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        1. 二氧化碳?xì)怏w通入石蕊試液后,再加熱溶液,最后溶液的顏色為
          A.紅色B.紫色C.無色D.藍(lán)色
          B
          二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色;碳酸不穩(wěn)定,加熱后又分解生成二氧化碳和水,紫色的石蕊又會(huì)由紅色變成紫色.故最后溶液的顏色為紫色.
          故選B.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          為了控制二氧化碳的排放總量以減緩日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng),科學(xué)家采用一種“組合轉(zhuǎn)讓”技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下,使其反應(yīng)生成一種重要的化工原料乙烯和水,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為                       。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          下圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖:

          (1)圖中A、B兩處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
          A處                                   
          B處                                   ;
          (2)一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的方程式是                          ;
          (3)該裝置中存在的主要問題是                                    

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料。
          Ⅰ、最近,美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇!版嚒薄ⅰ扳Z”催化劑是兩種          (填“金屬”或“非金屬”);
          Ⅱ、日本核災(zāi)難后,清潔煤電受到追捧。我國已成功運(yùn)行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù),使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品。
          (1)      以二氧化碳為原料可生產(chǎn)出碳酸鉀等物質(zhì),碳酸鉀屬于化肥中的      肥;
          (2)液體二氧化碳可用于滅火,這是因?yàn)?u>                                    

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          (4分)在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)的復(fù)習(xí)課中,李老師將一瓶氣體放在桌面上,要求大家用二種不同的方法證明該氣體是二氧化碳。小明同學(xué)提出了如下二種實(shí)驗(yàn)方法,請(qǐng)你在空白處寫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
          (1)將一只小動(dòng)物放入瓶中:___________________________________ (2分)
          (2)向瓶中倒入澄清的石灰水:________________________________(2分)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          (2分)下列說法不正確的是( 。
          A.亞銷酸鈉外觀與食鹽相似,但它不屬于鹽類物質(zhì)
          B.干冰可用于人工降雨
          C.一氧化碳比氧氣更容易與血紅蛋白結(jié)合
          D.用純堿代替洗滌劑洗滌餐具表面的油污

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (8分)我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的,為了便于研究元素的性質(zhì),常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律。表1列出的是1~18號(hào)元素的部分最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià),請(qǐng)你閱讀后回答下列問題:
          1 H
          +1
           
          2 He
          3 Li
          +1
          4 Be
          +2
          5 B
          +3
          6 C
          +4 ,—4
          7 N
          +5 ,—3
          8 O
          —2
          9 F
          —1
          10 Ne
          11 Na
          +1
          12 Mg
          +2
          13 Al
          +3
          14 Si
          +4 ,—4
          15 P
          16 S
          +6 ,—2
          17 Cl
          +7 ,—1
          18 Ar
          (1)核電荷數(shù)為9的元素名稱是      ,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易     (填“得”或“失”)電子;
          (2)16號(hào)元素屬于______①____(填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”)元素,與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的另一元素是        。推測(cè)該元素的最低負(fù)化合價(jià)為________,最高正化合價(jià)的氧化物的化學(xué)式為_________。
          (3) 表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是__________________。
          (4) 表中第三橫行開頭元素和靠近尾部元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為,它們的單質(zhì)易發(fā)生如下圖所示的變化

          根據(jù)以上的信息,寫出這兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為            

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          根據(jù)下圖回答:(1)從CO2的性質(zhì)角度分析,下面蠟燭首先熄滅的原因是_________。

          (2)從滅火原理的角度分析,蠟燭熄滅的原因是_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          將燃著的鎂帶伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,鎂帶繼續(xù)燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Mg+ CO2═ 2MgO +C , 據(jù)此反應(yīng)下列判斷錯(cuò)誤的是(    )
          A.反應(yīng)中鎂發(fā)生了氧化反應(yīng)B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
          C.鎂帶著火不能用二氧化碳滅火D.反應(yīng)中碳的化合價(jià)由+2變?yōu)?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案