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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】2014610日是全國低碳日節(jié)能減排,低碳生活的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放.下列做法不符合主題是________ 

          A提倡雙面使用紙張

          B推廣使用一次性竹筷

          C提倡使用太陽能熱水器

          D________

          【答案】B 利用火力發(fā)電等

          【解析】

          A、使用雙面紙張能減少樹木的砍伐,從而減少二氧化碳的含量。故A選項符合節(jié)能減排

          B、大量使用一次性木筷會增加樹木的砍伐,從而使二氧化碳的含量增加。故B選項不符合節(jié)能減排

          C、使用太陽能熱水器,積極利用自然能源、清潔能源,有利于節(jié)能。故C選項符合節(jié)能減排;

          D、利用火力發(fā)電,增加了CO2的排放。

          故答案為:D、利用火力發(fā)電等。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】礦山廢水中含有大量的H2SO4CuSO4,直接排放會影響水體酸堿性,并造成重金屬污染。通過處理可以回收金屬銅,并使廢水PH和重金屬含量達到排放標準。

          已知:步驟I無藍色沉淀生成。

          1)步驟和步驟III都需進行的操作是_____,該操作中玻璃棒作用是_____。

          2)步驟得到金屬銅的反應的化學方程式為_____。

          3)加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量,原因是_____。

          4)步驟需加入Na2S才能使廢水達到排放標準,由此推測廢水③不達標的主要原因是其中_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖中的、是鉬元素的部分信息,AB、CD是四種粒子的結構示意圖請回答下列問題:

          1)鉬元素的相對原子質量為______,該原子核內質子數是______

          2)鉬元素的原子易______(填)電子.

          3A、B、CD四種粒子中屬于同種元素的是______填序號

          4)請寫出Na元素與圖中C元素組成的化合物的化學式______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】回答下列問題。

          1)漂白精與潔廁靈不能混合使用,二者混合容易產生一種有毒氣體,其化學反應方程式為:,則X的化學式為________。

          2)金屬鈷()與鐵具有相似的化學性質,鈷可形成化合價為+2+3的兩種氧化物,寫出其中一種的化學式________。

          3)工業(yè)上可用反應制漂白液:與此類似,可用與石灰乳[主要成分()]制漂白粉,試寫出此反應的化學方程式________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】查閱資料可以了解元素的某些信息。圖是元素周期表中的一部分。

          該圖表示的是硅元素,它的元素符號是_____,硅元素屬于______(填寫金屬非金屬)元素。

          水晶的成分是二氧化硅(SiO2,其中硅的原子量是28),則水晶的摩爾質量是_________,其中含硅元素的質量分數是___________。

          硅是半導體的主要材料。工業(yè)上,通常是在電爐中由碳還原二氧化硅而制得;瘜W方程式:SiO2 + 2C Si + 2CO↑ 這樣制得的硅純度約為98%。該反應利用了碳的______(填寫氧化性還原性),反應過程中回收CO可以避免污染,回收的CO可以用作______________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示.(該裝置氣密性良好,部分操作已略去)

          ①在集氣瓶內加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內一定量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊并觀察現象.寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:_______________

          ②待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度.可知氧氣約占空氣總體積的______

          ③紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是______。

          ④按以上操作,若實驗中測定氧氣體積分數低于理論值,則造成此誤差的原因有________。

          ⑤小梅同學探究了空氣中氧氣的含量的試驗之后,又設計了如甲裝置所示的實驗,紅磷和木炭均為足量,分別把A.B兩瓶中的紅磷和木炭點燃,將燃燒完畢冷卻至室溫后,打開C.D兩處的夾子,思考下列問題。

          1)她將看到甲裝置的燒杯中的水進入______瓶,原因是__________.

          2)如果將甲裝置改裝成乙裝置,反應完畢后冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察到的現象是______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了探究物質的化學性質,某興趣小組做了如圖1所示實驗。實驗結束后,小組同學將A、B兩支試管中的上層清液倒進一潔凈的燒杯中,觀察到一會兒后才有氣泡產生,然后有白色沉淀生成(如圖2)。

          請回答下列問題:

          1Na2CO3溶液呈_____性。

          2B試管中出現的現象是_____。

          3A試管中的物質充分反應后,所得溶液的溶質有_____

          4)寫出燒杯中有氣泡產生的反應的化學方程式_____。

          5)小組同學將燒杯內的物質進行過濾。為了確定濾液中溶質的成分,小組同學進行了如下探究。

          (作出猜想)猜想Ⅰ:NaCl

          猜想Ⅱ:NaClNaOH

          猜想Ⅲ:NaCl、BaCl2

          (評價交流)你認為以上猜想_____不合理,理由是_____。則你的猜想為_____。

          (實驗驗證)小組同學取少量濾液于試管中,只加入一種溶液,就確定了濾液的溶質成分,加入的溶液是_____

          (總結歸納)可溶性物質反應后,所得溶液中溶質的組成最簡單的情況是:反應物_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】學習了氧氣的性質后,我們對氧氣有了進一步的了解,讀如圖回答下列問題。

          1)硫燃燒時發(fā)生的反應的文字表達式是___________________。

          2)以上三個實驗說明氧氣具有的化學性質是 ____________,同時說明可燃物燃燒的劇烈程度和氧氣的濃度有關。

          3)鐵絲在氧氣中燃燒時需將鐵絲繞在火柴桿上,那么火柴桿的作用是 __________。

          4)鐵絲燃燒時,集氣瓶中發(fā)生的反應的文字表達式是________________,集氣瓶中少量水的作用是 _________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,已知甲是含兩種初中化學常見鹽的黃色溶液,乙為NaNO3溶液。為探究甲的組成,同學們在老師的指導下按圖進行了探究。下列判斷中不能得出的結論是

          A.①一定是復分解反應

          B.甲中的兩種鹽一定是

          C.C不可能是碳酸鋇

          D.E一定是氯化銀

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