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          對于化學方程式：6Fe+3O2
           點燃 
          .
           
          2Fe3O4．下列敘述正確的是（　　）
          
                
          A、該反應不能發(fā)生，因為不符合客觀事實
          B、反應物、生成物的化學式書寫錯誤
          C、反應條件不正確
          D、沒有遵守質(zhì)量守恒定律（沒有配平）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：A、該反應不能發(fā)生，因為符合客觀事實；反應物、生成物、反應條件都正確；
          B、反應物、生成物的化學式書寫正確；
          C、反應條件正確，“點燃”是正確的；
          D、沒有遵守質(zhì)量守恒定律（沒有配平）．
          解答：解：A、該反應不能發(fā)生，因為不符合客觀事實；故A錯誤；
          B、反應物、生成物的化學式書寫正確，原說法錯誤，故B錯誤；
          C、反應條件正確，“點燃”是正確的，故C錯誤；
          D、沒有遵守質(zhì)量守恒定律（沒有配平），說法正確，故D正確．
          故選D．
          點評：化學方程式依據(jù)客觀事實為基礎，根據(jù)質(zhì)量守恒定律來配平；一定要掌握正確書寫化學方程式的方法及其步驟和注意事項．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          對于化學方程式：6Fe+3O2數(shù)學公式2Fe3O4．下列敘述正確的是

          1. A.
            該反應不能發(fā)生，因為不符合客觀事實
          2. B.
            反應物、生成物的化學式書寫錯誤
          3. C.
            反應條件不正確
          4. D.
            沒有遵守質(zhì)量守恒定律（沒有配平）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：崇文區(qū)二模
				題型：單選題
			
          

						
          對于化學方程式：6Fe+3O2
           點燃 
          .
           
          2Fe3O4．下列敘述正確的是（　�。�
          A．該反應不能發(fā)生，因為不符合客觀事實
          B．反應物、生成物的化學式書寫錯誤
          C．反應條件不正確
          D．沒有遵守質(zhì)量守恒定律（沒有配平）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2009年北京市崇文區(qū)中考化學二模試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2009?崇文區(qū)二模）對于化學方程式：6Fe+3O22Fe3O4．下列敘述正確的是（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：北京模擬題
				題型：單選題
			
          

						
          對于化學方程式：6Fe+3O22Fe3O4。下列敘述正確的是
          

          [     ]
          A.該反應不能發(fā)生，因為不符合客觀事實
          B.反應物、生成物的化學式書寫錯誤
          C.反應條件不正確
          D.沒有遵守質(zhì)量守恒定律（沒有配平）
          

			
          

			
          
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