Question

課外探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄恳欢�量的高錳酸鉀所制得氧氣的體積和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①

 

，②

 

，③

 

；
（2）你覺(jué)得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是

 

（填序號(hào)），產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是

 

；
（3）為了達(dá)到粗略測(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你認(rèn)為各裝置的正確連接順序是

 

（用a、b、c、…等表示），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后他們發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比根據(jù)化學(xué)方程式算出的理論值更多，你認(rèn)為超過(guò)理論值的氧氣可能來(lái)源于

 

；
（4）他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．你認(rèn)為可能的原因是

 

．

Answer 1

分析：（1）熟悉常見(jiàn)儀器，了解名稱(chēng)；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱反應(yīng)；根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式；
（3）根據(jù)氣體排出水的體積測(cè)出氣體體積，據(jù)此連接實(shí)驗(yàn)裝置；偏大可能是因?yàn)樵嚬苤性�有的氧氣等原因造成的�?BR>（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可能造成失敗的原因來(lái)考慮，如氧氣不純、鐵絲表面生銹．

解答：解：（1）熟悉常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途，圖中①是分液漏斗，②錐形瓶，③是水槽，故答案為：分液漏斗、錐形瓶、水槽；
（2）反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，需要加熱，所以我們可以選用裝置B作為發(fā)生裝置；根據(jù)反應(yīng)物是高錳酸鉀，反應(yīng)條件是加熱，生成物是錳酸鉀、水、氧氣寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式配平即可．故答案為：B、2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）測(cè)氣體體積要根據(jù)氣體排出水的體積來(lái)看氣體體積．為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�粗略測(cè)定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積，可測(cè)定排出水的體積，因此各裝置的正確連接順序是b→e→d→h；原試管中存在的氧氣或錳酸鉀繼續(xù)分解出氧氣導(dǎo)致收集到的氧氣的體積比計(jì)算出的理論值偏大．故答案為：b→e→d→h、原試管中的空氣中的氧氣或錳酸鉀繼續(xù)分解出氧氣；
（4）沒(méi)有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是沒(méi)有收集到純凈的氧氣，或鐵絲有銹，沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)等．故答案為：瓶?jī)?nèi)氧氣不純或鐵絲表面的銹未除去等．

點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)儀器的作用、反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)、實(shí)驗(yàn)儀器的選擇，需要同學(xué)們了解反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、生成物的性質(zhì)與實(shí)驗(yàn)裝置之間的關(guān)系．