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        1. 下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化:①C→Cu  ②Cu→CuCl2 ③CaO→CaCl2 ④Fe→Fe(OH)2 ⑤Ba(OH)2→NaOH,可以通過一步反應(yīng)完成的是【   】
          A.①②③B.③④⑤C.①③⑤D.②④⑤
          C
          ①C具有還原性,能將CuO還原得到Cu;②金屬變成鹽可通過金屬與酸、與鹽反應(yīng),銅為不活潑金屬不能與酸發(fā)生反應(yīng),活動(dòng)性比銅弱的金屬的鹽酸鹽都不能溶于水,故不能發(fā)生反應(yīng);③CaO可與HCl反應(yīng)生成CaCl2;④在初中階段,金屬要一步反應(yīng)生成堿只有鉀、鈣、鈉能與水反應(yīng)生成堿,其他金屬都不能直接與水反應(yīng)生成堿;⑤Ba(OH)2可與Na2CO3反應(yīng)生成BaCO3沉淀和NaOH。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無味的氣體,B在A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體C,D是一種無色無味的氣體,通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)?
          A          、B         、C          、D            。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

          下圖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已省略。A、D均為黑色固體,B為胃酸的主要成分,C為藍(lán)色溶液,D、E、F均為單質(zhì)。

          (1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
          B            ,D           。
          (2)反應(yīng)②的現(xiàn)象是                       。
          (3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                    , 該反應(yīng)的基本類型是         

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

          有A、B、C、D四種物質(zhì):A是無色無氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C;將燃燒的木條伸入無色無味的D中,木條熄滅,且D能使澄清石灰水變渾濁。由此可以推斷:
          (1)A是        ;B是        ;C是         ;D是        。 
          (2)B與A反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是                               。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)設(shè)計(jì)除去雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案,填寫在下表(括號(hào)中為雜質(zhì))
          除雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案
          混合物
          除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式
          主要操作步驟
          銅粉(鋅粉)
           
           
          FeSO4溶液(CuSO4
           
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

          某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下,請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問題。

          (1)寫出A物質(zhì)的化學(xué)式           ,A物質(zhì)的俗稱是            
          (2)操作②的名稱是              。
          (3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式                                    。
          (4)反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是      ;反應(yīng)③中如果加入鹽酸也過量,則對(duì)所得到的氯化鈉純度是否有影響?理由是                   。
          (5)分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較,結(jié)果     
          (填“增大”、“不變”或“減少”)。  

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所使用的兩個(gè)方法完全正確的是(    )
           選項(xiàng)
             鑒別物質(zhì)
             方法l
             方法2
              A.
          化肥硫酸銨和磷礦粉
          加水溶解
          加熟石灰研磨
              B。
          一氧化碳和二氧化碳
          聞氣昧
          通過灼熱的氧化銅觀察現(xiàn)象
              C.
          天然纖維與合成纖維
          用手觸摸,憑手感
          抽絲點(diǎn)燃,觀察現(xiàn)象
              D。
          真黃金和假黃金(銅鋅合金)
          看顏色
          灼燒后看顏色

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          .除去下表各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(    )
          編號(hào)
             物質(zhì)
          雜質(zhì)(少量)
             試劑
             操作方法
            A
           H20
           NaCl

          結(jié)晶
              B
           KN03溶液
          K2C03
          適量的硝酸鈣溶液
          過濾
            C
           H20
          有異味物質(zhì)
          活性炭
          吸附
            D
           CO
           CO2
          足量的CuO
          加熱

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是
          A.用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
          B.用酚酞試液區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸
          C.用二氧化錳區(qū)分水和過氧化氫溶液
          D.用適量的水能區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

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          同步練習(xí)冊(cè)答案