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        1. 構建知識網(wǎng)絡是學習的一種重要方式.甲同學用“五指法”,歸納出酸溶液的五點化學性質(zhì),如圖.

          ①酸使酸堿指示劑變色.
          ②酸與活潑金屬反應,生成鹽和氫氣.
          ③酸與金屬氧化物反應,生成鹽和水.
          ④酸與堿發(fā)生中和反應,生成鹽和水.
          ⑤酸與某些鹽反應,生成新酸和新鹽.

          乙同學也用類似的方法,歸納堿溶液的化學性質(zhì).請你幫他完成,并寫出相應的化學方程式.
          ①堿溶液使酸堿指示劑變色.
          無色酚酞試液遇酸不變色,遇堿溶液變紅色.
          紫色石蕊試液遇酸變
          色,遇堿溶液變
          色.
          ②堿溶液一般不與金屬反應.
          ③堿溶液能與某些非金屬氧化物(除CO、NO外)反應,
          生成鹽和水,如:
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

          ④堿與酸發(fā)生中和反應,生成鹽和水,如:
          2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
          2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

          ⑤堿溶液與
          某些鹽反應
          某些鹽反應
          ,如:2NaOH+CuSO4═Cu (OH)2↓+Na2SO4
          分析:根據(jù)已有的知識進行分析,石蕊試液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍,堿能與非金屬氧化物反應生成鹽和水,酸和堿能發(fā)生中和反應生成鹽和水,堿溶液能與某些鹽反應生成新鹽和新堿.
          解答:解:①石蕊試液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍,故填:紅,藍;
          ③氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
          ④氫氧化鈉能和硫酸反應生成硫酸鈉和水,故填:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
          ⑤堿溶液能與某些鹽反應,生成新堿和新鹽,故填:某些鹽.
          點評:本題考查了堿的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          構建知識網(wǎng)絡是學習的一種重要方式。甲同學用“五指法”,歸納出酸溶液的五點化學性質(zhì),如圖。

          ①酸使酸堿指示劑變色。

          ②酸與活潑金屬反應,生成鹽和氫氣。

          ③酸與金屬氧化物反應,生成鹽和水。

          ④酸與堿發(fā)生中和反應,生成鹽和水。

          ⑤酸與某些鹽反應,生成新酸和新鹽。

           

          乙同學也用類似的方法,歸納堿溶液的化學性質(zhì)。請你幫他完成,并寫出相應的化學方程式。

          ①堿溶液使酸堿指示劑變色。

          無色酚酞試液遇酸不變色,遇堿溶液變紅色。

          紫色石蕊試液遇酸變  色,遇堿溶液變  色。

          ②堿溶液一般不與金屬反應。

          ③堿溶液能與某些非金屬氧化物(除CO、NO外)反應,

          生成鹽和水,如: NaOH  + CO—            

          ④堿與酸發(fā)生中和反應,生成鹽和水,如:

          NaOH + H2SO4—                        

          ⑤堿溶液與                 ,如:

          2NaOH+ CuSO === Cu (OH)2↓ +Na2SO

           

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          構建知識網(wǎng)絡是學習的一種重要方式.甲同學用“五指法”,歸納出酸溶液的五點化學性質(zhì),如圖.

          ①酸使酸堿指示劑變色.
          ②酸與活潑金屬反應,生成鹽和氫氣.
          ③酸與金屬氧化物反應,生成鹽和水.
          ④酸與堿發(fā)生中和反應,生成鹽和水.
          ⑤酸與某些鹽反應,生成新酸和新鹽.

          乙同學也用類似的方法,歸納堿溶液的化學性質(zhì).請你幫他完成,并寫出相應的化學方程式.
          ①堿溶液使酸堿指示劑變色.
          無色酚酞試液遇酸不變色,遇堿溶液變紅色.
          紫色石蕊試液遇酸變________色,遇堿溶液變________色.
          ②堿溶液一般不與金屬反應.
          ③堿溶液能與某些非金屬氧化物(除CO、NO外)反應,
          生成鹽和水,如:________
          ④堿與酸發(fā)生中和反應,生成鹽和水,如:________
          ⑤堿溶液與________,如:2NaOH+CuSO4═Cu (OH)2↓+Na2SO4

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          科目:初中化學 來源:2011-2012學年安徽省六安市舒城二中九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

          構建知識網(wǎng)絡是學習的一種重要方式.甲同學用“五指法”,歸納出酸溶液的五點化學性質(zhì),如圖.

          ①酸使酸堿指示劑變色.
          ②酸與活潑金屬反應,生成鹽和氫氣.
          ③酸與金屬氧化物反應,生成鹽和水.
          ④酸與堿發(fā)生中和反應,生成鹽和水.
          ⑤酸與某些鹽反應,生成新酸和新鹽.

          乙同學也用類似的方法,歸納堿溶液的化學性質(zhì).請你幫他完成,并寫出相應的化學方程式.
          ①堿溶液使酸堿指示劑變色.
          無色酚酞試液遇酸不變色,遇堿溶液變紅色.
          紫色石蕊試液遇酸變    色,遇堿溶液變    色.
          ②堿溶液一般不與金屬反應.
          ③堿溶液能與某些非金屬氧化物(除CO、NO外)反應,
          生成鹽和水,如:   
          ④堿與酸發(fā)生中和反應,生成鹽和水,如:   
          ⑤堿溶液與    ,如:2NaOH+CuSO4═Cu (OH)2↓+Na2SO4

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          科目:初中化學 來源:2012年九年級化學暑期精品訓練作業(yè)(19)(解析版) 題型:填空題

          構建知識網(wǎng)絡是學習的一種重要方式.甲同學用“五指法”,歸納出酸溶液的五點化學性質(zhì),如圖.

          ①酸使酸堿指示劑變色.
          ②酸與活潑金屬反應,生成鹽和氫氣.
          ③酸與金屬氧化物反應,生成鹽和水.
          ④酸與堿發(fā)生中和反應,生成鹽和水.
          ⑤酸與某些鹽反應,生成新酸和新鹽.

          乙同學也用類似的方法,歸納堿溶液的化學性質(zhì).請你幫他完成,并寫出相應的化學方程式.
          ①堿溶液使酸堿指示劑變色.
          無色酚酞試液遇酸不變色,遇堿溶液變紅色.
          紫色石蕊試液遇酸變    色,遇堿溶液變    色.
          ②堿溶液一般不與金屬反應.
          ③堿溶液能與某些非金屬氧化物(除CO、NO外)反應,
          生成鹽和水,如:   
          ④堿與酸發(fā)生中和反應,生成鹽和水,如:   
          ⑤堿溶液與    ,如:2NaOH+CuSO4═Cu (OH)2↓+Na2SO4

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