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        1. 認(rèn)識燃燒,科學(xué)地利用燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.為驗證可燃物燃燒的條件,某興趣小組進(jìn)行了如下探究活動.
          [查閱資料]:白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
          [設(shè)計實驗]:小組同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗裝置進(jìn)行實驗.
          [收集證據(jù)]:實驗中獲得了如下實驗事實:
          ①A試管內(nèi)的白磷燃燒;②熱水中的白磷不燃燒;③B試管內(nèi)的紅磷不燃燒.
          [得出結(jié)論]:
          結(jié)論1:依據(jù)上述實驗事實
          ①②
          ①②
          (選填序號)可知:可燃物燃燒需與氧氣接觸.
          結(jié)論2:依據(jù)上述實驗事實①③可知:可燃物燃燒需滿足的條件是
          溫度需達(dá)到可燃物的著火點
          溫度需達(dá)到可燃物的著火點

          [拓展延伸]:(1)實驗中,B試管上部癟氣球略變大的原因是
          放入熱水中,B試管內(nèi)的空氣受熱膨脹
          放入熱水中,B試管內(nèi)的空氣受熱膨脹

          (2)若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實心橡皮塞,在實驗中可能會發(fā)生的問題是:
          試管爆裂或橡皮塞沖出
          試管爆裂或橡皮塞沖出
          ;若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞,在實驗中又可能會出現(xiàn)的問題是:
          燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷進(jìn)入大氣,造成污染
          燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷進(jìn)入大氣,造成污染

          [知識運用]:我國的成語蘊含著豐富的化學(xué)知識.請根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理對以下成語進(jìn)行解釋.
          [成語詞典的解釋]:“杯水車薪”--用一杯水去撲滅一車柴火,比喻無濟(jì)于事.“釜底抽薪”--抽去鍋底下的柴火,比喻從根本上解決問題.
          杯水車薪:
          由于溫度不能降低至可燃物的著火點以下,所以不能滅火
          由于溫度不能降低至可燃物的著火點以下,所以不能滅火

          釜底抽薪:
          由于隔離了可燃物,所以不能繼續(xù)燃燒
          由于隔離了可燃物,所以不能繼續(xù)燃燒
          分析:[得出結(jié)論]:
          結(jié)論1、結(jié)論2說明物質(zhì)燃燒需同時具備三個條件,缺一不可,
          (1)物質(zhì)具有可燃性;
          (2)可燃物與氧氣接觸;
          (3)溫度達(dá)到可燃物的著火點.
          [拓展延伸]:
          (1)實驗中,B試管上部癟氣球略變大的原因由氣體的熱膨脹知識解釋;
          (2)若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實心橡皮塞,在實驗中考慮到在一定的密閉空間內(nèi)氣體受熱膨脹所導(dǎo)致的不良后果;若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞,在實驗中又可能會出現(xiàn)白磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷會成為大氣的污染物的問題.
          [知識運用]:
          滅火的方法有:(1)與空氣(或氧氣)隔絕.(2)降溫到可燃物的著火點以下.(3)撤走可燃物. 根據(jù)這些方法去分析、判斷杯水車薪:雖然是水火不容,但用量太少而無濟(jì)于事,既不能覆蓋柴火使其隔絕空氣,也不能使溫度迅速下降到著火點以下,也就不能滅火了;釜底抽薪:使得爐內(nèi)沒有了可燃物,即可燃物與爐內(nèi)助燃物分離,導(dǎo)致“釜”下之火熄滅.
          解答:解:[得出結(jié)論]:
          結(jié)論1、結(jié)論2說明物質(zhì)燃燒需同時具備三個條件,缺一不,可結(jié)論1:依據(jù)實驗①②事實可知可燃物燃燒需與氧氣接觸.依據(jù)上述實驗事實①③可知:可燃物燃燒需滿足的條件是溫度需達(dá)到可燃物的著火點;
          [拓展延伸]:
          (1)實驗中,B試管上部癟氣球略變大是熱脹冷縮的原因造成的,即試管放入熱水中B試管內(nèi)的空氣受熱膨脹導(dǎo)致癟氣球略變大;
          (2)若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實心橡皮塞,在實驗中考慮到在一定的密閉空間內(nèi)氣體受熱膨脹實驗中可能會發(fā)生的問題是:試管爆裂或橡皮塞沖出;若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞,在實驗中又可能會出現(xiàn)白磷燃燒產(chǎn)生一定的污染物的問題.
          [知識運用]:
          根據(jù)滅火的條件去分析理解成語的詞意.
          杯水車薪:雖然是水火不容,但用量太少而無濟(jì)于事,既不能覆蓋柴火使其隔絕空氣,也不能使溫度迅速下降到著火點以下,也就不能滅火了;
          釜底抽薪:使得爐內(nèi)沒有了可燃物,即可燃物與爐內(nèi)助燃物分離,導(dǎo)致“釜”下之火熄滅.
          故答案為:
          [得出結(jié)論]
          ①②;溫度需達(dá)到可燃物的著火點.
          [拓展延伸]
          (1)放入熱水中,B試管內(nèi)的空氣受熱膨脹;
          (2)試管爆裂或橡皮塞沖出;燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷進(jìn)入大氣,造成污染.
          [知識運用]
          由于溫度不能降低至可燃物的著火點以下,所以不能滅火;
          由于隔離了可燃物,所以不能繼續(xù)燃燒.
          點評:這道題主要考查學(xué)生對物質(zhì)燃燒條件及如何選擇合理的方法滅火的問題的理解.要充分理解燃燒的三個條件必須同時具備,缺一不可.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.
          (1)物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,另外兩個條件分別是
           
          ;
           

          (2)下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖.
          精英家教網(wǎng)
          已知木炭是一種可燃物.請驗證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中,缺少任何一個條件都不能燃燒(兩個條件須分別驗證),只有同時具備這兩個條件才能發(fā)生燃燒.
          某化學(xué)實驗小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品,并在整個裝置中充滿了氮氣.請你繼續(xù)設(shè)計實驗步驟完成后續(xù)探究,要求實驗過程中不得拆、裝儀器. 
          步驟 操作  預(yù)計現(xiàn)象及得出的結(jié)論 
            澄清石灰水未變渾,說明燃燒還需要氧氣
          蓋滅酒精燈.待儀器恢復(fù)到常溫 /
             
          點燃酒精燈加熱,繼續(xù)通氧氣  
          (3)①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          ②裝置B在“蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是
           


          ③小華同學(xué)認(rèn)為,x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去,大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理,你認(rèn)為其中的道理是:
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          33、燃燒是一種發(fā)光、放熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.
          [查閱資料]物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,發(fā)生燃燒的另外兩個條件分別是
          與氧氣接觸
          ;
          溫度達(dá)到著火點

          [實驗?zāi)康腯驗證木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中,缺少任何一個條件都不能燃燒(兩個條件須分別驗證).
          [實驗設(shè)計與操作]下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖(可通過開啟、關(guān)閉活塞控制液體).
          在完成氣密性檢查后加入藥品,并已設(shè)法在整個裝置中充滿了氮氣.若要求實驗過程中不得拆、裝儀器,請設(shè)計后續(xù) 的實驗步驟,并按要求填表.
          步驟 操作 預(yù)計現(xiàn)象及得出的結(jié)論
          在活塞關(guān)閉的狀態(tài)下,點燃酒精燈加熱
          蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫
          [反思評價]實驗過程中,裝置B的作用可能是
          防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管,使之炸裂

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          38、燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.
          (1)物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,發(fā)生燃燒的另外兩個條件分別是
          與氧氣充分接觸
          ;
          溫度達(dá)到著火點
          _.
          (2)下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖.

          已知木炭是一種可燃物.請驗證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中,缺少任何一個條件都不能燃燒(兩個條件須分別驗證),只有同時具備這兩個條件才能燃燒.在完成氣密性檢查后填裝藥品,并已設(shè)法在整個裝置中充滿了氮氣.若要求實驗過程中不得拆、裝儀器,請設(shè)計后續(xù)的實驗步驟,并按要求填表.

          (3)裝置B在“蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是
          防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管
          使之炸裂

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          認(rèn)識燃燒,科學(xué)地利用燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.為驗證可燃物燃燒的條件,某興趣小組進(jìn)行了如下探究活動.
          【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
          【設(shè)計實驗】小組同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗裝置進(jìn)行實驗.
          【收集證據(jù)】實驗中獲得了如下實驗事實:
          ①A試管內(nèi)的白磷燃燒;②熱水中的白磷不燃燒;③B試管內(nèi)的紅磷不燃燒.
          【得出結(jié)論】結(jié)論1:依據(jù)上述實驗事實
          ①②
          ①②
           (填序號) 可知:可燃物燃燒需與氧氣接觸.
          結(jié)論2:依據(jù)上述實驗事實①③可知:可燃物燃燒需滿足的條件是
          溫度需達(dá)到可燃物的著火點
          溫度需達(dá)到可燃物的著火點

          【拓展延伸】
          (1)若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實心橡皮塞,在實驗中可能會發(fā)生的問題是:
          試管爆裂或橡皮塞沖出
          試管爆裂或橡皮塞沖出
          ;
          (2)若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞,在實驗中又可能會出現(xiàn)的問題是:
          燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷進(jìn)入大氣,造成污染
          燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷進(jìn)入大氣,造成污染

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.

          已知木炭是一種可燃物.某化學(xué)興趣小組利用下圖所示實驗裝置驗證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中,缺少任何一個條件都不能燃燒.
          該裝置氣密性良好.請按下列實驗步驟完成探究活動,要求實驗過程中不得拆、裝儀器.
          步驟 操作
          打開活塞a,緩緩?fù)ㄈ氲獨庖欢螘r間后關(guān)閉a
          點燃酒精燈,觀察現(xiàn)象
          蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫
          點燃酒精燈,觀察現(xiàn)象
          (1)步驟Ⅱ中,木炭不燃燒的原因是
          沒有與支持燃燒的氧氣接觸
          沒有與支持燃燒的氧氣接觸

          (2)步驟Ⅲ中,裝置B的作用是
          防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管,使之炸裂
          防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管,使之炸裂

          (3)步驟Ⅳ的操作是
          打開分液漏斗旋塞b
          打開分液漏斗旋塞b
          、
          通入氧氣一段時間
          通入氧氣一段時間
          ,觀察現(xiàn)象.
          (4)步驟Ⅴ產(chǎn)生的現(xiàn)象是木炭燃燒發(fā)出白光并放出熱量、
          C中澄清石灰水變渾濁
          C中澄清石灰水變渾濁

          (5)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

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