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          【題目】一定條件下，在一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法中正確的是
          H2O
          O2
          W
          CO2
          反應(yīng)前（克）
          2
          40
          16
          0
          反應(yīng)后（克）
          20
          16
          0
          x
          A.x的值為44
          B.密閉容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是分解反應(yīng)
          C.W是由碳、氫兩種元素組成的化合物
          D.W中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為3：1
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          根據(jù)質(zhì)量守恒定律，2+40+16+0=20+16+0+x，x=22。反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，差量是生成的質(zhì)量或參加反應(yīng)的質(zhì)量。由題中數(shù)據(jù)可知，H2O是生成物，生成的質(zhì)量為：20g-2g=18g，O2是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量為：40g-16g=24g，W是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為16g，CO2是生成物，生成的質(zhì)量為22g，該反應(yīng)為：O2+W=CO2+H2O。
          A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，2+40+16+0=20+16+0+x，x=22，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          B. 該反應(yīng)為：O2+W=CO2+H2O，該反應(yīng)不是分解反應(yīng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          C. 22g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：22g×=6g，18gH2O中氫元素的質(zhì)量為：18g×=2g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，W中碳元素與氫元素的質(zhì)量之和為：6g+2g=8g<16g，所以W中含有氧元素，W是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          D. W中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：6g：2g=3：1，此選項(xiàng)正確。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分類、類比是初種化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。
          （1）下列實(shí)驗(yàn)都由于壓強(qiáng)的改變而觀察到一些明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)從引起壓強(qiáng)改變的原理角度，將下列實(shí)驗(yàn)平均分成兩類，則實(shí)驗(yàn) __________ (填字母）分為一類，依據(jù)是__________。
          A液面下導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡
          B液面下導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡
          C混合后氣球變大
          D氣球變大
          （2）許多物質(zhì)的命名與元素的化合價(jià)髙低有關(guān)系，如氯化鐵、氯化亞鐵，其中鐵元素的化合價(jià)分別為+3價(jià)、+2價(jià)。汞元素的化合價(jià)有+2價(jià)、+ 1價(jià)兩種，由此推斷氧元素和+1價(jià)汞元素組成的化合物的名稱是__________，其化學(xué)式為_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)為您打開神奇的化學(xué)世界之門。下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
          A.①可驗(yàn)證粉塵爆炸
          B.②說(shuō)明分子不停運(yùn)動(dòng)
          C.③證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)
          D.④實(shí)驗(yàn)室制取并收集少量氫氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】室溫下，將氫氧化鈉溶液滴加到盛有一定量稀鹽酸的容器中，邊滴邊攪拌，用數(shù)字pH儀連接電腦實(shí)時(shí)測(cè)得pH變化曲線如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
          A.容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)B.a點(diǎn)溶液能使紫色石蕊溶液變紅
          C.b點(diǎn)表示HCl與NaOH等質(zhì)量反應(yīng)D.c點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自學(xué)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，對(duì)金屬鈉和硫酸銅溶液發(fā)生的反應(yīng)產(chǎn)生了興趣。他們把一顆綠豆大的金屬鈉投入到硫酸銅稀溶液中，并未觀察到紅色固體、而是看到了藍(lán)色絮狀沉淀產(chǎn)生。為此，他們開展了實(shí)驗(yàn)探究。
          （提出問題）金屬鈉投入到硫酸銅溶液中發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)？
          （查閱資料）鈉是一種性質(zhì)非常活潑的金屬，能跟氧氣反應(yīng)，還能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)。
          （做出猜想）
          猜想1：鈉與水反應(yīng)生成氫氣和堿，生成的堿再與硫酸銅溶液反應(yīng)。
          猜想2：鈉與水反應(yīng)生成氧氣和堿，生成的堿再與硫酸銅溶液反應(yīng)。
          （進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
          序號(hào)
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋
          實(shí)驗(yàn)一
          用小刀切一顆綠豆大的金屬鈉投入到裝有少量蒸餾水的燒杯中
          金屬鈉漂浮于水面上并迅速移動(dòng)，伴有嘶嘶的響聲及白霧。不規(guī)則鈉慢慢熔化成一個(gè)光亮的小球，隨后逐漸變小，最后消失。將盛滿水的試管倒扣在金屬鈉上，收集到一種氣體，點(diǎn)燃時(shí)產(chǎn)生輕微的爆鳴聲
          ①金屬鈉的密度比水的 ______ 填“大”或“小”
          ②反應(yīng)放熱，金屬鈉的熔點(diǎn) ______ 填“高”或“低”
          ③生成了氫氣
          實(shí)驗(yàn)二
          取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液
          溶液變紅
          ④反應(yīng)后的溶液呈 ______ 填“酸性”“中性”或“堿性”
          ⑤鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____ 
          實(shí)驗(yàn)三
          取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加幾滴藍(lán)色的硫酸銅溶液
          試管中出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀
          ⑥反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 
          （實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想1成立。
          （拓展思考）金屬鈉通常保存在煤油中，其目的是隔絕______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知燒杯中裝有100g鹽酸和氯化銅的混合溶液，其中含氯化銅8.1g。向燒杯中逐漸加入氧化銅，燒杯中溶液的質(zhì)量與加入氧化銅的質(zhì)量關(guān)系如下表。當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得的溶液為不飽和溶液。
          加入氧化銅的質(zhì)量（克）
          0
          2
          4
          6
          8
          10
          燒杯中溶液的質(zhì)量（克）
          100
          102
          104
          106
          108
          108
          請(qǐng)計(jì)算：
          （1）恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗氧化銅的質(zhì)量為__________g。
          （2）求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)回答下列問題：
          （1）儀器⑧的名稱是_____，實(shí)驗(yàn)室用_____（填藥品名稱）反應(yīng)制取二氧化碳，當(dāng)制取較多二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置和收集裝置的儀器的組合是_____（選填序號(hào)），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，二氧化碳的驗(yàn)滿方法是_____。
          （2）若用圖2裝置檢驗(yàn)二氧化碳，試管中的試劑名稱是_____，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)碳的化學(xué)性質(zhì)之后得知碳燃燒時(shí)可能生成二氧化碳，也可能生成一氧化碳，某化學(xué)興趣小組對(duì)木炭還原氧化銅可能生成的氣體成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
          （提出問題）碳與氧化銅反應(yīng)可能生成什么氣體？
          （提出猜想）
          猜想①：只生成CO2； 猜想②：_____； 猜想③：既生成CO，又生成CO2
          （查閱資料）
          浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無(wú)變化，但遇微量的CO也會(huì)立即變成藍(lán)色。
          （實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）
           
          小組同學(xué)經(jīng)過思考之后，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：
          步驟一：打開彈簧夾，先通一會(huì)兒純凈干燥的氮?dú)猓?/span>
          步驟二：關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈對(duì)玻璃管加熱。
          步驟三：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，拆洗裝置和儀器。
          （1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將氮?dú)馔ㄈ雽?shí)驗(yàn)裝置一段時(shí)間再加熱的目的是_____；
          （2）對(duì)A裝置的玻璃管集中加熱一段時(shí)間，玻璃管中黑色粉末逐漸變成紅色，B瓶中試紙變藍(lán)，C中澄清石灰水變渾濁。寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
          （實(shí)驗(yàn)結(jié)論）
          （3）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，上述猜想_____（填序號(hào)）是正確的。
          （實(shí)驗(yàn)反思）
          （4）請(qǐng)從環(huán)保的角度分析，實(shí)驗(yàn)裝置中存在不完善之處是_____。
          （拓展應(yīng)用）
          實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)壁附著的銅用水不易清洗干凈，通過查閱資料獲得三種能清除銅的方案：
          Ⅰ．加入濃硫酸并微熱：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O
          Ⅱ．加入濃硝酸與銅反應(yīng)：Cu+4HNO3（濃）＝Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
          Ⅲ．加入氯化鐵溶液：Cu+2FeCl3＝2FeCl2+CuCl2
          （5）為了將試管內(nèi)壁上附著的銅清洗干凈，上述最佳的方案是_____（填序號(hào)）理由是_____（寫一種合理的理由即可）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用天然氣冶煉鐵的的主要流程如下。
          （1）CH4+CO22CO+2H2是轉(zhuǎn)化爐中發(fā)生的反應(yīng)之一，該反應(yīng)中各物質(zhì)的元素化合價(jià)發(fā)生改變的有______。
          （2）在煉鐵豎爐中發(fā)生的反應(yīng)有：Fe2O3+3H22Fe+3H2O、______。
          

			
          

			
          
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