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        1. 【題目】下列儀器中,不能直接在酒精燈火焰上加熱的是(
          A.蒸發(fā)皿
          B.試管
          C.燃燒匙
          D.燒杯

          【答案】D
          【解析】解:A、蒸發(fā)皿能直接加熱,故選項錯誤;
          B、試管能直接加熱,故選項錯誤;
          C、燃燒匙能直接加熱,故選項錯誤;
          D、燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱,故選項正確;
          故選D
          本題考查的是儀器的加熱,可以加熱的常用儀器有;試管、燒杯、燒瓶、錐形瓶、蒸發(fā)皿和坩堝等.直接不能用于加熱的是量筒、漏斗、集氣瓶等.能加熱的儀器又分為直接加熱和間接加熱兩種,能直接加熱的有:試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝;需要墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有:燒杯、燒瓶、錐形瓶等.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題:
          (1)寫出儀器的名稱,a: , b:;
          (2)若用裝置A制取O2 , 則試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為(寫一種即可),試管口棉花團(tuán)的作用是;
          (3)從安全節(jié)能的角度考慮,實驗室制取O2最好選用的發(fā)生裝置是(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
          (4)為了得到較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的最佳收集裝置是(填序號)
          (5)若用G裝置收集O2 , 則O2應(yīng)從端通入(填“a”或“b”);
          (6)常溫下,硫化氫(H2S)是一種由臭雞蛋氣味的氣體,易溶于水,水溶液則叫氫硫酸,密度比空氣大,實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,若制取該氣體,則選用的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是(填序號)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】R元素的相對原子質(zhì)量為75,在其氧化物中,R元素和氧元素的質(zhì)量比為15:8,該氧化物的化學(xué)式為(
          A.RO
          B.R2O3
          C.RO2
          D.R2O5

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在空氣的成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是(
          A.氮氣
          B.氧氣
          C.二氧化碳
          D.稀有氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注,下列物質(zhì)中,不屬于空氣污染指數(shù)項目的是(
          A.二氧化硫
          B.二氧化碳
          C.一氧化碳
          D.可吸入顆粒物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】藥品說明書中標(biāo)有:本品每克含碘150mg,鎂65mg,鋅1.5mg,錳1mg,這里的碘、鎂、鋅、錳是指(
          A.元素
          B.原子
          C.分子
          D.單質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】治理污染、保護(hù)環(huán)境,事關(guān)人民群眾的身體健康和社會的可持續(xù)發(fā)展.
          (1)下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是(填序號)
          A.酸雨
          B.溫室效應(yīng)
          C.可吸入顆粒物增加
          (2)煙氣脫硫是目前控制燃煤的重要途徑.如鈉堿循環(huán)法是利用亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液脫除煙氣中的SO3 , 生成亞硫酸氫鈉(NaHSO3),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          (3)大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴(yán)重.科學(xué)家們正在努力嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或?qū)O2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì).

          ①途徑一:利用NaOH溶液來“捕捉”CO2 , 并將CO2儲存或利用,流程如圖.
          下列有關(guān)該過程的敘述正確的是;(填序號)
          A.該過程可實現(xiàn)CO2零排放
          B.該過程只有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用
          C.反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
          D.該過程至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng)
          ②途徑二:將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH),其反應(yīng)的微觀過程如圖2所示,上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖裝置驗證一氧化碳還原氧化銅,并探究其還原產(chǎn)物的組成.

          (1)裝置及反應(yīng)原理探究
          ①B裝置中濃硫酸的作用為
          ②說明CO能還原CuO的現(xiàn)象為.
          ③上述整套裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式 . (不考慮CO2和H2O的反應(yīng).)
          (2)產(chǎn)物成分探究
          [查閱資料]Ⅰ、一氧化碳還原氧化銅.除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O)
          Ⅱ、Cu2O為不溶于水的紅色固體
          Ⅲ、Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
          [提出問題]紅色固體含有什么物質(zhì)?
          [猜想假設(shè)]假設(shè)一:紅色固體只含Cu
          假設(shè)二:紅色固體只含Cu2O
          假設(shè)三:
          [實驗驗證]該小組為驗證上述假設(shè),取少量紅色固體,加到足量稀硫酸中,觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色,紅色固體部分溶解.
          [實驗結(jié)論]根據(jù)上述實驗結(jié)果,可知紅色固體中一定含有
          [數(shù)據(jù)處理]為進(jìn)一步確定紅色固體的成分,甲、乙兩同不分別稱取各自實驗后的一定質(zhì)量的紅色固體,加到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng),經(jīng)過濾、洗滌、干燥后,稱量剩余紅色固體質(zhì)量如表,請完善表中內(nèi)容.

          實驗人員

          紅色固體(g)

          剩余紅色固體(g)

          實驗結(jié)論

          7.2

          3.2

          4.08

          2.48

          [交流與反思]只要假設(shè)合理,方法正確,根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列能除去密閉容器中空氣里的氧氣而不引入其他氣體雜質(zhì)的是(
          A.紅磷
          B.硫磺
          C.蠟燭
          D.細(xì)鐵絲

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          同步練習(xí)冊答案