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        1. 【題目】某興趣小組的同學做如圖的實驗探究分子的運動;卮鹣铝杏嘘P問題。

          (1)在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水。酚酞試液變_____色。

          (2)在盛有少量蒸餾水的小燒杯A、B中滴入2~3滴酚酞試液,再向C燒杯其中滴加約5mL濃氨水。(如圖所示)幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是_____;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____

          (3)該實驗證明了_____(寫出一條)。

          【答案】紅;A燒杯中的液體由無色變?yōu)榧t色;氨分子在不停地運動,運動到A中后,形成氨水,使酚酞變紅;分子在不斷運動。

          【解析】

          微觀粒子是不斷運動的,水不能使無色的酚酞試液變紅色,氨水顯堿性,能使無色的酚酞試液變紅色。通過實驗過程及其實驗現(xiàn)象可知,氨氣分子是不斷運動的,當溶解在水中時能生成氨水,氨水能使酚酞試液變紅色。

          (1)水顯中性,不能使無色的酚酞試液變紅色,氨水顯堿性,能使無色的酚酞試液變紅色;

          (2)微觀粒子是不斷運動的氨分子在不停地運動,運動到A中后,形成氨水,使酚酞變紅;所以答案為:A燒杯中的液體由無色變?yōu)榧t色;氨分子在不停地運動,運動到A中后,形成氨水,使酚酞變紅;

          (3)氨分子在不停地運動,運動到A中后,形成氨水,使酚酞變紅,該實驗證明了分子在不斷運動。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學是研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學。化學學習過程要關注物質(zhì)的性質(zhì)以及能發(fā)生哪些變化和發(fā)生變化過程中的現(xiàn)象,F(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì),它們可能是O2、Fe、H2O、H2O2、CaO、Fe2O3、HCl、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3中的—種。

          (1)若A、B是由相同元素組成的化合物,且B分解能產(chǎn)生A和C。請寫出該化學反應方程式______。

          (2)若A、B中含有相同的金屬元素,并均可與C的溶液反應,生成金屬元素化合價不同的兩種鹽溶液。則C的化學式是______;請寫出能產(chǎn)生黃色溶液的化學反應方程式______。

          (3)若A、B、C是三種不同類別的物質(zhì),分別屬于酸、堿和鹽,將它們依次加入同一個燒杯中:

          若均無明顯現(xiàn)象,則A、B、C分別是______ (填化學式);

          若能產(chǎn)生白色沉淀,請寫出酸、堿中和的化學反應方程式______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量是不同的,某化學活動小組的同學設計了如圖所示的裝置進行實驗。

          (1)首先,________導管口吸氣約20 s,觀察到澄清的石灰水________,說明空氣中二氧化碳的含量___________。

          (2)然后,________導管口呼氣約20 s,觀察到澄清的石灰水________,說明呼出的氣體中二氧化碳的含量________。

          (3)比較以上兩次實驗結果,該小組同學得出人體呼出的氣體中所含二氧化碳比吸入的空氣中所含二氧化碳________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學小組同學設計了如下圖所示的裝置,制取并研究CO2的性質(zhì)。

          (1)實驗室制取CO2原理是_______(用化學方程式表示)。

          (2)若要檢驗CO2,活塞K應________(填“打開”或“關閉”)。

          (3)加入藥品充分反應后,若向②中加入足量稀H2SO4,可觀察到的現(xiàn)象是________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì),它們之間的關系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關系,表示互相能反應,部分反應物、生成物或反應條件已略去),A是人體胃酸的主要成分;A、B發(fā)生中和反應,產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用調(diào)味品;C的溶液與D的溶液反應可得到B。請回答:

          (1)寫出下列物質(zhì)化學式:A__________ B__________

          (2)E→C反應的化學方程式為:_________________

          (3)DC反應的化學方程式為: ______________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(4分) 根據(jù)圖A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線回答:

          A、B、C三種物質(zhì)有可能為氣體的是_____________。

          t1時,將等質(zhì)量的A和B分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中,充分攪拌后,其中一個燒杯中仍有少量固體未溶解,則未溶解的固體是_____________。

          要在不改變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的前提下使t2時B的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用的方法是______________。

          現(xiàn)要配制t3A物質(zhì)的飽和溶液90g,需要A物質(zhì)的質(zhì)量為_________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列化學反應屬于化合反應的是(  )

          A. 2H2OO2↑+2H2

          B. H2O+CO2═H2CO3

          C. Zn+2HCl═ZnCl2+H2

          D. BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO3)2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列反應既是化合反應又是氧化反應的是( )

          A. 鋁+氧氣 三氧化二鋁 B. 碳酸鈉+二氧化碳+水→碳酸氫鈉

          C. 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 D. 氧氣→臭氧

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】右圖是某反應的微觀示意圖,“ ”、“ ”、“ ”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關該反應的敘述正確的是

          A.乙中含有四種元素

          B.反應前后分子個數(shù)不變

          C.反應的本質(zhì)是原子進行了重新組合

          D.甲、乙相對分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和

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