日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          

          實驗室有一瓶久置的氫氧化鈣粉末，某學習小組對這瓶氫氧化鈣粉末的成分進行操究．
          

          [提出問題1這瓶氫氧化鈣粉末是否變質？
          

          [猜想一]小麗同學認為這瓶氫氧化鈣粉末已經變質．
          

          [實驗驗證1請你設計實驗證明小麗同學的觀點，簡要寫出實驗步驟及現象：
          

          _____________________________________．
          

          [結論一]這瓶氫氧化鈣粉末已經變質．
          

          [猜想二]小明同學認為“結論一”不全面，這瓶氫氧化鈣粉末可能部分變質．
          

          [實驗驗證]小明同學設計實驗進行驗證，請你將他的實驗報告補充完整．
          

          

          [思維拓展]由以上實驗可知，清洗盛放石灰水的試劑瓶壁上的白色固體時可用________，請寫出有關反應的化學方程式________．

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　　取少量粉末于試管中，向試管中加入適量的稀鹽酸，有氣泡產生(2分)；
          

          

          　　稀鹽酸(1分)；CaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2↑(2分)
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          經過學習，你一定掌握了相關氣體的制備方法．現有如圖實驗裝置圖，回答問題：

          （1）寫出標有序號的儀器名稱：①
          試管
          試管
          ，②
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ；
          （2）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應原理是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ；
          （3）圖中裝置A有明顯錯誤，請指出
          試管口未略向下傾斜；導氣管伸入試管內太長
          試管口未略向下傾斜；導氣管伸入試管內太長
          ，改正后，實驗室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為
          A
          A
          （填寫裝置的字母代號，下同）；應選用的收集裝置是
          C或E
          C或E
          ．
          （4）三聚氰胺化學式為C3H6N6）是一種化工原料，有輕微毒性，計算：
          （1）三聚氰胺相對分子質量；
          （2）三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質量比；
          （3）三聚氰胺中氮元素的質量分數（精確到0.1%）．
          （5）小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學們一起測定．他們從瓶中取出該溶液共51g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示：

          則該溶液中所含雙氧水的實際質量是多少克？
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網化學調研小組的同學用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應，請你參與以下探究：
          （1）甲組同學取少量的氫氧鈉溶液于燒杯中，用酸度計測得該溶液的pH
           
          （選填“＜”、“＞”或“=”）7，同時插入一支溫度計，測量溶液的溫度（如下圖所示）．用膠頭滴管吸取稀鹽酸，逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，邊滴加邊攪拌．此時可觀察到的現象是：酸度計上顯示的數據逐漸
           
          （選填“增大”、“減少”或“不變”，下同），溫度計上顯示的數據逐漸
           
          ．由此可知，酸和堿的中和反應屬于
           
          （選填“吸熱”或“放熱”）反應．該反應的化學方程式
           
          ．
          （2）乙組的同學改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應來探究中和反應中能量的變化情況，你認為該方案
           
          （選填“合理”或“不合理”），理由是
           
          ．
          （3）丙組同學用另外一瓶氫氧化鈉溶液進行實驗時，當往燒杯中滴加稀鹽酸時，發(fā)現有少量的氣泡冒出，小組同學根據這一現象進行討論，一致認為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經變質，變質的原因是
           
          ，由此，同學們建議實驗室保存氫氧化鈉時應注意
           
          保存．為了除去氫氧化鈉溶液中變質產生的碳酸鈉，你認為可選用下列物質中的
           
          （填序號）．
          A．稀鹽酸        B．氫氧化鈣溶液        C．氯化鈣溶液        D．氯化鈉溶液
          （4）丁組同學借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現忘記了滴加酚酞試液．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小組的同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他們得出了“兩種物質已恰好完全中和”的結論．你認為他們得出的結論是否正確？
           
          ，
          理由是：
           
          ．
          請你幫助該小組的同學設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填
          寫下表：
          


          
實驗方法
可能看到的現象
結論
          

          



          （5）實驗室現有一瓶久置的20%的氫氧化鈉溶液100g．某同學取該溶液的1/10于錐形瓶中，滴加1-2滴酚酞試液，然后滴入稀鹽酸，邊加邊振蕩．當反應恰好完全時，用去稀鹽酸的體積為17.40mL．
          已知：常溫下，所用稀鹽酸的密度為1.05g/cm3．
          ①計算所用稀鹽酸的溶質質量分數．（計算結果精確到1%）
          ②已知用此方法測得的稀鹽酸的溶質質量分數有誤差．若該同學的實驗操作及計算過程均無誤，則造成該誤差的原因之一可能是
           
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          經過學習，你一定掌握了相關氣體的制備方法．現有如圖實驗裝置圖，回答問題：

          （1）寫出標有序號的儀器名稱：①______，②______；
          （2）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應原理是______；
          （3）圖中裝置A有明顯錯誤，請指出______，改正后，實驗室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為______（填寫裝置的字母代號，下同）；應選用的收集裝置是______．
          （4）三聚氰胺化學式為C3H6N6）是一種化工原料，有輕微毒性，計算：
          （1）三聚氰胺相對分子質量；
          （2）三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質量比；
          （3）三聚氰胺中氮元素的質量分數（精確到0.1%）．
          （5）小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學們一起測定．他們從瓶中取出該溶液共51g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示：

          則該溶液中所含雙氧水的實際質量是多少克？
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          化學調研小組的同學用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應，請你參與以下探究：
          （1）甲組同學取少量的氫氧鈉溶液于燒杯中，用酸度計測得該溶液的pH______（選填“＜”、“＞”或“=”）7，同時插入一支溫度計，測量溶液的溫度（如下圖所示）．用膠頭滴管吸取稀鹽酸，逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，邊滴加邊攪拌．此時可觀察到的現象是：酸度計上顯示的數據逐漸______（選填“增大”、“減少”或“不變”，下同），溫度計上顯示的數據逐漸______．由此可知，酸和堿的中和反應屬于______（選填“吸熱”或“放熱”）反應．該反應的化學方程式______．
          （2）乙組的同學改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應來探究中和反應中能量的變化情況，你認為該方案______（選填“合理”或“不合理”），理由是______．
          （3）丙組同學用另外一瓶氫氧化鈉溶液進行實驗時，當往燒杯中滴加稀鹽酸時，發(fā)現有少量的氣泡冒出，小組同學根據這一現象進行討論，一致認為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經變質，變質的原因是______，由此，同學們建議實驗室保存氫氧化鈉時應注意______保存．為了除去氫氧化鈉溶液中變質產生的碳酸鈉，你認為可選用下列物質中的______（填序號）．
          A．稀鹽酸        B．氫氧化鈣溶液        C．氯化鈣溶液        D．氯化鈉溶液
          （4）丁組同學借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現忘記了滴加酚酞試液．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小組的同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他們得出了“兩種物質已恰好完全中和”的結論．你認為他們得出的結論是否正確？______，理由是：______．
          請你幫助該小組的同學設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：
          實驗方法可能看到的現象結論



          （5）實驗室現有一瓶久置的20%的氫氧化鈉溶液100g．某同學取該溶液的1/10于錐形瓶中，滴加1-2滴酚酞試液，然后滴入稀鹽酸，邊加邊振蕩．當反應恰好完全時，用去稀鹽酸的體積為17.40mL．
          已知：常溫下，所用稀鹽酸的密度為1.05g/cm3．
          ①計算所用稀鹽酸的溶質質量分數．（計算結果精確到1%）
          ②已知用此方法測得的稀鹽酸的溶質質量分數有誤差．若該同學的實驗操作及計算過程均無誤，則造成該誤差的原因之一可能是______．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案