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        1. (12分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

          A                      B                          C
          (1)寫出儀器a、b的名稱_______;b_______。
          (2)寫出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式____________________________。
          (3)B圖中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有_______、_______和_______性質(zhì)。這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為_______。
          (4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_______。
          (5)小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是_______。
          (6)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請你分析回答:

          物質(zhì)
          鎂條
          含碳0.05%的鐵絲
          含碳0.2%的鐵絲
          含碳0.6%的鐵絲
          燃燒時(shí)
          的現(xiàn)象
          劇烈燃燒,發(fā)出
          耀眼白光,無火星
          劇烈燃燒
          極少火星
          劇烈燃燒
          少量火星
          (未填)
           

          (12分)化學(xué)方程式2分,其余每空l分。
          (1)長頸漏斗;錐形瓶
          (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          (3)不可燃、不支持燃燒、密度比空氣大;滅火
          (4)引燃鐵絲
          (5)燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁等
          (6)①劇烈燃燒,火星四射②鐵絲中含有的碳引起的

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (12分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

           

          A                     B                         C

           

          (1)寫出儀器a、b的名稱_______;b_______。

          (2)寫出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式____________________________。

          (3)B圖中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有_______、_______和_______性質(zhì)。這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為_______。

          (4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_______。

          (5)小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是_______。

          (6)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請你分析回答:

           

          物質(zhì)

          鎂條

          含碳0.05%的鐵絲

          含碳0.2%的鐵絲

          含碳0.6%的鐵絲

          燃燒時(shí)

          的現(xiàn)象

          劇烈燃燒,發(fā)出

          耀眼白光,無火星

          劇烈燃燒

          極少火星

          劇烈燃燒

          少量火星

          (未填)

           

           

           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (10濰坊23).(12分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開實(shí)驗(yàn)裝置。根據(jù)下列裝置回答問題:

          (1)裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣,制取時(shí)需要在管口放一團(tuán)棉花,它的作用是                ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。
          (2)可用于收集氫氣的裝置是                (填寫序號字母)。
          (3)科學(xué)探究
          【查閱資料】
          小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):過氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應(yīng)。
          【猜 想】
          ①過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。
          ②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物。
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          實(shí)驗(yàn)一選用上述實(shí)驗(yàn)裝置B進(jìn)行過氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),收集一試管氣體,將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃;取反應(yīng)后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入           (填寫一種試劑的名稱)試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,說明猜想①是正確的,反應(yīng)的化學(xué)方程式是           。
          實(shí)驗(yàn)二為探究猜想②是否正確,小玲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容:

          實(shí)驗(yàn)步驟c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考真題分類匯編專題四 氣體的制備(一) 題型:探究題

          (10濰坊23).(12分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開實(shí)驗(yàn)裝置。根據(jù)下列裝置回答問題:

          (1)裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣,制取時(shí)需要在管口放一團(tuán)棉花,它的作用是                ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。
          (2)可用于收集氫氣的裝置是                (填寫序號字母)。
          (3)科學(xué)探究
          【查閱資料】
          小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):過氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應(yīng)。
          【猜 想】
          ①過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。
          ②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物。
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          實(shí)驗(yàn)一選用上述實(shí)驗(yàn)裝置B進(jìn)行過氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),收集一試管氣體,將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃;取反應(yīng)后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入           (填寫一種試劑的名稱)試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,說明猜想①是正確的,反應(yīng)的化學(xué)方程式是           。
          實(shí)驗(yàn)二為探究猜想②是否正確,小玲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容:

          實(shí)驗(yàn)步驟c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2009年全國中考真題專題匯編專題五探究題(三) 題型:探究題

          (12分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

           

          A                      B                          C

           

          (1)寫出儀器a、b的名稱_______;b_______。

          (2)寫出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式____________________________。

          (3)B圖中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有_______、_______和_______性質(zhì)。這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為_______。

          (4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_______。

          (5)小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是_______。

          (6)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請你分析回答:

           

          物質(zhì)

          鎂條

          含碳0.05%的鐵絲

          含碳0.2%的鐵絲

          含碳0.6%的鐵絲

          燃燒時(shí)

          的現(xiàn)象

          劇烈燃燒,發(fā)出

          耀眼白光,無火星

          劇烈燃燒

          極少火星

          劇烈燃燒

          少量火星

          (未填)

           

           

           

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