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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】如圖是ab、c三種固體物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是(

          A.t1℃時,ab、c三種固體物質的溶解度由大到小的順序為c>b>a

          B.要使接近飽和的c物質的溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取一種措施是升溫

          C.t2℃時有等質量的ab、c三種物質的飽和溶液,將其都降溫至t1℃時,析出溶質最多的是a

          D.t2℃時,將55ga物質放入100g水中,充分溶解,所得溶液的質量是155g.

          【答案】D

          【解析】

          A、通過分析溶解度曲線可知,在t1℃時,a、b、c三種固體物質的溶解度由大到小的順序為cba,故A正確;
          Bc物質的溶解度隨溫度的升高而增大,所以要使接近飽和的c物質的溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉囊环N措施是升溫,故B正確;
          C、現(xiàn)有等質量在t2℃時的a、b、c三種物質的飽和溶液,將其都降溫至t1℃時,a物質的溶解度變化最大,所以析出溶質最多的是a,故C正確;
          D、t2℃時,a物質的溶解度是50g,根據溶解度概念,將55g a物質放入100g水中,充分溶解,所得溶液的質量是150g,故D錯誤。
          故選:D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在化學課上,甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質。

          【提出問題】黑色顆粒和白色物質是什么?

          【進行猜想】甲認為黑色顆粒是____,白色物質可能是(1)Na2O(2)碳酸鈉

          (3)___________________乙同學認為白色物質可能是氫氧化鈉。甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的,其理由是_______________________________。

          【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉: Na2O+H2O == 2NaOH

          【實驗探究】甲同學對白色物質進行實驗探究。

          實驗方案

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          結論

          方案1

          取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液

          _______

          白色物質

          為氧化鈉。

          方案2

          ①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液

          _______

          白色物質

          是碳酸鈉。

          ②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液

          _______

          【反思評價】丙同學認為方案1得到的結論不正確,其理由是_____________________

          【得出結論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為____________________________。由鈉在二氧化碳中燃燒的實驗還能得出什么結論?_________________(任意寫一個)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】炒菜時加入料酒和食醋,炒出的菜別具香味,其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應生成乙酸乙酯()。下列說法正確的是(

          A.乙酸乙酯是由四個碳原子、八個氫原子和兩個氧原子構成

          B.乙酸乙酯中碳、氡元素的質量比

          C.乙酸乙酯和酒精的化學性質相同同是因為所含的原子種類相同

          D.17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的質量為6.4 g

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室有一瓶試劑的標簽破損不清如圖,甲、乙、丙三位同學對它的主要成分進行討論, 一起猜想。

          甲同學認為:該試劑主要成分是酸;

          乙同學認為:該試劑主要成分是堿;

          丙同學認為:該試劑主要成分是鹽;

          1)你認為_____同學的猜想是錯誤的;

          2)丙同學證實該物質是一種氮肥,則化學式是_____;

          3)甲同學對有關鹽的知識進行了以下的整理。

          氯化鉀

          氯化鈣

          氯化鈉

          氯化鎂

          氯化鋁

          氯化鋅

          氯化亞鐵

          氯化銅

          KCl

          CaCl2

          NaCl

          MgCl2

          AlCl3

          ZnCl2

          FeCl2

          CuCl2

          反思:

          ①根據以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據_____順序歸納整理的。

          ②酸在水溶液中能解離出H+,因此酸溶液具有相似的化學性質。據此分析上述鹽溶液也會具有相似的化學性質,寫出一種與上述鹽溶液均能發(fā)生反應的物質的名稱_____。

          4)小組同學探究:除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣。設計實驗方案如下,請參與實驗并回答問題。

          a.寫出A物質的化學式:_____;b.反應②中如果加入的稀鹽酸也過量,則對所得到的氯化鈉純度_____(選填沒有)影響;

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(4分)我市東部山區(qū)盛產石灰石,某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質,采用兩種方案對當地石材進行化學分析:

          方案一: 取10g石灰石粉末樣品置于下圖所示裝置,充分加熱至質量恒定,冷卻后稱得固體質量為8.12g

          方案二:另取10g同質地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應后稱得混合物的總質量減少了4.27g

          相關資料:

          當地石灰石含有的主要雜技為二氧化硅,其化學性質穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學反應.

          計算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質量分數:

          (1)方案一中碳酸鈣的質量分數是 ;

          (2)方案二中碳酸鈣的質量分數是 .(精確到0.1%)

          比較兩方案測量的結果,分析兩方案誤差較大的可能原因?

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】1所示是甲、乙、丙、丁四種常見金屬在容器中與鹽酸的反應情況,卡通人周圍的小黑點表示反應中生成的氣泡。

          1)四種金屬的活動順序由強到弱可排列為_________。

          2)如果充分反應后,金屬乙有剩余,且表面已無氣泡,則此時溶液的溶質最多有________種。

          3)若酸足量,圖2a、b分別表示其中兩種金屬的反應情況,則ab可能是________填序號)

          A aMg bAl B aZn bFe C aMg bFe D aZn bMg

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是M、N兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法不正確的是(  )

          A.t2 ℃時,M的溶解度大于N的溶解度

          B.t1 ℃時,MN的飽和溶液中溶質質量分數相等

          C.M中混有少量的N,可采用降溫結晶的方法提純M

          D.t2 ℃時,等質量的M、N的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質質量大小關系為:MN

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】H、O、C、Ca、四種元素中選擇適當元素寫出符合下列要求的化學用語:

          1)純堿中的陰離子________;

          2)常用于干燥劑的固體物質________

          3)中和酸性土壤的物質________;

          4)標出過氧化氫中氧元素的化合價________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請回答下列與NaOH有關的問題。

          1NaOH固體必須密封保存,原因是_____;

          2)盛裝澄清石灰水的試劑瓶口常有白色固體殘留,其原因可用化學方程式表示為_____;

          3)下列說法中,錯誤的是_____

          A 二者都易溶于水

          B 溶液的pH都大于7

          C 溶液都可用于檢驗

          D 都能用于改良酸性土壤

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