日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】下圖是用于干燥純凈的氫氣還原氧化銅來測定銅的相對原子質(zhì)量的實驗裝置。

          (1)指出圖中的一個錯誤__________________。

          (2)實驗中進(jìn)行如下操作:①加熱 ②通入氫氣 ③停止通氫氣 ④停止加熱,則正確的操作順序應(yīng)該是(填序號)____________。

          (3)實驗中可觀察到的現(xiàn)象是_______________________。

          (4)若實驗數(shù)據(jù)如下:氧化銅質(zhì)量:Ag;生成銅的質(zhì)量:Bg。已知氧的相對原子質(zhì)量為16,則銅的相對原子質(zhì)量可表示為________,反應(yīng)中生成水的質(zhì)量可表示為__________。

          (5)若實驗中氧化銅還沒有充分反應(yīng)就停止加熱,則銅的相對原子質(zhì)量_________(填偏大、偏小、不變)

          【答案】 氫氣導(dǎo)管沒有插入到試管下部 ②①④③ 黑色的氧化銅被還原成紅色的銅,同時有試管口有水珠生成 AB 偏大

          【解析】根據(jù)實驗室制氫氣和用氫氣還原氧化銅的裝置可知:(1)指出圖中的一個錯誤:氫氣導(dǎo)管沒有插入到試管下部;(2)實驗開始時,先通入氫氣,待試管中的空氣被排凈后,再給氧化銅加熱,以防試管內(nèi)的混合氣體受熱發(fā)生爆炸;試管口要略向下傾斜,試管口有小液滴,防止反應(yīng)生成的水倒流到試管底部,引起試管炸裂,同時也能在試管底部保存有氫氣,有利于氧化銅的還原實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,待試管冷卻后,再停止通氫氣,目的是使還原出來的銅在氫氣環(huán)境下冷卻,防止空氣進(jìn)入試管中致使灼熱的銅被再度氧化,導(dǎo)致實驗失敗。故正確的操作順序為②①④③;(3)氫氣還原氧化銅時,黑色的氧化銅被還原成紅色的銅,同時有試管口有水珠生成;(4)已知氧化銅質(zhì)量:Ag;生成銅的質(zhì)量:Bg。已知氧的相對原子質(zhì)量為16”,則設(shè)銅的相對原子質(zhì)量為,反應(yīng)中生成水的質(zhì)量為。

          CuO+H2Cu+H2O

          x+16 18

          Ag B g

          ,解得=, 解得=;(5)若實驗中氧化銅還沒有充分反應(yīng)就停止加熱,則銅的相對原子質(zhì)量偏大。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法都正確的是( )

          選項

          實驗要求

          第一方案

          第二方案

          A

          區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯

          點燃,聞燃燒的氣味

          觀察顏色

          B

          區(qū)別硬水和軟水

          加入肥皂液

          滴加鹽酸,看氣泡

          C

          區(qū)別固體火堿和純堿

          加鹽酸

          加水溶解,觸摸燒杯底

          D

          區(qū)分氧氣和空氣

          帶火星木條伸入瓶中

          用石灰水,再用燃著的木條

          A. A B. B C. C D. D

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明在做鹽酸中和氫氧化鈉的實驗時,實驗前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液,導(dǎo)致無法判斷中和反應(yīng)進(jìn)行的程度,于是小明對反應(yīng)后溶液的酸堿性進(jìn)行了探究。

          【探究目的】確定反應(yīng)后溶液的酸堿性

          【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液①呈堿性,②呈_____________,③呈______________。

          【實驗驗證】

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論與解釋

          無色酚酞溶液液呈_______色;

          溶液呈堿性,是因為溶液中含有大量____________(填微粒符號)

          無色酚酞溶液不變色

          溶液呈__________;

          【繼續(xù)驗證】

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論與解釋

          粉末部分或全部消失,溶液變?yōu)辄S色;

          溶液呈_____性,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________

          ________________________;

          溶液呈_______;

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)圖回答下列問題。

          (1)寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱 。

          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,其基本反應(yīng)類型為

          要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置為 (選填字母序號),利用該裝置判斷集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是

          (3)實驗室制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,實驗裝置應(yīng)選擇的連接順序是 (選填字母序號)

          (4) F裝置的用途很廣。下列關(guān)于該裝置用法正確的是

          當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水,若收集氫氣,氣體從b通入;若收集氧氣,氣體從a通入。

          當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時,若將裝置內(nèi)的氧氣排出來,水從a通入。

          當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半水時,可觀察給病人輸氧氣的速率。a端連氧氣鋼瓶。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(5分)為了探究三氧化硫能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)。甲同學(xué)的實驗方案是把三氧化硫(SO3)氣體通入紫色石蕊試液中,觀察溶液的顏色變化,如下圖A所示。乙同學(xué)的方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花,按下圖B進(jìn)行實驗,觀察小花顏色變化(資料表明:紫色石蕊遇酸變紅色)。請你就甲、乙兩同學(xué)的實驗方案;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:

          (1)乙同學(xué)按圖B進(jìn)行實驗時,Ⅰ中觀察到的現(xiàn)象是石蕊小花變紅;Ⅲ中觀察到的現(xiàn)象是不變色,你認(rèn)得出的結(jié)論是 ;Ⅳ中觀察到的現(xiàn)象是 ,你認(rèn)為得出的結(jié)論是 。

          2通過以上分析,你認(rèn)為哪個同學(xué)的方案更合理 ,另一同學(xué)不合理的原因是 。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(5分)能源與環(huán)境已成為人們關(guān)注的熱點

          (1)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是 (填字母,下同)。

          A.節(jié)約使用紙張 B.分類回收處理垃圾

          C.減少使用塑料袋 D.減少使用一次性紙杯

          (2)科學(xué)家預(yù)言,氫能源將成為21世紀(jì)的主要綠色能源,而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì),依據(jù)右圖

          請你寫出獲取氫氣的化學(xué)方程式 。

          (3)含硫煤燃燒排放的SO2會引起“酸雨”現(xiàn)象。為減少大氣污染,向煤中摻入生石灰(CaO),在氧氣O2參與反應(yīng)和高溫的條件下,用來吸收SO2,生成硫酸鈣(CaSO4),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

          4目前二氧化碳在空氣中的含量已經(jīng)超出了0.03%,這是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因之一,所以人們一方面想限制其排放量,另一方面又想對它進(jìn)行再利用。超臨界流體(一種介于氣態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài))CO2是目前應(yīng)用最廣的超臨界流體,可用作某些物質(zhì)的溶劑,以替代一些對環(huán)境和健康帶來危害的有機(jī)溶劑。下列關(guān)于超臨界流體CO2說法中,正確的是 (填序號)。

          A.超臨界流體CO2與干冰(固體二氧化碳)的化學(xué)組成不同

          B.超臨界流體CO2與二氧化碳?xì)怏w的密度不同

          C.超臨界流體CO2替代有機(jī)溶劑可以減少對空氣的污染

          D.超臨界流體CO2物理性質(zhì)與二氧化碳?xì)怏w有所不同

          5)“綠色化學(xué)”的特點之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,不可能符合這一要求的產(chǎn)物 (填字母序號)。

          A.甲醇(CH4O) B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O) D.乙醛(C2H4O)

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖1是甲乙丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖1、圖2回答:

          (1)30℃時,甲乙丙三種固體物質(zhì)的溶解度由大到小順序是___________。

          (2)50℃時,40g乙物質(zhì)最多配制成__________g飽和溶液,該飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________。(結(jié)果精確到0.1%)

          (3)如圖2所示,向盛有生石灰的試管中滴加適量的水,試管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。實驗時,燒杯中有晶體析出,由此判斷該飽和溶液中析出的晶體是_________(填甲、乙或丙)。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】20161117日,神舟十一號載人飛船發(fā)射成功。運(yùn)送飛船的長征二號F型運(yùn)載火箭 所使用的燃料是偏二甲胼(化學(xué)式是C2H8N2)。請回答問題:

          (1)偏二甲肼相對分子質(zhì)量是____________。

          (2)120t()偏二甲肼中含有碳元素的質(zhì)量為__________t()。

          (3)偏二甲肼中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為_____________。(填最簡比)

          ⑷偏二甲肼與C2N2C4H14N4三種物質(zhì)混合,已知碳元素在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%,回答下列問題。(注意:請寫出計算過程)

          ①分別計算C2N2C4H14N4中碳元素和氮元素的質(zhì)量之比(最簡比)__________

          ②計算氮元素在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________?

          ③計算氫元素在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________?

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)題目要求填寫下列空白。

          (1)非金屬元素的原子結(jié)構(gòu)特點最外層電子數(shù)一般多余4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子形成陰離子。根據(jù)氯原子結(jié)構(gòu)示意圖,可知氯原子質(zhì)子數(shù)為________________,在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易變成_______離子(用符號表示)

          (2)相互比較,其中元素的原子化學(xué)性質(zhì)最相似的是__________________________(填元素名稱),它們位于同一族;元素的周期數(shù)決定于原子核外的電子層數(shù),位于同一周期的是_______________ (填字母序號)。

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案