處理廢棄固體,不能倒入水池,應放入指定的容器內(nèi),故D不正確。故選B

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分混合反應,測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示,下列說法錯誤的是

          A.丁一定是化合物

          B.參加反應的丁的質量一定是生成甲和丙的質量之和

          C.乙可能是該反應的催化劑

          D.生成的甲、丙兩物質的質量比為8:1

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某校化學活動小組的同學在學習完酸、堿、鹽的化學性質后,進行了如圖1所示的實驗,現(xiàn)在請你來參與他們的探究活動,并回答下列問題。

          [實驗探究]甲同學觀察到紅色溶液逐漸變淺,從而得出稀鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生反應。乙同學不同意甲的觀點,理由是_____。實驗結束后,同學們將甲、乙兩個試管內(nèi)的物質全部倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到燒杯中液體渾濁并呈紅色,過濾后得廢液,由此現(xiàn)象得出此廢液中一定不含有的離子是_____(填離子符號)。

          [提出問題]廢液中除了Na+C1外,含有哪些離子呢?(酚酞除外)

          [猜想與假設]同學們思考交流后,有如下猜想:甲:CO32OH乙:CO32丙:OH;請你再寫出一種合理猜想:_____。

          [活動與探究]甲同學進行了如圖2實驗

          [實驗與結論]于是甲同學得出自己的猜想正確,小組同學經(jīng)討論得出甲同學由實驗得出的結論不正確,理由是:_____。小組同學經(jīng)過討論把甲同學的實驗進行了改進,最終得出了甲同學的猜想正確。

          [繼續(xù)探究]小組同學通過實驗探究出了廢液中可能存在的兩種陰離子的存在,同學們通過實驗又證明出另一種一定存在陰離子,實驗步驟:重新取廢液,加入_____溶液,然后再加入_____溶液,當觀察到_____現(xiàn)象,即可確定陰離子的成分。

          [反思與結論]在探究離子成分時選擇試劑時要注意的問題是:_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】酸堿中和反應在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用。某實驗小組,將10% BaOH2 溶液緩慢滴入到98g10%的硫酸溶液中,如圖表示溶質的質量與加入的 BaOH2 溶液的質量關系;

          1)圖中的 b 點表示意義_____

          2b 點對應的加入 10% BaOH2 溶液質量為171g,若改為等濃度等質量的氫氧化鈉,中和該硫酸溶液,則反應后溶液呈_____性。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小強同學在復習單質、氧化物、酸、堿、鹽性質時,用鐵、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液五種物質,構建了如下圖所示的知識網(wǎng)絡圖(圖中短線“—”表示相連的兩種物質能在一定條件下發(fā)生反應);卮鹣铝袉栴}:

          1)戊物質是_________

          2)丙物質屬于______(填“酸”或“堿”或“鹽”)。

          3)若丙和丁發(fā)生的反應屬于置換反應,則此反應的化學方程式為:__________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是

          A.20°C時向飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體

          B.向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

          C.用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

          D.足量紅磷在密閉容器中燃燒

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖象關系合理的是(

          A. pH9的溶液中不斷加水

          B. 在久置的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸

          C. 分別向等質量的MgAl中加入稀鹽酸

          D. 在飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。請回答:

          (1) t3℃時,三種物質中溶解度最大的是_____________

          (2) t2℃時,在盛有 50g 水的燒杯中加入 35g 甲物質,充分攪拌后所得溶液的質量是 _____________g。

          (3)若甲的飽和溶液中含有少量物質乙,提純甲的方法是_____________________。

          (4) t2℃的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到 t1℃時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)關系為 _____________(用”“符號連接)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】從不同角度認識物質,能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題

          1)認識物質的組成和構成

          ①從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由________(填“元素”或“原子”或“分子”)組成。

          ②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由______(填“元素”或“原子”或“分子”)構成。

          2)認識物質的性質

          ①氧氣的化學性質比較活潑。硫在氧氣中燃燒觀察到產(chǎn)生______火焰。

          在燒杯中有燃燒著的階梯蠟燭,如圖向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳氣體,觀察到的現(xiàn)象是_____

          3)認識物質的制法

          ①某同學用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置,通過捏放瓶身可隨時控制反應發(fā)生和停止。若利用該裝置制O2,反應的化學方程式為________

          工業(yè)上常用液化空氣制氧氣,該過程發(fā)生______(填“物理變化”或“化學變化”)。

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