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        1. 水田或池塘里常常不時地冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分。請你與他們一起完成如下的探究:
          【對氣體猜想】猜想I:全部是CH4; 猜想Ⅱ:全部是CO2; 猜想Ⅲ:是CH4和CO2的混合氣體。
          【氣體的收集】他們設(shè)計了如圖所示的取氣方法:將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水,倒放在池塘中,瓶口對準(zhǔn)水底冒出的氣泡收集。這種集氣方法叫__________。針對瓶口太小不便于收集的特點,在不換瓶的情況下你的改進(jìn)方法是_______________。
          【實驗和推斷】如圖1,將雪碧瓶(A)中收集到的氣體依次通入B、C中,在D處點燃。        
          (1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的__________(填序號)“注水裝置”。   
          (2)若B中石灰水變渾濁,則說明A中的氣體中含有____________氣體。   
          (3)裝置C作用是_____________ 。    
          (4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,且B中無明顯現(xiàn)象,則“猜想   ___________  ”成立。若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅲ”可能成立,另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是氣體通過B、C裝置時,會帶入水蒸氣,要排除這種干擾可采取的措施是_____________ 。   
          (5)采。4)中的排除干擾措施后,若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,分別出現(xiàn)水霧和渾濁,且B中也出現(xiàn)渾濁,則證明“猜想___________ ”成立。
          【氣體的收集】 排水集氣法 ;在瓶口倒插一個漏斗
          【實驗和推斷】(1 )②    
          (2 )CO2    
          (3 )除去氣體中的CO2
          (4 )I   ;在點燃前將氣體先通過干燥裝置  
          (5 )
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)水田或池塘里常常不時地冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分.請你與他們一起完成如下的探究:
          [猜想]Ⅰ.這種氣體含有CO2;Ⅱ.這種氣體含有CH4
          [實驗和結(jié)論]
          (1)在水田中一位同學(xué)用木棍攪拌瘀泥,另一位同學(xué)將裝滿水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方接收氣體,如此重復(fù)幾次后集滿了2瓶氣體.
          (2)將一集氣瓶的玻片移開少許,向瓶中加入澄清石灰水,蓋好玻片反復(fù)振蕩,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說明“猜想Ⅰ”
           
          (填:成立、不成立);然后移開玻片,立即用燃著的火柴靠近瓶口,剩余氣體噗的一聲燃燒起來,一位同學(xué)就認(rèn)為“猜想Ⅱ”成立,燃燒的化學(xué)方程式為
           
          ;另幾位同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能說明CH4的存在,原因是
           

          (3)為了驗證這種可燃性氣體含有碳和氫,他們把另一瓶氣體裝配為如右圖所示的裝置,旋開活塞放水到集氣瓶中,經(jīng)驗純后用燃著的火柴靠近導(dǎo)管口,氣體燃燒起來,緊接著的操作、現(xiàn)象和判斷是:①用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方,如果杯底變渾濁,說明該氣體中含碳;②
           
          .干燥管中的堿石灰(CaO+固體NaOH)所起的作用是
           

          [拓展]如果要進(jìn)一步確證這種含有C和H的可燃性氣體就是CH4,還應(yīng)該:
           

          請在4.4g、3.6g、1.6g、6.4g中選擇數(shù)據(jù)自編題目,并通過計算求得CH4的化學(xué)式.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某校化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)水田或池塘里常常不時地冒出一些氣泡,他們?yōu)榱伺暹@種氣泡的成分,做了以下實驗.
          (1)甲同學(xué)在用木棍攪動水田中的淤泥,并將裝滿水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方,收集氣體,如此重復(fù)幾次后集滿了兩瓶氣體.
          (2)乙同學(xué)將其中一個集氣瓶的玻璃片移開少許,向瓶中加入澄清石灰水,蓋好玻璃片反復(fù)振蕩,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說明氣體中有
           
          ;然后移開玻璃片,立即用燃著的木條靠近瓶口,剩余氣體燃燒起來,他認(rèn)為該氣體中可能含有甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
           
          ;丙同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不足以說明甲烷的存在,原因是
           

          (3)為了驗證這種可燃性氣體含有碳元素和氫元素,丙同學(xué)把另一瓶氣體組裝為如圖所示的裝置,旋開活塞放水到集氣瓶中,用燃著的木條靠近導(dǎo)管的尖嘴處,氣體燃燒起來.緊接著的操作、現(xiàn)象和判斷是:①用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方,石灰水變渾濁,說明該氣體中含碳元素;②
           

          干燥管中的堿石灰(CaO和NaOH固體的混合物)所起的作用是
           

          為準(zhǔn)確測定氣體成分,小組同學(xué)將在老師的指導(dǎo)下,對該氣體進(jìn)行后續(xù)研究.
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水田或池塘里常常不時地冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分.請你與他們一起完成如下的探究:
          【猜想】Ⅰ.這種氣體含有CO2;Ⅱ.這種氣體含有CH4
          【實驗和結(jié)論】
          (1)在水田中一位同學(xué)用木棍攪拌瘀泥,另一位同學(xué)將裝滿水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方接收氣體,如此重復(fù)幾次后集滿了2瓶氣體.這種集氣方法屬于
           

          (2)將一集氣瓶的玻片移開少許,向瓶中加入澄清石灰水,蓋好玻片反復(fù)振蕩,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說明“猜想Ⅰ”
           
          (填:成立、不成立);然后移開玻片,立即用燃著的火柴靠近瓶口,剩余氣體噗的一聲燃燒起來,一位同學(xué)就認(rèn)為“猜想Ⅱ”成立,燃燒的化學(xué)方程式為
           
          ; 另幾位同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能說明CH4的存在,原因是
           
          精英家教網(wǎng)
          (3)為了驗證這種可燃性氣體含有碳和氫,他們把另一瓶氣體裝配為如右圖所示的裝置,旋開活塞放水到集氣瓶中,經(jīng)驗純后用燃著的火柴靠近導(dǎo)管口,氣體燃燒起來,緊接著的操作、現(xiàn)象和判斷是:①用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方,如果杯底變渾濁,說明該氣體中含碳;②
           

          干燥管中的堿石灰(CaO+固體NaOH)所起的作用是
           

          【拓展】果要進(jìn)一步確證這種含有C和H的可燃性氣體就是CH4,還應(yīng)該進(jìn)行
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?六合區(qū)一模)水田或池塘里常常不時地冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分.請你與他們一起完成如下的探究:
          【對氣體猜想】
          猜想I:全部是CH4; 猜想Ⅱ:全部是CO2; 猜想Ⅲ:是CH4和CO2的混合氣體.
          【氣體的收集】
          他們設(shè)計了如圖所示的取氣方法:將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水,倒放在池塘中,瓶口對準(zhǔn)水底冒出的氣泡收集.這種集氣方法叫
          排水集氣法
          排水集氣法
          .針對瓶口太小不便于收集的特點,在不換瓶的情況下你的改進(jìn)方法是
          在瓶口插入一個漏斗進(jìn)行收集
          在瓶口插入一個漏斗進(jìn)行收集

          【實驗和推斷】
          如圖1,將雪碧瓶(A)中收集到的氣體依次通入B、C中,在D處點燃.

          (1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的
           (填序號)“注水裝置”.
          (2)若B中石灰水變渾濁,則說明A中的氣體中含有
          CO2
          CO2
          氣體.
          (3)裝置C作用是
          除去氣體中的CO2
          除去氣體中的CO2

          (4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,且B中無明顯現(xiàn)象,則“猜想
          I
          I
          ”成立.
          若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅲ”可能成立,另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是氣體通過B、C裝置時,會帶入水蒸氣,要排除這種干擾可采取的措施是
          在點燃前將氣體先通過干燥裝置
          在點燃前將氣體先通過干燥裝置

          (5)采。4)中的排除干擾措施后,若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,分別出現(xiàn)水霧和渾濁,且B中也出現(xiàn)渾濁,則證明“猜想
          ”成立.

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          科目:初中化學(xué) 來源:模擬題 題型:實驗題

          水田或池塘里常常不時地冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決定弄清這種氣泡的成分。請你與他們一起完成如下的探究:
          [猜想]I.這種氣體含有CO2
          Ⅱ.這種氣體含有CH4。
          [實驗和結(jié)論] (1)在水田中一位同學(xué)用木棍攪拌淤泥,另一位同學(xué)將裝滿水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方接收氣體,如此重復(fù)幾次后集滿了兩瓶氣體。這種集氣方法屬于_____________。
          (2)將一個集氣瓶的玻璃片移開少許,向瓶中加入澄清石灰水,蓋好玻璃片反復(fù)振蕩,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說明“猜想Ⅰ”_____________ (填“成立”或“不成立”);然后移開玻璃片,立即用燃著的火柴靠近瓶口,剩余氣體“噗”的一聲燃燒起來,一位同學(xué)就認(rèn)為“猜想Ⅱ”成立,燃燒的化學(xué)方程式為 _______________;另幾位同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能說明CH4存在,原因是_______________。
          (3)為了驗證這種可燃性氣體含 有碳和氫,他們把另一瓶氣體裝配為如圖所示的裝置,旋開活塞放水到集氣瓶中,經(jīng)驗純后用燃著的火柴靠近導(dǎo)管口,氣體燃燒起來,緊接著的操作、現(xiàn)象和判斷是:
          ①用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方,如果杯底變渾濁,說明該氣體中含碳;
          ②________________ 。干燥管中的堿石灰(CaO+固體NaOH)所起的作用是 _______________。 
          [拓展](4)如果要進(jìn)一步確證這種含有C和H的可燃性氣體就是CH4,還應(yīng)該_________________ 。

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