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          【題目】下列關于實驗操作方法的歸納中，錯誤的是（ ）
          A. 玻璃容器都可用作反應容器
          B. 給試管里的固體加熱時，應先將試管均勻加熱
          C. 取用固體藥品，一般用藥匙，塊狀藥品可用鑷子夾取
          D. 用過的滴管立即用水沖洗干凈，嚴禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、量筒是玻璃儀器但不能做反應容器，故說法錯誤；B、為防止試管炸裂，加熱前都要先進行均勻加熱，也就是預熱，故說法正確；C、取用固體藥品可以用藥匙、有些塊狀藥品用鑷子夾取，故說法正確；D、用過的滴管立即用清水沖洗干凈，嚴禁采用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑，故說法正確。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．
          【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢？
          （1）
          操作
          根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
          片刻后現(xiàn)象
          有少量氣泡
          無氣泡
          無氣泡
          Fe＞Al，F(xiàn)e＞Cu
          幾分鐘后現(xiàn)象
          有少量氣泡
          有大量氣泡
          無氣泡

          （2）【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結論呢？同學們帶著這個疑問查閱了相關資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡，是因為鋁表面的氧化物會先與鹽酸反應．
          【反思評價】做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是 ．
          （3）【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：
          操作
          根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
          現(xiàn)象
          無明顯現(xiàn)象
          Al＞Fe＞Cu
          寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式 ．
          （4）【拓展遷移】①若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序（能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序為 ． 
          ②金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為什么工業(yè)制氧屬于物理變化？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
          (1)把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是試管平放，用_____將塊狀石灰石放在試管口，然后慢慢將試管直立。
          (2)膠頭滴管用過后應_________，再去吸取其他藥品。
          (3)實驗室加熱燒杯里的液體時，燒杯底部應墊放_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，如表是元素周期表的一部分： 
          周期/族
          IA
          0
          1
          1 H
          1.008
          ⅡA
          ⅢA
          ⅣA
          ⅤA
          ⅥA
          ⅦA
          2 He
          4.003
          2
          3 Li
          6.941
          4 Be
          9.012
          ①
          6 C
          12.01
          7 N
          14.01
          8 O
          16.00
          9 F
          19.00
          10 Ne
          20.81
          3
          ②
          12 Mg
          24.31
          13 Al
          26.98
          14 Si
          28.09
          15 P
          30.97
          16 S
          32.06
          ③
          18 Ar
          39.95

          （1）很多科學家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大的貢獻，請寫出其中一位科學家的名字： ．
          （2）學習化學后，我們學會了從微觀角度認識事物．根據(jù)如圖四種粒子的結構示意圖，回答問題： 
          ①它們屬于同種元素的是（填序號，下同）
          ②圖C是某元素的原子結構示意圖，該元素在元素周期表中的位置是（選填①或②或③）
          （3）原子序數(shù)為12的元素的原子在化學反應中易（填“得”或“失”）電子，形成離子的符號是 ． 該元素在化合物中的化合價為價，該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是（填化學式）．
          （4）探究金屬鈉與水反應時，發(fā)現(xiàn)有氣體生成，收集氣體并點燃，有明顯爆鳴聲，向反應后溶液中滴加酚酞試劑，溶液呈紅色，由此推斷，鈉與水反應的化學方程式為；由以上信息，你對物質(zhì)的結構與性質(zhì)之間的關系有什么認識 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家研究發(fā)現(xiàn)，以Y2O3、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結后可以合成一種高溫超導物質(zhì)，其化學式可寫成Y2Ba4Cu6O13，且在合成過程中各元素的化合價均無變化，則( )
          A. 此合成過程的反應類型是化合反應，Y的化合價為＋2
          B. 此合成過程的反應類型是化合反應，Y的化合價為＋3
          C. 此合成過程的反應類型不是化合反應，Y的化合價為＋2
          D. 此合成過程的反應類型不是化合反應，Y的化合價為＋3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列變化屬于物理變化的是（　�。�
          A. 食物變質(zhì) B. 石蠟熔化 C. 煤的干餾 D. 燒制陶瓷
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小宇同學在實驗室里將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，反應一段時間后，他稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g，試求：①生成氧氣為多少克？這些氧氣在標準狀況下的體積是多少升？（設標準狀況下O2的密度為1.4g/L）②剩余固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)，各有多少克？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是一種重要的自然資源。下列對水的認識正確的是
          A. 在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
          B. 提倡長期用純水（蒸餾水）燒菜、煮飯等
          C. 水體有自凈能力，末經(jīng)處理的生活污水可任意排放
          D. 在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水
          

			
          

			
          
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