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        1. 為了檢驗在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混入了一氧化碳氣體,用下圖所示裝置進行實驗:

          請回答下列問題:
          (1)裝置A、B中應盛放的試劑分別是________、________;裝置B的作用是________;
          (2)在整個檢驗過程中,當觀察到________現(xiàn)象時,才能證明混合氣體中一定含有一氧化碳氣體.
          (3)上述實驗的尾氣不能直接排放到空氣中,請你說出一種處理尾氣的方法:________.

          解:該實驗流程是:A裝置用來吸收混合氣體中的二氧化碳,若B不變渾濁,則證明混合氣體中的二氧化碳被吸收完全,從B中出來的氣體就剩下氫氣和一氧化碳,它們都會與氧化銅發(fā)生反應,氫氣與氧化銅反應生成水,而一氧化碳與氧化銅反應生成二氧化碳,二氧化碳可以使D中出現(xiàn)混濁現(xiàn)象.即只要D中變混濁就證明混合氣體中有一氧化碳.
          (1)因為實驗室檢驗一氧化碳通常是讓它先生成二氧化碳,然后再用澄清石灰水去檢驗二氧化碳.但該混合氣體中原來就有二氧化碳,為了避免引起干擾,所以應該先把二氧化碳除掉,A裝置目的就是吸收二氧化碳,B裝置用來檢驗混合氣體中二氧化碳是否吸收完全,所以應該用澄清石灰水.
          (2)氫氣和一氧化碳都會與氧化銅反應,氫氣與氧化銅反應生成水,而一氧化碳與氧化銅反應生成二氧化碳,二氧化碳可以使D中出現(xiàn)混濁現(xiàn)象.即只要D中變混濁就證明混合氣體中有一氧化碳.
          (3)因為一氧化碳會燃燒生成二氧化碳,二氧化碳不污染空氣,可以直接排到大氣中.
          故答案為:(1)NaOH溶液,Ca(OH)2溶液;確保通過灼熱的CuO的氣體中不含CO2
          (2)B中石灰水不變渾濁,D中石灰水變渾濁.
          (3)點燃(用氣球收集).
          分析:(1)檢驗一氧化碳通常是讓它先生成二氧化碳,然后再用澄清石灰水去檢驗二氧化碳.所以要先除去原有二氧化碳的干擾,AB裝置的目的就是除去二氧化碳;
          (2)根據(jù)二氧化碳的性質和裝置的特點推測現(xiàn)象;
          (3)根據(jù)一氧化碳能燃燒的性質考慮尾氣處理.
          點評:在驗證混合氣體中有某一種氣體時一定要排除其他氣體的干擾,如本題中要驗證一氧化碳必須把二氧化碳徹底清除.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          水是寶貴的自然資源,在工農業(yè)生產(chǎn)和生活中有著極其廣泛的應用.節(jié)約用水、保護水資源是每個公民應盡的義務
          緊缺性 極度缺水 重度缺水 中度缺水 輕度缺水
          人均水量/(米3/年) <500 500~1000 1000~1700 1700~3000
          資料一:我國部分省市人均水量圖

          (1)電解水的實驗裝置如圖所示,根據(jù)圖回答:
          ①收集到d氣體名稱是
          氫氣
          氫氣
          .②電解水的實驗說明水是由
          氫元素和氧元素
          氫元素和氧元素
          組成的.③檢驗c試管內氣體的方法是
          用帶火星的木條,看是否復燃
          用帶火星的木條,看是否復燃
          .④圖中現(xiàn)象表明實驗是
          已進行
          已進行
          (選填“未開始”或“已進行”)一段時間”.
          (2)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是
          混合物
          混合物
          (填“純凈物”或“混合物”)
          (3)根據(jù)資料一和資料二的數(shù)據(jù),分析浙江省的水資源緊缺程度為
          輕度缺水
          輕度缺水

          (4)制藥時為了在不超過80℃溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素,采用的方法是
          降低
          降低
          (選填“升高”或“降低”)容器內的氣壓,使水的沸點低于80℃.
          (5)水是良好的溶劑.在①70%的酒精 ②食鹽水 ③碘酒 ④糖水等幾種溶液中,溶劑是水的是
          ①②④
          ①②④
          .氫氧化鈣屬于微溶物質,它的溶解度隨溫度的升高而
          減小
          減小

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          I.從H、O、C、N、Na、Ca六種元素中選取適當?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當?shù)臄?shù)字和符合填空
          ①二個鈉離子
          2Na+
          2Na+
          ;②三個銨根離子
          3NH4+
          3NH4+
          ; 
          (2)寫出符合下列要求的物質的化學式
          ①冶煉赤鐵礦作還原劑物質
          CO
          CO
          ; 
          ②具有優(yōu)良導電性的非金屬單質
          C
          C

          ③用于改良酸性土壤的堿
          Ca(OH)2
          Ca(OH)2
          ; 
          ④用作建筑材料的鹽
          CaCO3
          CaCO3

          II.化學與生活息息相關,我們要準確認識和使用化學給我們帶來的豐富的物質.
          (1)饅頭為我們生活中的一種食品.但不法商販為了美觀和降低成本,一是添加了檸檬黃(PbCrO4)使饅頭著色而美觀,二是添加甜味素代替蔗糖而降低成本,二者均會對人體造成危害.檸檬黃中Pb的化合價為+2價,則Cr的化合價為
          +6
          +6
          價.
          (2)回答下列問題:
          ①用加熱高錳酸鉀的方法熏蒸雞舍,可以殺死禽流感病毒,則其受熱分解的化學方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ;
          ②滅火氈是一種新型的滅火用品.使用時,將其覆蓋在燃燒物上以達到滅火目的,其滅火原理為
          可燃物與空氣(氧氣)隔絕
          可燃物與空氣(氧氣)隔絕

          ③鉻、銅及其合金在交通工具上所處可見,現(xiàn)將鉻(Cr)插入Cu(NO32的溶液中,鉻上有紅色物質析出,則鉻和銅相比,金屬活動性強的是

          III.2012年3月2日是第二十屆世界水日.水與人類的生活生產(chǎn)密切相關.
          (1)節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行動.下列敘述中不正確的是
          D
          D

          A、生活中養(yǎng)成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水
          B、工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后在排放
          C、水體污染會危害人體健康
          D、大量使用農藥、化肥,不會造成水體污染
          (2)水是最常見的溶劑,將少量下列物質分別加入水中,能形成有色溶液的是
          D
          D

          A、植物油       B、醋酸       C、蔗糖       D、高錳酸鉀
          (3)區(qū)分軟水和硬水的物質是
          肥皂水
          肥皂水
          .在實驗室里要得到凈化程度最高的水,可用
          蒸餾
          蒸餾
          的方法.
          (4)如圖所示的水的電解實驗,試管1中收集的氣體是
          氫氣
          氫氣
          ,試管2中收集的氣體可用
          帶火星的木條
          帶火星的木條
          來檢驗.
          (5)下列反應中,不能用來確定水是有氫、氧元素組成的是
          C
          C

          A、H2和O2反應                B、電解水
          C、H2和Cl2反應                D、H2和CuO反應.

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