【題目】下圖是A物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。
（1）A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而__________ （選填“增大”、“減小”或“不變”）。
（2）在t2°C時(shí)，將15gA物質(zhì)放入50g水中，攪拌，充分溶解后，形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
（3） N點(diǎn)表示t3°C時(shí)A物質(zhì)的_____ （ 填“飽和”或“不飽和”）溶液。
（4）下圖是M、N兩點(diǎn)代表的溶液相互轉(zhuǎn)化的途徑路線圖（“→”表示轉(zhuǎn)化方向），其中，采取“先將M點(diǎn)溶液加入一定量的水，然后再升高溫度至N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度”這一措施來(lái)實(shí)現(xiàn)M→N轉(zhuǎn)化的途徑路線圖是_____（填序號(hào)）。
【答案】增大 20% 不飽和 丙
【解析】
（1）A物質(zhì)溶解度曲線是上升型，它的溶解度隨溫度的升高而增大。
（2）在t2°C時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為25g，將15gA物質(zhì)放入50g水中，攪拌，15gA不能完全溶解后，形成的是飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
。
（3）t3°C時(shí)， N點(diǎn)在曲線下方，表示t3°C時(shí)A物質(zhì)的不飽和溶液。
（4）先將M點(diǎn)溶液加入一定量的水，說(shuō)明溫度不變，溶液由飽和變成不飽和溶液，M點(diǎn)移動(dòng)到曲線下方，然后再升高溫度至N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度，即水平移動(dòng)到N點(diǎn)。這一措施來(lái)實(shí)現(xiàn)M→N轉(zhuǎn)化的途徑路線圖是丙。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】從我們的衣食住行到國(guó)防科技都離不開(kāi)化學(xué)。請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)下列行為能導(dǎo)致空氣中PM2.5含量增加的是____________(填字母)。
A 大量使用化石燃料 B 露天焚燒垃圾 C 發(fā)展軌道交通,低碳出行
(2)在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(3)下列屬于復(fù)合材料的是_______________ (填字母)。
A 聚酰胺(俗稱尼龍)
B 鋁合金
C 鋼筋混凝土
D 玻璃鋼
(4)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與____________共同作用的結(jié)果。工業(yè)上用稀硫酸清除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）下列做法中，符合“低碳”理念的是______________（填字母序號(hào)）
A 開(kāi)發(fā)使用新能源汽車
B “焚燒法”處理垃圾
C 大力發(fā)展火力發(fā)電
D 使用太陽(yáng)能熱水器
E 大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電
（2）幼兒和青少年缺_________會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良。
（3）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖。請(qǐng)回答：
①t1℃時(shí)，溶解度相等的兩種物質(zhì)是_____。
②B的飽和溶液中混有少量的物質(zhì)A，要除去A得到較純的B物質(zhì)，可采用的結(jié)晶方法是_________________。
③如圖所示，在大燒杯中加入一定量的硝酸銨固體后，甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，乙試管內(nèi)的溶液為_______溶液（填“飽和”或“不飽和”）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一定條件下，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示，其中甲和丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為8:9。下列說(shuō)法中，正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2.0 | 20.0 | 3.0 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 10.0 | x | 3.0 | 29.0 |
A.表中x=17
B.該反應(yīng)中乙可能是單質(zhì)
C.該反應(yīng)中丙一定起催化作用
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A~G為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。其中G的水溶液為藍(lán)色;其它相關(guān)信息如圖乙所示。
請(qǐng)回答下面問(wèn)題:
（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為_____。
（2）甲中轉(zhuǎn)化沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是____。
（3）物質(zhì)B的一種用途是_______。
（4）轉(zhuǎn)化⑤的化學(xué)方程式為__________（寫(xiě)一個(gè)即可）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】安徽省地方標(biāo)準(zhǔn)《地理標(biāo)志產(chǎn)品石臺(tái)富硒茶》在合肥通過(guò)專家審定通過(guò)。元素周期表中有關(guān)“硒”的信息如圖所示。下列關(guān)于硒元素說(shuō)法正確的是（ �。�
A.硒元素符號(hào)為SeB.硒是金屬元素
C.硒原子的中子數(shù)為34D.硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】常見(jiàn)金屬在氧氣中能劇烈燃燒。某化學(xué)探究小組對(duì)“鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射”有興趣。于是進(jìn)行了如下探究：
（提出問(wèn)題）鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)火星四射與哪些因素有關(guān)呢？
（猜想與假設(shè)）猜想一：可能與金屬的沸點(diǎn)有關(guān)；猜想二：可能與氧氣的濃度有關(guān)；猜想三：可能與鐵中含碳量有關(guān)。
（查閱資料）鎂的沸點(diǎn)為1107℃；鐵的沸點(diǎn)為2705℃。
（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）該探究小組用將鎂絲、純細(xì)鐵絲和兩種不同含碳量的細(xì)鐵絲（鎂絲和鐵絲直徑均為0.4mm）分別放入空氣和氧氣中燃燒。記錄燃燒時(shí)的現(xiàn)象如下表。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 氧氣純度（含氧量） | 鎂絲 | 鐵絲中含碳量 | 燃燒時(shí)的現(xiàn)象 |
① | 空氣中（21%） | 劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無(wú)火星 | 0%（純鐵） | 不燃燒 |
② | 純氧中（100%） | 更劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無(wú)火星 | 0%（純鐵） | 劇烈燃燒，無(wú)火星 |
③ | 純氧中（100%） | 更劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無(wú)火星 | 0.05% | 劇烈燃燒，極少火星 |
④ | 純氧中（100%） | 更劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無(wú)火星 | 0.6% | 劇烈燃燒，火星四射 |
（收集證據(jù)）（1）若要比較細(xì)鐵絲燃燒的劇烈程度與氧氣的純度有關(guān)，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)組合是_____。由實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象與細(xì)鐵絲中含碳量的關(guān)系：_____。
（解釋與結(jié)論）（2）通過(guò)探究，了解細(xì)鐵絲在純凈的氧氣燃燒時(shí)會(huì)火星四射的原因。請(qǐng)寫(xiě)出細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵固體的化學(xué)方程式為：_____。
（3）細(xì)鐵絲中含有不同的含碳量，碳元素在燃燒過(guò)程中生成二氧化碳?xì)怏w，將反應(yīng)生成的熔化物四氧化三鐵推了出去，從而產(chǎn)生了火星四射的現(xiàn)象。為保證實(shí)驗(yàn)成功，選用的鐵絲中含碳量要控制的范圍為_____。
（4）取一段含碳量0.6%的細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，投入盛有足量的稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)，可觀察的現(xiàn)象為_____，并在燒杯底有少量的黑色殘?jiān)浠瘜W(xué)式為C。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知硫酸銨的化學(xué)式為（NH4）2SO4，請(qǐng)回答：
（1）硫酸銨由_______種元素組成，一個(gè)（NH4）2SO4分子中共有_________原子。
（2）硫酸銨中氮、氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為______________________。
（3）硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________________。
（4）264g硫酸銨中所含氮元素的質(zhì)量為_____________________g。
（5）____________克尿素CO（NH2）2與528g硫酸銨（NH4）2SO4所含氮元素質(zhì)量相等。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)小組以雞蛋殼（主要成分CaCO3，在水中能溶解出微量的Ca2+，其他成分對(duì)實(shí)驗(yàn)影響忽略不計(jì)）為牙齒的替代物，模擬含氟牙膏保護(hù)牙齒的化學(xué)原理。
（查閱資料）①含氟牙膏保護(hù)牙齒的原因：含氟牙膏中的NaF能與牙齒表面溶解的微量Ca2+反應(yīng)，生成更難溶于酸的物質(zhì)。
②常溫下，酚酞溶液遇pH＜8.2的堿性溶液不變色。
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)小組用2種不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一：如圖連接儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)組 | 對(duì)照組 | |
錐形瓶中的物質(zhì) | 0.5g用含氟牙膏處理過(guò)的雞蛋殼 | 0.5g未用含氟牙膏處理過(guò)的雞蛋殼 |
注射器中的物質(zhì) | 20mL3.5%的鹽酸 | m |
試管中的物質(zhì) | 滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液 | 滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液 |
試管中溶液褪色時(shí)間（s） | t1 | t2 |
實(shí)驗(yàn)二：如圖連接儀器，錐形瓶和注射器中的物質(zhì)均與實(shí)驗(yàn)一相同。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化
如圖所示。
（解釋與結(jié)論）
（1）裝入藥品前，檢查裝置a的氣密性：用止水夾夾住右側(cè)橡皮管，______，說(shuō)明裝置氣密性良好。
（2）實(shí)驗(yàn)一中：
①雞蛋殼中主要成分與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
②m處應(yīng)填寫(xiě)的是______。
（3）實(shí)驗(yàn)二能證明含氟牙膏對(duì)雞蛋殼有保護(hù)作用，其理由是______。由此推斷出實(shí)驗(yàn)一中，t1______t2（填“>”、“<”或“=”）。
（反思與評(píng)價(jià)）
（4）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)?zāi)M的含氟牙膏保護(hù)牙齒的化學(xué)原理，推測(cè)下列摩擦劑一定不能用于制作含氟牙膏的是______（填序號(hào)）。
A CaCO3 B SiO2（二氧化硅） C Al(OH)3
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