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          【題目】在豐富多彩的物質(zhì)世界里，碳及其化合物占有重要地位。
          (1)金剛石和石墨均是碳元素組成的單質(zhì)，但兩者物理性質(zhì)差異較大，其原因是構(gòu)成它們的碳原子____不同。
          (2)活性炭有較強的吸附能力，是因為活性炭具有____的結(jié)構(gòu)。
          (3)在書寫具有保存價值的圖書檔案時，規(guī)定使用碳素墨水，其原因是____。
          (4)冬天用木炭烤火容易產(chǎn)生____(填化學式)使人中毒。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】排列方式 疏松多孔 常溫下，碳的化學性質(zhì)不活潑 CO 
          【解析】
          （1）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大，是因為構(gòu)成它們的碳原子排列方式不同。
          （2）活性炭有較強的吸附能力，是因為活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。
          （3）在書寫具有保存價值的圖書檔案時，應使用碳素墨水筆，是因為碳素墨水中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常溫下化學性質(zhì)不活潑。
          （4）冬天用木炭烤火容易產(chǎn)生一氧化碳使人中毒，故填：CO。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方法能達到目的的是
          選項
          實驗目的
          實驗方法
          A
          鑒別氧氣和氫氣
          聞氣味
          B
          鑒別軟水和硬水
          觀察顏色
          C
          除去自來水中的色素和異味
          加入活性炭，攪拌、靜置、過濾
          D
          除去FeSO4溶液中的少量CuSO4
          加足量鋅粉、充分反應后過濾
          A.AB.BC.CD.D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源，請回答下列跟水相關的問題：
          （1）自然界中的水都不是純水，下列生活中的“水”屬于純凈物的是_________（填字母序號）。
          A湖水 B雨水 C蒸餾水 D地下水
          （2）生活中常用_________________來降低水的硬度。
          （3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是_________________。
          （4）高鐵酸鉀（K2FeO4）常用作絮凝劑和消毒劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】善于把所學的知識與生活實際相聯(lián)系是我們所提倡的學習方法。
          (1)每年11月9日消防宣傳日，學校都要組織學生進行火災逃生演練，逃生過程用濕毛巾捂住口鼻是為了防止___。小剛同學炒菜時，食用油著火，小剛立即用鍋蓋將火蓋滅，其滅火原理是____。
          (2)努力使空氣凈化、保護現(xiàn)有的植物都是促進綠色環(huán)保的措施，觀察我市采取了什么環(huán)保措施____。(答一條即可)
          (3)禁止露天燃燒莊稼粘稈、落葉等廢棄物目的是防止污染和減少____的排放。
          (4)放學時小剛發(fā)現(xiàn)自己的自行車鎖因為生銹，造成鎖芯轉(zhuǎn)動不順暢而不容易打開，于是他把鉛筆芯末撒進鎖芯中，順利的打開了車鎖，運用的知識是____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用化學符號或化學符號中數(shù)字表示的意義填空。
          （1）氮原子___________。
          （2）2個氫分子___________。
          （3）2個鋁離子___________。
          （4）硫酸亞鐵___________。
          （5）CO2中“2”的意義___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學與人類生產(chǎn)生活息息相關，請選用下列物質(zhì)序號填空并完成相應問題：
          ①稀鹽酸 ②甲烷 ③濃硫酸 ④熟石灰 ⑤金剛石 ⑥活性炭 ⑦空氣 ⑧鋼 ⑨氮氣
          （1）可以用來改良酸性土壤的是_____________。
          （2）可用作冰箱中除異味的是_____________，利用了其_____________性。
          （3）屬于金屬材料的是_____________。
          （4）炒菜時鍋內(nèi)油著火用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕_____________。
          （5）天然氣的主要成分是_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】滴管是中學化學實驗中最常用的一種儀器。下列說法正確的是
          A.取液后的膠頭滴管可以平放在桌面上
          B.用膠頭滴管取用試劑瓶中的試劑時，直接將滴管插入試劑瓶中擠捏膠頭以吸入試劑
          C.使用滴瓶上的滴管滴加液體時，應使滴管垂直懸空于容器上方，不要使滴管和容器內(nèi)壁接觸
          D.所有的滴管用完后都必須立即清洗干凈
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗是化學學習的重要內(nèi)容。根據(jù)你掌握的知識判斷，下列實驗操作的描述中，正確的是_____（填字母序號）。
          A 實驗室制取氣體前，都應該先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品
          B 用托盤天平稱量固體質(zhì)量前，都應先進行調(diào)零，再將藥品放在稱量紙上稱量
          C 使用膠頭滴管時，切不可平放或倒置，應該使膠頭在上
          D 用試管加熱固體藥品時，若有水生成，則試管口略向下傾斜，否則可不用向下傾斜
          E 過濾時，若濾紙和漏斗沒有緊貼好，會影響過濾速度，但不會使濾液渾濁
          F 若酸、堿不慎沾到皮膚和衣物上，都應先用大量的水沖洗，再采取其他措施
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小麗午餐時買了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片湯，但同學告訴她菠菜不能與豆腐同食。
          [發(fā)現(xiàn)問題]菠菜為什么不能與豆腐同食?
          [查閱資料]a.制作豆腐需要加入石膏(主要成分：CaSO4)；
          b.菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分；
          c.草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體，是誘發(fā)人體結(jié)石的物質(zhì)之一。
          [提出猜想]菠菜與豆腐同食可能會產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物。
          [設計實驗]
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          ① 將菠菜在少量開水中煮沸2～3min，取l～2mL濾液于試管中，并滴加少量_____溶液。
          產(chǎn)生白色沉淀
          有草酸鈣生成
          ②在步驟①的沉淀物中加入過量醋酸
          沉淀部分溶解，且產(chǎn)生氣泡
          被溶解的沉淀一定不是_____
           
          [發(fā)現(xiàn)新問題]被溶解的沉淀是什么?產(chǎn)生的氣體又是什么?于是她又設計如下實驗進一步探究：
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          ③將步驟②產(chǎn)生的氣體通入中

          產(chǎn)生的氣體是 ；步驟②被溶解的沉淀是碳酸鈣
          [反思與應用] 
          (1)家庭中常常將菠菜放在開水中燙過后再烹飪，其目的是 
          (2)聯(lián)想到人體胃液中含有鹽酸，請?zhí)岢鲆粋�你想要探究的關于食用菠菜的新問題：
          

			
          

			
          
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