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          【題目】高溫條件下，足量的CO與Fe2O3充分反應(yīng)，將反應(yīng)后的氣體通入足量的澄清石灰水中，產(chǎn)生白色沉淀30.0g
          （1）生成白色沉淀的化學(xué)方程式是_____________。
          （2）反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量為________g.
          （3）計(jì)算參加反應(yīng)的Fe2O3的質(zhì)量___________。（寫出計(jì)算過程）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 13.2 16.0g 
          【解析】
          （1）澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
          （2）設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為x，計(jì)算過程如下：
          ，解得x=13.2g，故產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量為13.2g；
          （3）設(shè)參加反應(yīng)的Fe2O3質(zhì)量為y，計(jì)算過程如下：
          ，解得y=16.0g，故參加反應(yīng)的Fe2O3的質(zhì)量為16.0g。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)的基本方法，請(qǐng)按要求完成下列各題：
          （1）酸類和堿類化合物中都一定含有的元素是_____________（填元素符號(hào)）；
          （2）物質(zhì)由分子、原子和離子三種微粒構(gòu)成，構(gòu)成水的微粒的符號(hào)是____________；
          （3）二氧化氯（ClO2）是一種飲用水消毒劑，在ClO2中氯元素的化合價(jià)是___________；
          （4）硅是制作芯片的材料，下列是工業(yè)是制取高純硅的反應(yīng)的微觀圖示，根據(jù)反應(yīng)判斷生成物X的化學(xué)式為_________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫出符合要求的化學(xué)方程式：
          （1）電解水_____；
          （2）氯酸鉀制氧氣_____；
          （3）一氧化碳還原氧化鐵 _____；
          （4）二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了證明NaOH能與CO2發(fā)生了反應(yīng)，將兩支充滿CO2的相同試管分別倒扣在等體積的水和NaOH溶液中。
          （1）圖甲中液面上升的原因是_____。
          （2）乙中液面高于甲，說明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，本實(shí)驗(yàn)中甲的作用是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下列材料，回答問題。
          可燃冰
          可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等氣體�？扇急诘蜏睾透邏簵l件下形成，一體積可燃冰可儲(chǔ)載100-200倍體積的甲烷氣體，具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點(diǎn)。但是，可燃冰埋藏于海底的沉積物和陸地凍土的巖石中，如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更加嚴(yán)重。所以，開采可燃冰的關(guān)鍵是解決技術(shù)上的問題。目前，可燃冰的開發(fā)尚處于試驗(yàn)性開采階段。
          （1）可燃冰屬于________（填“純凈物”或“混合物”）。
          （2）下列說法正確的是________（填字母序號(hào)）。
          A 只有二氧化碳才能產(chǎn)生溫室效應(yīng)
          B 開采可燃冰需要高溫高壓條件
          C 與煤比較，可燃冰是一種高燃燒值的清潔能源
          D 目前，可燃冰的開發(fā)進(jìn)入大規(guī)模開采階段
          （3）若可燃冰中有效成分的化學(xué)式為CH4·nH2O，則CH4·nH2O燃燒的化學(xué)方程式為_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】超臨界水氧化技術(shù)（SCWO）主要是利用超臨界水作為反應(yīng)介質(zhì)徹底地氧化除去工業(yè)生產(chǎn)中的廢料。當(dāng)溫度、壓強(qiáng)分別超過臨界溫度分（374. 2 °C ）和臨界壓強(qiáng)（22.1 MPa）時(shí)的水稱為超臨界水。現(xiàn)代研究表明:超臨界水能夠與氧氣以任意比例互溶。550°C時(shí)，乙醇（C2 H5OH）在超臨界水氧化過程中生成碳的兩種氧化物，測(cè)得乙醇和碳的兩種氧化物的分布分?jǐn)?shù)曲線如圖的X、Y、Z所示。下列說法錯(cuò)誤的是
          A.物質(zhì)X減少趨勢(shì)先快后慢
          B.X是乙醇，Y是二氧化碳，Z是一氧化碳
          C.超臨界水分子和普通水分子的化學(xué)性質(zhì)相同
          D.超臨界水氧化過程中，水是氣態(tài)的，氧氣含量多
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】老師演示“小木炭跳舞”:如下圖所示，取一只試管，裝入一定量硝酸鉀固體，然后固定在鐵架臺(tái)上，并用酒精燈加熱。當(dāng)硝酸鉀逐漸熔化后，持續(xù)加熱，取一塊豆粒大小的木炭，投入試管中。過一會(huì)兒就會(huì)看到小木炭在靠近液體上方或跳動(dòng)或翻轉(zhuǎn)，“舞姿”優(yōu)美，并發(fā)出紅光，有趣極了!同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表看法:持續(xù)加熱硝酸鉀可能有氣體產(chǎn)生，使小木炭帶有“仙氣”地舞動(dòng)起來。
          [查閱資料]硝酸鉀固體的熔點(diǎn)為334°C，繼續(xù)加熱后會(huì)分解，生成亞硝酸鉀（ KNO2）和一種氣體單質(zhì)。
          [提出問題]反應(yīng)產(chǎn)生的氣體單質(zhì)是什么?
          [猜想與假設(shè)]三位同學(xué)對(duì)氣體單質(zhì)進(jìn)行了猜想----------甲日:氧氣，乙日:氮?dú)�，丙�?/span>:氫氣
          [交流與討論]
          甲同學(xué)認(rèn)為不可能是氫氣，合適的理由是___________________________。
          丙同學(xué)認(rèn)為不可能是氮?dú)猓线m的理由是___________________________。
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想（寫出操作過程、現(xiàn)象及結(jié)論）___________________________。
          [解釋與結(jié)論]硝酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為___________________________。
          木炭發(fā)出紅光時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
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          【題目】2019年華為推出了泰山ARM服務(wù)器及基于ARM構(gòu)架的新一代服務(wù)器芯片——鯤鵬920（ Kunpeng920）。芯片是內(nèi)含集成電路的硅片，下圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是
          A.硅元素屬于金屬元素
          B.硅元素的元素符號(hào)是si
          C.硅原子核外電子數(shù)為14
          D.硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
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          【題目】氯化鐵能腐蝕銅，工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程：
          (1)上述流程步驟①②③中，發(fā)生了置換反應(yīng)的步驟有_____。
          (2)流程中多次用到過濾操作，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。
          (3)步驟③所得濾液中的FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成FeCl3，實(shí)現(xiàn)循環(huán)使用。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測(cè)該單質(zhì)的化學(xué)式為___。
          

			
          

			
          
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