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        1. (2013?蕪湖縣模擬)下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是(  )
          分析:在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒).催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變.
          解答:解:A、沒(méi)有二氧化錳的催化,過(guò)氧化氫也能分解放出氧氣,但速度太慢,故A正確;
          B、二氧化錳在雙氧水、氯酸鉀分解反應(yīng)中是催化劑,而在高錳酸鉀分解反應(yīng)中則是生成物催化劑.B法錯(cuò)誤;
          C、由催化劑的定義可知,催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率,有的是為了可加快有的是為了減慢,C說(shuō)法正確;
          D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不改變,物理性質(zhì)有可能改變,故D說(shuō)法錯(cuò)誤.
          故選:A.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了對(duì)催化劑特點(diǎn)的理解,解題時(shí)只要把握催化劑的特點(diǎn)是只改變反應(yīng)的速度,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性即可.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?蕪湖縣模擬)氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?蕪湖縣模擬)有(1)糖水(2)鐵絲  (3)冰水混合物  (4)純凈的空氣 (5)氧氣    (6)高錳酸鉀受熱分解后的剩余固體 等物質(zhì),其中屬于混合物的是
          (1)(4)(6)
          (1)(4)(6)
          ,(填物質(zhì)代號(hào),下同)屬于純凈物的是
          (2)(3)(5)
          (2)(3)(5)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?蕪湖縣模擬)根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中含有哪些成分或用到了哪些成分:
          (1)一杯飲料從冰箱中取出來(lái),一會(huì)兒杯子的外壁凝結(jié)有小水滴,說(shuō)明空氣中含有
          水蒸氣
          水蒸氣

          (2)空氣是生產(chǎn)化肥的一種原料,說(shuō)明了空氣中含有
          氮?dú)?/div>
          氮?dú)?/div>.
          (3)澄清石灰水長(zhǎng)期放置在空氣中,表面出現(xiàn)了一層白色的膜,說(shuō)明空氣中含有
          二氧化碳
          二氧化碳

          (4)夜晚街道兩旁亮起了五彩繽紛的霓虹燈,霓虹燈中充了空氣中
          稀有氣體
          稀有氣體

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?蕪湖縣模擬)小明為了測(cè)定空氣的成分,按下圖所示裝置做實(shí)驗(yàn):
          (1)將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃放入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
          紅磷燃燒、產(chǎn)生大量白煙
          紅磷燃燒、產(chǎn)生大量白煙

          (2)反應(yīng)停止,等集氣瓶冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,燒杯中的水會(huì)
          沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶
          沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶
          ,大約達(dá)到集氣瓶體積的
          1
          5
          1
          5
          為止.
          (3)剩余氣體具有的性質(zhì)
          難溶于水
          難溶于水
          、
          不支持燃燒
          不支持燃燒

          (4)小偉也做了上述實(shí)驗(yàn),但結(jié)果他所測(cè)得的氧氣含量偏小,試分析導(dǎo)致小偉實(shí)驗(yàn)失敗的原因是什么
          裝置漏氣
          裝置漏氣
          、
          紅磷的量不足
          紅磷的量不足
          (至少寫(xiě)出兩點(diǎn)).
          (5)小莉想使用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴她這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂.寫(xiě)出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
          點(diǎn)燃
          氮化鎂
          鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
          點(diǎn)燃
          氮化鎂

          (6)實(shí)驗(yàn)課上,某同學(xué)用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請(qǐng)你幫助他分析原因
          木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變
          木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變

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