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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          控制變量法是實驗探究的重要方法.下列設計方案探究目的不能實現(xiàn)的是( 。
          A、甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸B、甲可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度C、乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關D、乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質是否有關
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          為了驗證二氧化碳“能與水反應生成酸”且“密度大于空氣”的性質,按如圖所示將干燥二氧化碳緩慢地通過上下兩根玻璃管,一段時間后藍色石蕊試液能變紅的是( 。
          A、ⅡB、Ⅱ和ⅣC、ⅣD、Ⅲ和Ⅳ

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          下列有關碳和碳的化合物的說法不正確的是( 。
          A、由CuO+CO
            △  
          .
           
          Cu+CO2可知,CO具有還原性
          B、金剛石、石墨、C60完全燃燒都生成CO2
          C、CO2能使干燥的紫色石蕊紙花變紅
          D、可用澄清石灰水鑒別CO2和CO兩種氣體

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          下列關于CO和CO2說法正確的是( 。
          A、CO2能與血液中血紅蛋白結合導致中毒B、CO可以作燃料C、用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和COD、CO能用于人工降雨

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          下列實驗結論錯誤的是( 。
           選項 A B C D
           實驗   
           
           實驗現(xiàn)象 熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒 帶火星的木條伸入氧氣中復燃 紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅 燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅
           實驗結論 燃燒需要氧氣 氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 使石蕊變紅的是二氧化碳 二氧化碳密度比空氣大
          A、AB、BC、CD、D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          為探究物質的燃燒條件,某同學進行了如圖所示的實驗,下列有關說法正確的是( 。
          A、現(xiàn)象①③說明物質燃燒需要達到一定的溫度B、現(xiàn)象②③說明物質燃燒需要氧氣C、現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低D、現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          根據如圖所示實驗分析得出的結論中,不正確的是( 。
              
           A.可燃物燃燒需要溫度達到著火點B.證明分子是在不斷運動的C.二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生了化學反應D.二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒
          A、AB、BC、CD、D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          家庭用煤經過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,其目的是(  )
          A、增大可燃物的熱值B、提高可燃物的著火點C、增大可燃物與空氣的接觸面積D、提高空氣中氧氣的含量

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          化學知識在生活中有著廣泛的應用,下列說法不正確的是( 。
          A、汽油著火可以用水來撲滅B、回收廢棄的塑料可以減少白色污染C、肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水D、血紅蛋白質中含有鐵元素,缺鐵會引起人體貧血

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