【題目】A~E是初中化學(xué)五種常見(jiàn)不同物質(zhì)，C是人體胃液的主要成分，它們之間的關(guān)系如圖所示，“-”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去).回答下列問(wèn)題
(1)D的化學(xué)式是_____(寫(xiě)一 個(gè))。B生成A的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____(寫(xiě)一個(gè))。
(2)A和C反應(yīng)產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為____(寫(xiě)一個(gè))。
【答案】NaOH（或Na2CO3或Fe或Fe2O3） 
（或2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O） Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）
【解析】
A~E是初中化學(xué)五種常見(jiàn)不同物質(zhì)，C是人體胃液的主要成分，則C是鹽酸；C能于A、B、D、E四種物質(zhì)反應(yīng)，根據(jù)酸的通性酸能與活潑金屬、金屬氧化物、堿和鹽反應(yīng)；活潑金屬和金屬氧化物可以成為一組，可以是鐵和氧化鐵，鐵與氧化鐵可以相互轉(zhuǎn)化；堿和鹽可以是一組，可以是氫氧化鈉和碳酸鈉，氫氧化鈉與碳酸鈉也可以相互轉(zhuǎn)化。則A、B可以是鐵和氧化鐵（或氫氧化鈉和碳酸鈉），D、E可以是氫氧化鈉和碳酸鈉（或鐵和氧化鐵），
(1)根據(jù)D的化學(xué)式是NaOH或Na2CO3或Fe或Fe2O3。B生成A的化學(xué)反應(yīng)方程式是（或2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O）；
(2)A和C反應(yīng)產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。
Ⅰ．每100克巧克力中營(yíng)養(yǎng)成分的含量如下表。
蛋白質(zhì)/g | 脂肪/g | 糖類(lèi)/g | 礦物質(zhì)/mg | 維生素B/mg | 維生素C/mg | 總能量/千焦 | ||
5 | 32 | 51 | 鈣 | 鐵 | 磷 | 0.2 | _____ | 2142 |
50 | 4 | 120 | ||||||
(1)表中缺少人體必需的六大營(yíng)養(yǎng)素中的____，2142千焦能量全部來(lái)自糖類(lèi)嗎？____(填“是”或“不是”)。
(2)攝入_____(填元素符號(hào)，下同)元素不足會(huì)導(dǎo)致骨骼疏松，易得佝僂病。鈣、鐵、磷元素中屬于人體必需微量元素的是____。
Ⅱ．水是生命之源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)構(gòu)成水的粒子可表示為________(填序號(hào))。
(2)下列物質(zhì)加入水中能形成乳濁液的是________。(填序號(hào))
A 粉筆灰 B 蔗糖 C 植物油
(3)硬水是指含有較多________、________(填微粒符號(hào))的水。生活中，常用________鑒別硬水和軟水。
(4)如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法正確的是________。
A 根據(jù)該實(shí)驗(yàn)所得產(chǎn)物，說(shuō)明水分子可分
B 在水中加入少量稀硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
C 該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2:1
D 與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將冷的濃硫酸加入到裝有碳粉的圓底燒瓶中，無(wú)明顯現(xiàn)象。加熱該混合物，有大量氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)對(duì)導(dǎo)出的氣體成分進(jìn)行驗(yàn)證。
[查閱資料]二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁，其中二氧化硫還能使紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液褪色；無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)由白色變成藍(lán)色。
[提出問(wèn)題]碳與濃硫酸在加熱時(shí)，除了生成水和二氧化硫之外，還生成碳的一種氧化物，那么碳的這種氧化物是什么?
[實(shí)驗(yàn)猜想]猜想I :CO2 猜想Ⅱ: _________________。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證。
①為了完成對(duì)導(dǎo)出氣體的驗(yàn)證，請(qǐng)將上述裝置進(jìn)行正確的連接:甲→____→_____→丙→_____(填序號(hào))
②請(qǐng)完成如表中的相關(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
乙中觀察到的現(xiàn)象________________ | 猜想I成立 |
丁裝置A中溶液褪色 丁裝置C中溶液不褪色 | 證明氣體中有___________ 裝置C的作用_____________ |
戊中白色固體變藍(lán) | 證明氣體中有水蒸氣 |
[獲得結(jié)論]碳與濃硫酸加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是
A. 
探究燃燒條件
B. 
探究鐵釘生銹
C. 
二氧化碳與水反應(yīng)
D. 
區(qū)別鹽酸和稀硫酸
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】木糖醇是一種白色粉末狀物質(zhì)，易溶于水，新型甜味劑，目前它已成為蔗糖和葡萄糖的替代品。木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖，而且它很受消費(fèi)者的喜歡。
（生活化學(xué)）人體口腔中唾液正常pH為6.6~7.1，若酸性增強(qiáng)不利于牙齒健康。木糖醇與蔗糖在口細(xì)菌作用下pH的變化如圖。
在口腔細(xì)菌的作用下，木糖醇分解產(chǎn)物的酸性比蔗糖分解產(chǎn)物的酸性更__________（填“強(qiáng)”或“弱”），所以咀嚼木糖醇口香糖更有助于防止齲齒。
（提出問(wèn)題）木糖醇是由什么元素組成？
（提供資料）堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣，能夠用來(lái)吸收水蒸汽和二氧化碳。
（實(shí)驗(yàn)探究）（1）取適量的木糖醇放在酒精燈火焰上灼燒，然后將一只干而冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，證明___________。
（2）___________，證明木糖醇的組成中一定含有碳元素。
（交流討論）（3）大家認(rèn)為上面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是_____。有權(quán)威實(shí)驗(yàn)證明：木糖醇充分燃燒后的產(chǎn)物只有水和二氧化碳，由此確定其組成元素中一定含有_____。
（繼續(xù)探究）為進(jìn)一步確定木糖醇中是否含有氧元素，取樣探究如下圖（反應(yīng)皆完全）。
（4）實(shí)驗(yàn)前先通一會(huì)兒氮?dú)獾哪康氖?/span>____________。
（5）上圖中標(biāo)號(hào)①所示的儀器名稱(chēng)為__________。
（6）裝置A中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為___________。
（7）實(shí)驗(yàn)是將6.08g木糖醇樣品放入C裝置中使之充分燃燒，待反應(yīng)物消失后繼續(xù)通入氮?dú)庵敝潦覝�，稱(chēng)量發(fā)現(xiàn)D裝置增重4.32g,E裝置增重8.8g計(jì)算樣品中的氧元素質(zhì)量為__，木糖醇化學(xué)式為_________；E裝置中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為_______，反應(yīng)生成鹽的質(zhì)量為_______。
（8）若無(wú)F裝置，會(huì)導(dǎo)致氧元計(jì)算結(jié)果____（填“偏大”或“偏小”）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下面材料，回答問(wèn)題。
硫元素廣泛存在于自然界中，在火山口附近有硫單質(zhì)存在，地球表面的含硫化合物主要以礦物質(zhì)形式存在，如石膏（CaSO42H2O）、芒硝（Na2SO410H2O）等。硫單質(zhì)是一種淡黃色的固體，不溶于水，易溶于二硫化碳（CS2）�；鹕絿姲l(fā)時(shí)，部分硫元素轉(zhuǎn)化成硫化氫氣體；部分硫元素轉(zhuǎn)化成二氧化硫和三氧化硫氣體，二氧化硫在大氣中易被氧化成三氧化硫，二氧化硫和三氧化硫溶于水，分別生成亞硫酸和硫酸。
（1）從物質(zhì)類(lèi)別和硫元素化合價(jià)角度，對(duì)硫及其化合物進(jìn)行分類(lèi)，根據(jù)表中物質(zhì)組成規(guī)律，補(bǔ)充缺項(xiàng)。
物質(zhì)類(lèi)別 | 單質(zhì) | 氫化物 | 氧化物 | 酸 | 鹽 |
化學(xué)式 | S | H2S | SO2 | H2SO3 | _____ |
SO3 | H2SO4 | Na2SO4 |
（2）結(jié)合材料中硫單質(zhì)的性質(zhì)分析，如果洗去粘在試管壁上的硫，應(yīng)選用的試劑是____。
（3）硫化氫中硫元素的化合價(jià)為________；硫化氫的水溶液稱(chēng)為氫硫酸，氫硫酸露置在空氣中與氧氣發(fā)生置換反應(yīng)，產(chǎn)生淡黃色沉淀，寫(xiě)出化學(xué)方程式_________；氫硫酸敞口放置在空氣中，溶液的pH__（填“增大”“減小”或“不變”）。
（4）從物質(zhì)類(lèi)別的角度預(yù)測(cè)，下列物質(zhì)與二氧化硫、三氧化硫均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是_______（填序號(hào)）。
a O2 b NaOH c H2O d HCl
（5）H2SO3不穩(wěn)定，易分解產(chǎn)生氣體（與H2CO3類(lèi)似）。寫(xiě)出稀硫酸與亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)）
（1）寫(xiě)出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式_____；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____；
（2）收集（1）中所得氣體可選用的一種裝置是_____，利用該裝置還能收集的一種氣體是_____；
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____；如果用如下圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端管口通人。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)
B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)反應(yīng)中，只有碳元素的化合價(jià)發(fā)生改變
C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都可觀察到紅色固體變黑
D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作中都要防止液體倒吸
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