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        1. 木炭還原氧化銅的實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)試管內仍有黑色固體物質存在.
          【提出問題】該黑色固體是什么?
          【提出猜想】甲同學:木炭      乙同學:氧化銅       丙同學:
           

          【查閱資料】①木炭、氧化銅都不與稀硫酸反應;②MgO、CuO等金屬氧化物能與稀硫酸反應,氧化銅與稀硫酸反應生成藍色溶液.
          【實驗設計一】向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察現(xiàn)象.
          【實驗現(xiàn)象】①若試管內溶液呈無色,還有黑色固體存在,證明
           
          同學的猜想成立.
          ②若試管內溶液呈藍色,無黑色固體存在,證明
           
          同學的猜想成立.
          ③若出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液呈藍色,并有黑色固體存在,證明丙同學的猜想
           
          (填“成立”或“不成立”).
          【實驗設計二】取少量該黑色固體在空氣中灼燒,實驗記錄如下:
          實驗現(xiàn)象 實驗結論
          黑色固體紅熱并逐漸減少,最后消失 該黑色固體是
           
          ;反應的化學方程式為
           
          分析:木炭還原氧化銅的實驗中,涉及三種固體:木炭、氧化銅、銅,而黑色固體物質只有木炭和氧化銅,所以三種猜想都是合理的,依據(jù)題目中的信息:“木炭、銅都不與稀硫酸反應;MgO、CuO等金屬氧化物能與稀硫酸反應生成鹽和水”,可以通過用加入稀硫酸依據(jù)實驗現(xiàn)象來確定黑色物質的組成.
          依據(jù)氧化銅與硫酸反應生成鹽和水,判斷產(chǎn)物.
          依據(jù)木炭與氧化銅的化學性質填寫表格,氧化銅在空氣中灼燒不反應,木炭灼燒后生成二氧化碳會逐漸減少直至消失.
          解答:解:
          【提出猜想】由題目中的“甲同學:木炭,乙同學:氧化銅”,可推測丙同學:木炭和氧化銅;
          【實驗現(xiàn)象】根據(jù)“資料:①木炭、銅都不與稀硫酸反應;②MgO、CuO等金屬氧化物能與稀硫酸反應,氧化銅與稀硫酸反應生成藍色溶液”,則可推測:
          ①若試管內溶液呈無色,還有黑色固體存在,則為木炭,故證明甲同學的猜想成立.
          ②若試管內溶液呈藍色,則有氧化銅;無黑色固體存在,則無木炭,故證明乙同學的猜想成立.
          ③若出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液呈藍色,并有黑色固體存在,則既有氧化銅又有木炭,故證明丙同學的猜想成立.
          【實驗設計二】取少量該黑色固體在空氣中灼燒,根據(jù)現(xiàn)象:木炭在空氣中灼燒與氧氣反應,生成二氧化碳會逐漸消失,氧化銅在空氣中灼燒不發(fā)生變化,可得表格中結果.則實驗記錄如下:
          實驗現(xiàn)象 實驗結論
          黑色固體紅熱并逐漸減少,最后消失 該黑色固體是木炭;反應的化學方程式為C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2
          故答案為:【提出猜想】木炭和氧化銅
          【實驗現(xiàn)象】①甲;②乙;③成立
          【實驗設計二】木炭;C+O2 
           點燃 
          .
           
           CO2
          點評:該題探究的是木炭與氧化銅的反應,主要考查了氧化銅與木炭的化學性質、實驗方案的評價,解答時注意比較物質的性質,找到不同點,依據(jù)反應的不同現(xiàn)象進行解答.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          如圖,為實驗室制取氣體的裝置圖,回答下列問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)用高錳酸鉀制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為
           
          (填編號),反應的化學方程式為
           
          .實驗時,還應在試管口放
           
          ,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.若用A裝置進行木炭還原氧化銅的實驗,則需對裝置進行的改進是
           

          (2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
           
          .若用B裝置制氧氣,反應的化學方程式為
           

          (3)硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性.實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得.小華同學設計的實驗裝置為BD組合,你認為此裝置是否合理,理由是
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某實驗創(chuàng)新小組對木炭還原氧化銅的實驗進行了改進,其操作步驟如下:
          ①取一片銅片,用砂紙除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫紅色;
          ②用酒精燈將上述銅片燒到紅熱后,立即伸入到集滿氧氣的集氣瓶中,
          觀察到的現(xiàn)象為:銅片表面變成
           
          色;
          ③在一支干燥的大試管中裝入一定量的經(jīng)烘干處理過的木炭粉,再將經(jīng)過②處理過的銅片部分埋入木炭粉中;
          ④按照如圖所示的裝置圖連接好各種儀器;
          ⑤加熱大試管,其中發(fā)生的反應的化學熱方程式為:
           
          ,當觀察到澄清石灰水渾濁后,先移走導管,后停止加熱;
          ⑥待試管冷卻后,用鑷子取出銅片,洗凈后觀察.回答下列問題:
          (1)填寫上述各空
          (2)②中用到的夾持儀器是
           
           (填名稱)
          (3)⑤中“先”、“后”顛倒,造成的后果是:
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          20、很多化學實驗的成敗與實驗裝置的氣密性有密切的關系,例如:
          (1)做空氣中氧氣體積分數(shù)的測定實驗中,如果裝置漏氣,則測定結果會
          偏低
          ;
          (2)做高溫下木炭還原氧化銅的實驗時,如果裝置漏氣,
          澄清的石灰水可能不會變渾濁
          ;
          (3)因此,在實驗室制取氣體時,一定要
          檢查裝置的氣密性

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          在木炭還原氧化銅的實驗中(如圖),下列有關說法錯誤的是(  )

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          用木炭還原氧化銅的實驗如左下圖.

          (1)酒精燈加燈罩的目的
          提高火焰的溫度
          提高火焰的溫度

          (2)剛開始預熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是
          試管內的空氣受熱膨脹,因此有氣泡產(chǎn)生,石灰水不變渾濁
          試管內的空氣受熱膨脹,因此有氣泡產(chǎn)生,石灰水不變渾濁

          (3)繼續(xù)加熱,觀察到觀察到石灰水逐漸變渾濁,試管①中的現(xiàn)象是
          固體由黑色變?yōu)榧t色
          固體由黑色變?yōu)榧t色

          (4)停止加熱時,把試管①的單孔橡皮塞拔下,不一會發(fā)現(xiàn)部分亮紅色物質變黑了,分析造成這一實驗現(xiàn)象的原因是
          銅與氧氣反應生成了氧化銅
          銅與氧氣反應生成了氧化銅

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