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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】

          【探究一】

          小明依據呼出氣體成分認為:吹的氣流中有較多的 的氣體,使蠟燭缺氧熄滅。小聰設計了以下實驗方案: ,否定了小明的想法。從而認為蠟燭熄滅是因為吹的氣流帶走了 ,使溫度降到了著火點以下。

          【探究二】

          小紅依據滅火的原理經過進一步思考認為,也可能因為吹的氣流移走了可燃物——蠟蒸氣,使蠟燭熄滅。為此她查閱了相關資料并進行了以下兩個實驗:

          查閱

          資料:蠟燭的著火點大約是190℃,酒精燈火焰的溫度在400℃-1000℃;蠟燭燃燒實際是石蠟蒸氣在燃燒。

          實驗1:如圖甲,把帶柄金屬活塞從左端位置迅速向右推,右端蠟燭火焰立即熄滅。

          實驗2:如圖乙,先將帶柄金屬活塞放到左端位置,點燃酒精燈,當溫度計的示數(shù)達到280℃以上時,點燃右面的蠟燭,把帶柄金屬活塞從左端位置迅速向右推出,右端蠟燭火焰立即熄滅。

          【實驗結論】蠟燭一吹就滅的原因 。

          【實驗分析、討論】

          1) 實驗2中用兩盞酒精燈的目的是 。

          2)小紅為驗證自己的想法,做了實驗1和實驗2兩個實驗,主要是應用了科學探究方法中的 法。

          【拓展應用】下列生產生活中滅火方式與上述實驗滅火原理一致的是( )

          A.消防用大功率風力滅火機滅火

          B.用干冰滅火

          C.用鍋蓋蓋滅油鍋著的火

          D.用水滅火

          【答案】【探究一】 二氧化碳(CO2)或者氮氣與二氧化碳(CO2) 用扇子扇滅;蠟燭燃燒產生的部分熱量

          【探究二】不只是降低溫度同時還移走了可燃物 增大加熱面積,盡快達到著火點以上的溫度 對比法

          【拓展應用】A

          【解析】試題分析:【探究一】小明依據呼出氣體成分認為:吹的氣流中有較多的二氧化碳(CO2)或者氮氣與二氧化碳(CO2)氣體,使蠟燭缺氧熄滅。小聰設計了以下實驗方案:用扇子扇滅,否定了小明的想法。從而認為蠟燭熄滅是因為吹的氣流帶走了蠟燭燃燒產生的部分熱量,使溫度降到了著火點以下;

          【探究二】【實驗結論】蠟燭一吹就滅的原因不只是降低溫度同時還移走了可燃物;【實驗分析、討論】(1) 實驗2中用兩盞酒精燈的目的是增大加熱面積,盡快達到著火點以上的溫度(2)小紅為驗證自己的想法,做了實驗1和實驗2兩個實驗,主要是應用了科學探究方法中的對比試驗;【拓展應用】下列生產生活中滅火方式與上述實驗滅火原理一致的是 A.消防用大功率風力滅火機滅火。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作不當?shù)氖牵?/span>

          A.將燒堿放在已知質量的燒杯里用托盤天平稱量

          B.將試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部

          C.振蕩試管時,用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動

          D.滴加液體時,滴瓶滴管的尖端不能觸及已加過其它試劑的試管內壁

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水受熱變成水蒸氣是由于(

          A.水分子被破壞

          B.水發(fā)生了化學變化

          C.水分子之間的間隔變大

          D.水分子中原子之間的間隔變大

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】碳元素是組成許多物質的基本元素。

          (1)下列含碳元素的物質中,屬于有機物的是 (填字母序號)。

          A.碳酸鈣 B.乙醇(C2H5OH ) C.二氧化碳

          (2)化石燃料主要包括煤、 和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主

          要成分是 (寫化學式)。

          (3)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳( MnCO3),其中錳元素的化合價 。

          (4)在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應的化學方程式為

          (5)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如下圖所示),由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是 (填字母序號)。

          A.具有吸附性 B.可重復使用 C.可處理海上石油泄漏

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有五種物質:

          A.氮氣

          B.濃硫酸

          C.熟石灰

          D.鹽酸

          E.尿素

          請用合適物質的序號填空。

          (1)可用于改良酸性土壤的是

          (2)可用作保護氣的是 ;

          (3)可用作化學肥料的是

          (4)可用作某些氣體干燥劑的是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列利用空氣某成分物理性質的是(

          A.氧氣可以供給呼吸

          B.氮氣可以制造化肥

          C.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光

          D.稀有氣體用作保護氣

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          【題目】下列有關二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的的是

          A、干冰用于人工降雨

          B、二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)樗{色

          C、用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

          D、將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內原有氣體就是二氧化碳

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列性質屬于物質的化學性質的是

          A. 固體氧氣是淡藍色的 B. 氮氣難溶于水

          C. 汽油易揮發(fā) D. 白磷能燃燒

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小明同學在實驗室將鎂放入NH4Cl溶液中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產生。詢問老師后得知鎂與NH4Cl溶液反應能生成氣體和一種鹽。為了確定氣體的成分,進行下列實驗探究:

          探究一:

          【查閱資料】①NH4Cl溶液顯酸性;

          ②NH3+HCl=NH4Cl , 2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4

          ③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O

          【提出猜想】反應生成的氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種

          【探究實驗】

          (1)用濕潤的紫色石蕊試紙檢驗,試紙不變___________色,則該氣體中無HCl氣體。

          2為了探究其它氣體是否存在,設計了如圖實驗裝置

          A中溶液變紅色,證明有 氣體(填化學式);濃硫酸的作用是______________;B中玻璃管內觀察到 ,說明有氫氣。

          【實驗結論】鎂與NH4Cl溶液反應生成NH3和H2,還生成一種鹽的化學式是 。

          【實驗反思】(1)綜合以上信息和實驗結論,小林同學認為不需要單獨檢驗HCl氣體,就能說明HCl氣體不存在。理由是: 。

          探究二:鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬。但實驗時小組同學拿出的鎂條卻是有一層灰黑色的“外衣",這層灰黑色的外衣是什么物質呢?

          【查閱資料】(1)Mg(OH)2:白色固體,難溶于水,受熱會分解成氧化鎂和水;

          (2)MgCO3 白色固體,微溶于水,受熱會分解成氧化鎂和二氧化碳;

          (3)MgCO3的熱穩(wěn)定性比Mg(OH)2的熱穩(wěn)定性更強。

          【提出猜想】小組同學認為該固體不可能是MgO、Mg(OH)2或MgCO3,他們的理由是

          小組同學由銅生銹會產生Cu2(OH)2CO3聯(lián)想到灰黑色的物質可能是Mg2(OH)2CO3。

          【實驗分析】

          按右圖所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn);澄清石灰水變渾濁;同時灰黑色固體完全變?yōu)榘咨。若灰黑色固體是Mg2(OH)2CO3,請寫出Mg2(OH)2CO3受熱分解的化學方程式 。

          【組成測定】

          工業(yè)生產中得到的堿式碳酸鎂晶體是4MgCO3Mg(OH)2zH2O,為精確測量晶體的組成,小組同學取4.66g該晶體,用熱分析儀對固體進行熱分解(加熱使之逐步分解,首先失去結晶水,最后完全反應),測定剩余固體質量與分解溫度之間關系。

          【數(shù)據處理】剩余固體質量與加熱時間關系如右圖所示:

          請回答下列問題:

          (1)t4t5段固體為 _____(寫化學式)。

          (2)根據圖中數(shù)據推算4MgCO3Mg(OH)2zH2O中z的數(shù)值是: 。(請寫出計算過程)計算過程:

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