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        1. 小宇同學(xué)去象牙山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)取水后加入明礬的作用是______.
          (2)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是______.
          A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
          C.濾紙的邊緣要低于漏斗口D.液面不要低于濾紙邊緣
          (3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其______性,除去水樣中的色素和異味.
          (4)在制取蒸餾水的過(guò)程中,在水中要放碎瓷片,其作用是______.
          (1)取水后加入明礬是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的;
          (2)A、過(guò)濾時(shí)玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊,防止戳破濾紙,正確;
          B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁,防止液體濺出,正確;
          C、過(guò)濾時(shí)濾紙的邊緣要低于漏斗口,正確;
          D、過(guò)濾時(shí)液面要低于濾紙邊緣,防止液體沿濾紙邊緣和漏斗間隙流下,故錯(cuò)誤;
          (3)向?yàn)V液中加入活性炭,是利用活性炭的吸附性,吸附色素和異味;
          (4)蒸餾時(shí)在水中要放碎瓷片,其作用是防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸;
          故答案為:(1)溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的;
          (2)D;
          (3)吸附;
          (4)防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          硬水和軟水的區(qū)別是(   )。
          A.硬水中含污染物,軟水中無(wú)污染物
          B.硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣、鎂化合物
          C.硬水是混合物,軟水是純凈物
          D.硬水是化合物,軟水是單質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          2010年,云南省遭遇了百年一遇的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來(lái)了嚴(yán)重困難。為緩解旱情,有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨。李斌同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)將渾濁的水用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,請(qǐng)根據(jù)你掌握的
          知識(shí)回答:

          (1)凈水器中用來(lái)作吸附劑的物質(zhì)是              
          (2)將渾濁的水變清的簡(jiǎn)單方法是               ;
          (3)澄清的水加肥皂水,出現(xiàn)較多浮渣,該水為:   (選填“硬水”或“軟水”)。
          (4)天然水中病原微生物過(guò)多、硬度大,都可以采取        方法,來(lái)殺滅病原微生物和降低水的硬度。
          (5)抗擊旱災(zāi),從我做起,你對(duì)節(jié)約用水的建議是:       (寫(xiě)一條即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          某自來(lái)水廠用源水處理成自來(lái)水的流程如下:

          (1)加入活性炭的作用是______;在鄉(xiāng)村沒(méi)有活性炭,常加入______來(lái)凈水.
          (2)實(shí)驗(yàn)室中,靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理河水,下列對(duì)該凈水器凈化過(guò)程的分析中正確的是( 。
          A.此凈水器能殺菌消毒
          B.該凈水器能軟化硬水
          C.通過(guò)該凈水器凈化后的水是純凈水
          D.凈水器中的活性炭主要用來(lái)除去有色和異味的物質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          人們的生活與化學(xué)密切相關(guān).根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
          (1)小剛為凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石和石英砂的作用是______;活性炭的作用是______;礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和凈化后的雨水都是生活中常見(jiàn)的“水”,其中屬于純凈物的是______.
          (2)二氧化氯(ClO2)是一種高效的消毒劑,可以用作自來(lái)水的消毒.一個(gè)二氧化氯分子是由______構(gòu)成的.ClO2中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          (1)如圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲魇疽鈭D.這種凈水器可以除去水中的難溶物質(zhì),同時(shí)利用活性炭的______作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì).
          (2)為了檢測(cè)廢水是否達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn),請(qǐng)你設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn):
          Ⅰ.在實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾除去廢水中的固體雜質(zhì),所需的玻璃儀器有:______、______、______.
          Ⅱ.三峽工程二期已于2003年6月1日開(kāi)始蓄水.為防止三峽庫(kù)區(qū)被污染,應(yīng)該采取的措施是(填序號(hào))______.
          ①清理蓄水庫(kù)庫(kù)底固體廢物②防止船舶污染③整治相關(guān)河流污染④治理庫(kù)區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染
          (3)寫(xiě)出能產(chǎn)生水的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式和氫氣燃燒的表達(dá)式______,______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          (1)某自來(lái)水廠用源水處理自來(lái)水的流程如下:

          ①加入活性炭的作用是______.
          ②實(shí)驗(yàn)室中,靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是______.
          ③若該地區(qū)源水中含有較多的MgCl2,為了除去Mg2+,請(qǐng)寫(xiě)出在源水處理流程中加入CaO時(shí)有關(guān)的化學(xué)方程式:①______;②______.
          (2)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究重要的手段.如圖2是初中教材中出現(xiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置
          請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
          ①利用上述裝置的組合可以制取的氣體有______,寫(xiě)出制取其中一種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式______.
          ②有的同學(xué)認(rèn)為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體,欲收集具備下面性質(zhì)的氣體,應(yīng)如何使用裝置E?收集比空氣重的氣體:______;收集難溶于水的氣體:______.
          ③裝置E還具有其他用途,請(qǐng)舉一例說(shuō)明:______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          水質(zhì)老化是指水靜止時(shí)間越久,水分子締合就越多,______.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案